Aftësitë për të bërë miq dhe për të mbajtur këto miqësi janë të rëndësishme jo vetëm për zhvillimin social të fëmijës, por edhe për mbrojtjen e shëndetit të tij psikologjik. Fëmijët përjetojnë se si të nisin dhe ruajnë komunikimin dhe të zgjidhin një problem, si për shembull të luajnë një lojë ose të vazhdojnë një aktivitet të përbashkët. Kështu, zhvillohet perceptimi i "tjetrit". Ai fillon të kuptojë ndjenjat dhe mendimet e mikut të tij dhe të peshojë ndjenjat dhe mendimet e tij, duke marrë parasysh ekzistencën e "tjetrit".
Pse është e rëndësishme miqësia?
>Ndjenja e përkatësisë. Kjo i ndihmon ata të fitojnë një ndjenjë vlere dhe të zhvillojnë vetëbesimin.
Të qenit me njerëz që ndajnë të njëjtën periudhë dhe të njëjtat probleme u jep atyre një ndjenjë besimi dhe rehatie.
Përvojat e të tjerëve janë një burim i rëndësishëm informacioni për ta.
Është një mënyrë për të përjetuar identitetet, rolet, vlerat dhe kuptimet e të tjerëve.
p>Ndërsa miqësitë me të njëjtin seks janë të rëndësishme deri në moshën afërsisht 11-12 vjeç, ato fillojnë të komunikojnë me seksin e kundërt në adoleshencë. Kjo i lejon ata të njohin seksin e kundërt.
Miqësitë pozitive janë të rëndësishme në udhëtimin drejt moshës madhore. Të tilla si fitimi i aftësive sociale dhe emocionale, të kuptuarit e mendimeve të të tjerëve dhe të qenit të ndjeshëm ndaj tyre...
Ata e marrin njëri-tjetrin si modele ndërsa kalojnë kohë me bashkëmoshatarët e tyre. Ata mund të ndryshojnë flokët, pamjen dhe interesat e tyre sipas grupit që bëjnë. Kjo tregon se nevoja për t'u pranuar, miratuar dhe besuar nga një grup është plotësuar.
Roli i familjes dhe i miqve është i ndryshëm nga njëri-tjetri. Ndërsa zgjedhjet afatshkurtra bëhen të rëndësishme në miqësi, prindërit fokusohen në zgjedhjet afatgjata. Lidhja e fortë e krijuar me fëmijën dhe harmonia e ekuilibruar e aftësive shoqërore që i riu fiton nëpërmjet miqësive të tij e bëjnë atë një individ të fortë, të suksesshëm me aftësi të larta sociale në moshë madhore.
A DUHET TË MBËSHTETIN FAMILJET FËMIJËT E TYRE NË SHQIPËRI. BËNI SHOQËRI?!
Mjedisi familjar është mjedisi social ku fëmija së pari fiton një vend në botë. Këtu fëmija zhvillon edhe aftësitë e tij të para sociale. Prindërit kanë një rol të rëndësishëm në socializim. Gjëja më e rëndësishme që familjet mund të bëjnë për fëmijët e tyre është të mbajnë një qëndrim të dashur, vërtetues, pranues dhe respektues. Është brenda m. Kjo lidhje e ngrohtë që keni krijuar më vonë do t'i mundësojë atij të bëjë hapin e parë me besim në përvojat e tij të ardhshme të miqësisë.
Fakti që familja e tij është gjithashtu një model i mirë do t'i rrisë aftësitë e tij sociale. Fëmija vëzhgon se si prindi i tij komunikon me të tjerët, qëndrimet dhe sjelljet e tij. Ata i marrin si modele. Ata mësojnë ndjenjën bazë të besimit dhe vetëbesimit për shumë sjellje shoqërore bazë, si për shembull: të hedhësh hapin e parë, të flasësh, të takohesh dhe të ndash, të bën shaka, të kërkosh ndihmë, të bashkëpunosh, të kërkosh falje dhe të pranosh falje. Për më tepër, ata e kuptojnë se sa e rëndësishme është të qenit i durueshëm, i respektueshëm dhe i vëmendshëm në organizimin dhe ruajtjen e marrëdhënieve. Familjet mund të ofrojnë modelim korrekt me qëndrimet dhe sjelljet që shfaqin në marrëdhëniet e tyre me miqtë e tyre.
Këtu janë disa sugjerime për t'i ndihmuar fëmijët tuaj të zhvillojnë aftësi më të shëndetshme të marrëdhënieve shoqërore;
Krijoni mundësi. që ata të kalojnë kohë me miqtë e tyre!
Këtë mund ta arrini në shumë mënyra. Për shembull; Ju mund t'i ftoni familjet në shtëpinë tuaj dhe të krijoni një mundësi që ata të bashkohen dhe të ndërveprojnë ndërsa bisedoni. Ose, nëse fëmija juaj është më i madh, mund ta mbështesni që të shkojë në kinema ose të bëjë sport me miqtë e tij. Sa më shumë të ndërveprojnë, aq më shumë përvojë do të fitojnë.
Sigurohuni që fëmijët tuaj të mësojnë të luajnë lojëra dhe të bëjnë sport!
Luani lojëra edhe në shtëpi. Humbni ndonjëherë por jo gjithmonë! Duke parë që edhe ju, si të rritur, mund të bëni gabime ose të humbni, kjo do të rrisë ndjenjën e tyre të kompetencës dhe do të kontribuojë në zhvillimin e vetëbesimit. Gjithashtu do të ishte mirë që ata të merrnin pjesë në aktivitete brenda dhe jashtë shkollës. Megjithatë, lëreni në zgjedhjen e tyre, pasi të bërit një sport që nuk e duan ose të detyrohen të luajnë mund të ketë efekte të kundërta. Kur e dërgojmë në një kurs sportiv, qëllimi ynë nuk është të bëhemi ylli atje. Fëmija duhet të kënaqet duke luajtur lojëra.
Vendosni rregulla të qarta për sjelljen e duhur!
Zbatimi i sjelljes shembullore në familje rreth mënyrës sesi të trajtojë të tjerët, e mëson fëmijën se si të sillet me veten e tij/saj miq. Të mos kërkosh stilolaps pa pyetur apo pa pasur ndonjë problem të tilla si zgjedhja për të folur para se të goditni kur diçka shkon keq... Kur vendosni rregulla brenda familjes, përfshini fëmijën në mënyrë që ai/ajo të kuptojë se rregullat janë një domosdoshmëri. Shmangni të qenit shtypës kur ai thyen një rregull në shtëpi, përkundrazi tregohuni të respektueshëm, të sjellshëm dhe gjithashtu të qartë kur shpjegoni pritshmëritë tuaja prej tij. Kjo do t'i mundësojë atij t'i afrohet shokut të tij me qëndrimet dhe sjelljet që ju modeloni kur ai has një problem ose mendon se është trajtuar në mënyrë të padrejtë.
Mësojini fëmijës tuaj se si të trajtojë situata të ndryshme në mjedise të ndryshme shoqërore!
Ky proces Mësimi fillon që në fëmijërinë e hershme. Për shembull; Ju jeni mësuar të thoni faleminderit ose ju lutem. Ky është një proces, sa më shumë mjedise sociale të futet, aq më shumë duhet ta përforconi. Është njësoj si të falënderoni arkëtarin kur shkoni në qytet ose dyqan ushqimesh ose pas ndonjë shërbimi që merrni.
Ndonjëherë, fëmijët mund të ndihen të shqetësuar dhe të shfaqin një qëndrim të turpshëm kur hyjnë në një mjedis të ri ose të ndryshëm. Në një situatë të tillë, së pari dëgjoni shqetësimet e tyre. Mundohuni të kuptoni dhe shprehni atë që kuptoni. Një qasje empatike është gjithmonë ngushëlluese. Më pas, mund të mendoni së bashku se si të merreni me këtë problem.
Flisni me fëmijën tuaj!
Sigurohuni që të lini një kohë të veçantë për fëmijën tuaj çdo ditë. Kjo nuk duhet të jetë një kohë kur jepni këshilla apo leksione, por thjesht dëgjoni dhe bisedoni. Kur fëmija juaj flet, sigurohuni që ta dëgjoni. Mund të flisni për mënyrën sesi ai e kaloi ditën, çfarë bëri ose diçka që ju të dyve ju pëlqeu. Për shembull, bëni kontakt me sy, përdorni shprehjet tuaja miratuese të fytyrës dhe thoni fjalë që e lejojnë atë të vlerësojë atë që ai/ajo thotë. Biseda me fëmijën tuaj jo vetëm që do të rrisë lidhjen që krijoni me të, por do të forcojë edhe aftësinë e tij për të mbajtur një bisedë, e cila është një nga aftësitë më të rëndësishme sociale. Përveç kësaj, ai do të rishikojë edhe një herë aftësitë e tij sociale, ndërsa ju tregon për përvojat e tij me miqtë e tij.
Ndihmoni fëmijën tuaj të përpiqet të kuptojë "si e shohin të tjerët botën"!
Fëmijët rreth moshës 7-8 vjeç Një aftësi njohëse që ju lejon të kuptoni më mirë mendimet dhe ndjenjat e të tjerëve Ata arrijnë në lavaman. Nëse flisni me fëmijën tuaj për fusha dhe situata të ndryshme të jetës, mund t'i ndihmoni këto aftësi të zhvillohen më shpejt. Për shembull, gjatë leximit të një libri me fëmijën tuaj, ndalimi për një moment për të pyetur se çfarë ndjen ose mendon një personazh, ose duke diskutuar personazhet në atë film me një adoleshent gjatë shikimit të një filmi, do t'i mundësojë atij të zhvillojë këndvështrime të ndryshme, pyetje dhe ripërtëritje. -analizoni emocionet e tyre negative.
Ndihmojini të përballojnë dhe ndihmojini të zgjidhin problemet!
Ndërsa i përgatisim fëmijët tanë për moshën madhore, mbani mend se edhe aftësitë e socializimit janë një proces! Ata do të mësojnë duke u përpjekur në një udhëtim të gjatë. Ndonjëherë sjellja e tyre do të miratohet, ndonjëherë do të refuzohet dhe ata do të mësojnë të rregullojnë përsëri sjelljen e tyre. Këto nuk janë negative, janë procese specifike dhe të shëndetshme! Duhet të përjetohet. Nga fëmijëria në adoleshencë, nga fëmijëria në adoleshencë, përpjekja për të zgjidhur problemin përpara tyre sa herë që ata kanë një problem, në të vërtetë mund të jetë e dëmshme në planin afatgjatë sesa t'i ndihmojë ata. Që në momentin kur hyjnë në mjedisin e biznesit në jetën e të rriturve, ata mbeten vetëm me veten. Individët që kanë zhvilluar vetë aftësitë e zgjidhjes së problemeve do të kenë fuqinë për të përballuar emocionet negative në situata negative, falë vetëbesimit të tyre. Individët që nuk kanë zhvilluar aftësi të pavarura për zgjidhjen e problemeve mund të jenë individë që nuk mund t'i përballojnë problemet e tyre në moshë madhore dhe mbeten vetëm me pafuqinë e mësuar.
Nëse dëgjoni se keni një konflikt me shokun e fëmijës suaj, ndërmerrni veprime vetëm nëse shihni se kjo përfshin një rrezik ose rrezik. Ndryshe “Problemi zgjidhet me pronarin”. Le të përpiqen t'i zgjidhin problemet e njëri-tjetrit me parimin.
Mos u shqetësoni! Çdo përvojë pozitive dhe negative që ai ka do të forcojë aftësitë e tij sociale! Lëreni ta përjetojë atë!
Për fëmijët tanë që e kanë të vështirë të krijojnë miqësi;
Duhet të dimë se të gjithë fëmijët janë të ndryshëm. Pritshmëria që të gjithë të jenë ekstrovertë dhe të shoqërohen me një grup të madh nuk është një mendim racional. Nëse fëmija juaj e shpreh atë si problem dhe ju vëreni se ai ka probleme;
Kaloni kohë me miqtë tuaj të familjes dhe familjen tuaj të gjerë. Mos harroni, aftësitë e socializimit fitohen së pari. Vendi është familja. Të qenit me njerëz që njeh dhe që njeh dhe rritja e këtyre pjesëve do ta ngushëllojë atë.
Faktorët individualë gjithashtu mund ta bëjnë atë të ketë vështirësi për të bërë miq. Mungesa e vetëbesimit, qëndrimi i turpshëm... Ndërsa ndihmoni fëmijën tuaj të fitojë aftësi sociale, krijoni pritshmëri realiste, mbështesni edhe përpjekjet dhe zhvillimet e tyre të vogla, inkurajoni ata, shpërblimi më i madh i përpjekjeve të fëmijës do të jenë miqësitë që ai bën. Vetëbesimi është një ndjenjë që do të zhvillohet me kalimin e kohës. Në një artikull të botuar nga Shoqata Amerikane e Psikologëve, ai tha: "Vetëbesimi nuk rritet në një tas". Gjëja më e vështirë mund të jetë të jesh i durueshëm, por të dish që ky është një proces do ta bëjë këtë durim më të lehtë.
Me qëllim që fëmija juaj të bëhet një i rritur kompetent dhe kompetent, ,
Ju mund të krijoni identitetin tuaj duke marrë vendime, duke zgjidhur problemet dhe duke kuptuar vlerat e jetës.
AFTËSITË SHOQËRORE SIPAS PERIUDHËS SË ZHVILLIMIT
Aftësitë parashkollore dhe sociale gjatë periudhës së zhvillimit. Periudha e shkollës
Fëmijët parashkollorë priren të luajnë me moshatarët e së njëjtës gjini, por ky dallim bëhet më i dukshëm në periudhën e shkollës fillore. Gjatë kësaj periudhe, fëmijët bëhen shumë më të afërt me njerëzit e tjerë. Disa dallime vërehen në strukturat grupore të djemve dhe vajzave. Grupet e vajzave janë më të vogla dhe përfshijnë më shumë të folur, ndërsa grupet e djemve janë më të mëdhenj dhe përfshijnë më shumë lëvizje.
Falë miqësive që krijon, fëmija i moshës shkollore zgjeron horizontet e tij përtej familjes, fillon të fitojë përvojë rreth tij. botën e jashtme dhe formon imazhin e tij për veten dhe zhvillon një sistem mbështetjeje sociale.
Gjatë viteve parashkollore, loja siguron një rritje graduale të numrit të ndërveprimeve pozitive sociale dhe aktiviteteve të përbashkëta që janë baza e miqësi. Sjellja agresive rritet midis moshës dy dhe katër vjeç; por më pas zvogëlohet. Në moshën shkollore, rregullat dhe rolet shoqërore bëhen gjithnjë e më të rëndësishme dhe dallimet gjinore në aktivitetet shoqërore bëhen të dukshme. Qëndrueshmëria e miqësive rritet kur fëmijët arrijnë moshën shkollore. Ndërsa vajzat krijojnë marrëdhënie më të forta me një numër të kufizuar fëmijësh, djemtë bëjnë miq me një numër më të madh fëmijësh.
Miqësitë me bashkëmoshatarët janë shumë të rëndësishme gjatë kësaj faze.
Lexo: 0
