Çrregullimi i hiperaktivitetit të deficitit të vëmendjes (ADHD)
Në klinikën time ambulatore, ndonjëherë është shqetësuese!! Fatkeqësisht, jam një nga të paktët psikiatër fëmijësh në vendin tonë që përpiqem të zgjidh problemet e sjelljes që shfaqen në adoleshencë tek fëmijët tanë hiperaktivë, trajtimi i të cilëve është vonuar për shkak të një mësuesi (i cili injoron hiperaktivitetin dhe thotë se po e menaxhojmë) dhe ndonjëherë një i afërm, fqinj ose farmacist që i di të gjitha.
Kur shtojmë në rrethin tonë të ngushtë që di të gjitha, disa njerëz (kolumnistët, trajnerët e jetës, trajnerët e jetës, trajnerët e thjeshtë, etj.) të cilët shihen si profesionistë dhe artikujt e të cilëve ndahen, paraqesin mendimet e tyre personale, të cilat nuk kanë bazë shkencore, sikur të ishin të vërteta shkencore, konfuzioni tashmë ekzistues i familjeve po rritet.
Kjo situatë shkakton vonesë në trajtimin e fëmijëve tanë me ADHD dhe formimin e problemeve të sjelljes që janë shumë të vështira për t'u riparuar.
KU ËSHTË PROBLEMI NË ADHD?
Fëmijët me ADHD? deficiti i vëmendjes kanë vështirësi në kryerjen e detyrave që u janë dhënë si përgjegjësi, t'i kryejnë ato në kohë dhe të qëndrojnë në krye të tyre. Një nga arsyet më të rëndësishme për këtë është se lëshimi i neurotransmetuesve të quajtur "Dopamine dhe Norepinephrine", të cilët janë të nevojshëm për kryerjen e detyrave dhe përgjegjësive, nga korteksi paraballor, pjesa e përparme e trurit, dëmtohet për arsye që nuk i kemi ende. e di. Dopamina njihet edhe si molekula e kënaqësisë, e cila çlirohet nga bërthama e grumbulluar, e njohur si qendra e sistemit të shpërblimit në tru, veçanërisht gjatë aktiviteteve të këndshme. Është e mundur që fëmijët me ADHD të mbeten të shpërqendruar për orë të tëra në aktivitete të këndshme dhe jo të përgjegjshme si televizori ose kompjuteri, falë dopaminës që çlirohet nga bërthama e grumbulluar. Problemi nuk është se dopamina nuk çlirohet gjatë aktiviteteve të këndshme si TV ose kompjuteri, por se sistemi i vëmendjes nuk mund të prodhojë dopaminë të mjaftueshme kur kërkohet për të përmbushur përgjegjësitë dhe detyrat. Prandaj, fakti që fëmijët tanë me deficit të vëmendjes nuk mërziten lehtë nga gjërat që u pëlqejnë dhe i njohin ato në detaje nuk do të thotë se ata nuk kanë ADHD.
Çlirimi i dëmtuar i molekulës së dopaminës nga rajonet përkatëse të trurit gjatë detyrave të ndryshme shkakton pamundësinë për të qëndruar në krye të aktiviteteve që janë të mërzitshme por edhe të këndshme.Pamundësia për të lënë aktivitetet pa mbikëqyrje Ajo rezulton në. Fakti që ADHD është çrregullimi shoqërues më i zakonshëm tek fëmijët që zhvillojnë varësinë nga interneti sot, është një nga provat më konkrete të kësaj situate.
SKENARI MË TË GJASËSHTUR KUR NUK TRAJTOHET ADHD:
fortë>Hiperaktiviteti vazhdon nga fëmijëria në adoleshencë, priret të ulet në tranzicion, por kjo rënie sjell me vete një rritje të trazirave. Për shembull, prindërit e tij janë me të, ai nuk ka asnjë problem financiar ose moral, por fëmija ynë ngrihet në mëngjes, i shqetësuar, shkon në shtrat natën, është i shqetësuar, ne fillojmë të ndjejmë nevojën të pyesim vazhdimisht 'Bir / bija cfare te keqe ka ndodhur dicka ne shkolle dhe femija jone nuk mund te jete fare i lumtur, problemet e njohura qe presin familjet tona qe e shtyjne mjekimin deri ne adoleshence.eshte nje tavoline. Për shkak të natyrës së adoleshencës, fëmijët tanë fillojnë të distancohen fizikisht dhe emocionalisht nga prindërit e tyre në përputhje me ndjenjën e tyre në rritje të pavarësisë dhe nevojës për autonomi, dhe ata fillojnë të kalojnë më shumë kohë në mjedise miqësore me ndjenjën e përkatësisë në një grup. dhe të jenë në gjendje të shprehen brenda grupeve të formuara nga miq me interesa të ngjashme. Në këtë proces natyror, edhe pse fëmija ynë hiperaktiv mund të distancohet me sukses nga prindërit e tij, problemet në marrëdhëniet e tij me miqtë fillojnë të bëhen të dukshme për shkak të rritjes së karakteristikave negative të sjelljes, të tilla si mërzitja lehtë, zemërimi i papritur dhe nervozizmi, të ngjashme me lëvizshmërinë dhe impulsivitet që nuk mund ta kontrollonte kur ishte fëmijë. Adoleshenti me ADHD, i cili u largua nga prindërit për shkak të natyrës së periudhës, edhe pse u pendua më vonë, luftoi me pamundësinë për të mbajtur marrëdhëniet me miqtë, vetminë, introversionin, uljen e vetëbesimit, rritjen e kohës së kaluar në përballë kompjuterit, ndërprerje në gjumë dhe në fund simptoma depresive, si rezultat i paaftësisë së tij për të parandaluar sjelljen e tij nga inati. Ai përballet me një situatë negative në formën e përballimit. Për fat të keq, kjo rezulton që fëmijët tanë ta fitojnë këtë zakoni i keq për arsye të tilla si mosmundësia për të thënë jo për shkak të strukturës së tij dhe përdorimi i këtyre substancave të mira për shqetësimin për një kohë.Ata fillojnë të njihen si fëmijë rebelë, të këqij që nuk mund të respektojnë rregullat e shkollës. Ne shkolle Kur shfaqet një problem, kontrata i bie gjithmonë fëmijës tonë me ADHD. Kjo situatë bën që ata të stigmatizohen nga mësuesit dhe miqtë e tyre në shkollë dhe nga prindërit e tyre në shtëpi. Prindërit, të cilët ishin të ekspozuar ndaj ndjenjave negative nga të afërmit, fqinjët, bashkëshortët dhe miqtë, si “Nuk mund ta disiplinosh apo edukosh këtë fëmijë”, me kalimin e kohës, filluan të bisedojnë me njëri-tjetrin (nënë e baba, baba me nënë). duke thënë "E llastove fëmijën, bëre gjithçka që thua, nuk vendose rregulla, kjo ndodhi për shkakun tënd" dhe ata priren të fajësojnë veten dhe të fillojnë të ndjejnë një ndjenjë të pamjaftueshmërisë.
Të dashur prindër. ;
Kur mjeku thotë se do të fillojmë mjekimin për fëmijën tonë, për të cilin kujdesemi në moshën 7-8 vjeç, ndihemi të shqetësuar,
Nuk ka asgjë më të natyrshme se ndihemi të shqetësuar nëse nuk duhet të përdorim ilaçe apo nëse ai do të ketë efekte të dëmshme në të ardhmen.
Megjithatë, kjo duhet të dihet shumë mirë; Fëmija nuk i jepet ilaçe për të mos mërzitur nënën e tij, për të lodhur mësuesen e tij, as për të rritur notat në matematikë dhe turqisht nga 3 në 5. Qëllimi i trajtimit është padyshim që të mos ngadalësohet ose të mpihet fëmija gjatë pushimeve, lojërave. , ose mjedise sociale. Qëllimi kryesor i trajtimit të ADHD është të parandalojë shfaqjen e problemeve të sjelljes që do të vënë fëmijën tonë dhe familjen tonë në një situatë të vështirë gjatë adoleshencës.Fëmijët tanë me ADHD, të cilët u keqinterpretuan para adoleshencës si "thjesht pak keq, nuk mund të lirohen energjinë e tyre, mësuesi e ekzagjeron” dhe trajtimi i të cilëve është shtyrë, Gjatë adoleshencës, ata janë kandidatë të rrezikshëm për zhvillimin e shumë psikopatologjive, veçanërisht depresionit, çrregullimit të ankthit, pirjes së duhanit, alkoolit dhe përdorimit të substancave.
Mos harroni se ADHD është një sëmundje mjekësore dhe procesi i diagnostikimit dhe trajtimit duhet të kryhet nga psikiatër fëmijë me trajnim mjekësor. p>
Vendimi që duhet marrë nëse fëmija ynë ka ADHD apo jo dhe trajtimi i dhënë në përputhje me rrethanat do të ndikojë thellësisht në të gjithë jetën e fëmijës tonë.
Lexo: 0
