Për një fëmijë, miqtë janë një nga pajisjet më të rëndësishme që mundësojnë socializimin dhe ndërveprimin. Me adoleshencën, marrëdhëniet e miqësisë bëhen më të rëndësishme. Një jetë e përqendruar te miqtë dhe jo te familja kthehet fillimisht në miqësi grupore dhe më pas në miqësi të ngushta. Marrëdhëniet dhe pritjet me miqtë ndryshojnë me kalimin e kohës. Në fëmijëri, ata preferojnë miqësinë me anëtarët e gjinisë së tyre dhe e shohin gjininë e kundërt të neveritshme dhe shqetësuese. Grupimet dhe ndarja e përbashkët fillojnë me adoleshencën. Ndërsa grupet fillojnë të rriten, të dy gjinitë fillojnë të ndërveprojnë me njëri-tjetrin. Ka vlera, interesa, dëshira dhe qëllime të përbashkëta që na mundësojnë të jemi bashkë. Në grupe, ka njerëz me struktura dhe ide të ngjashme, ose nga ata që mund të takohen në terren të përbashkët. Ata janë në nivele të ngjashme maturimi. Për këtë arsye, nuk është e saktë që familjet të thonë se fëmijët e tyre ndikohen nga miqtë e tyre ose të mendojnë se miqtë e tyre shkaktojnë përkeqësim të sjelljes. Interesat, hobi, planet e ardhshme, mendimet e përbashkëta janë baza për formimin e një grupi. Disa adoleshentë që nuk mund të bashkohen me ndonjë grup mund të jetë zgjedhja e tyre ose mund të refuzohen nga grupet për shkak të tipareve të tyre të personalitetit. Identifikimi i asaj që shkakton refuzimin dhe sjellja e tij në nivelin e pranimit do të jetë i rëndësishëm për jetën e ardhshme të adoleshentit dhe zgjedhjen e miqve dhe bashkëshortëve.
Në adoleshencë, miqtë shërbejnë si pasqyrë. Pavarësisht se çfarë sheh apo përjeton në familjen e tij, ai në fakt fillon ta njohë veten duke gjetur reflektim te miqtë e tij. Miqtë e zhvillojnë identitetin e tyre së bashku. Në zhvillimin fizik dhe shpirtëror që rezulton, ata kapërcejnë kuriozitetin dhe ankthin e tyre duke i ndarë ato. Kjo e ndihmon atë të kuptojë emocionet e të tjerëve ndërsa përballet me frikën e tij. Ata ndajnë mendimet, frikën, ndjenjat dhe përvojat e tyre me njëri-tjetrin. Përsëri, zhvillimi i aftësive sociale, vendosja e marrëdhënieve me njerëzit, ndarja dhe bashkëpunimi mësohen përmes miqësive. Një adoleshent që ka vështirësi të krijojë miq ose që thotë se nuk po kërkon një miqësi mund të ketë gjithashtu shqetësime psikologjike. Nuk pranohen adoleshentët që janë jashtëzakonisht introvertë, nuk i kuptojnë nevojat e të tjerëve, nuk kujdesen për ndjenjat e tyre, i nënçmojnë njerëzit dhe sillen në mënyrë të vrazhdë. Këta të rinj duhet të mbështeten kur të vihen re. Sepse adoleshentët që pranohen nga miqtë e tyre, Ata do të jenë individë me vetëbesim, tolerantë me marrëdhënie njerëzore më të shëndetshme.
Roli i familjes këtu duhet të jetë të mbështesë marrëdhëniet e miqësisë, të cilat kanë një vend kaq të rëndësishëm në zhvillimin psiko-social të fëmijës dhe të fëmijës. adoleshent. Fakti që ata fillojnë të kalojnë më shumë kohë me miqtë e tyre nuk duhet konsideruar si një gjë negative apo një këputje, por përkundrazi si një hap drejt individualizimit dhe pranimit. Sigurisht, ndonjëherë zgjedhjet e miqve mund të fillojnë të shqetësojnë familjet. Nëse nuk jeni të shqetësuar për fëmijën tuaj, mos u shqetësoni për zgjedhjet e tij. Sepse fëmijët që vlerësohen, që marrin dashuri dhe pranim të mjaftueshëm, nuk veprojnë nën ndikimin e të tjerëve. Besoni fëmijës tuaj dhe zgjedhjeve të tij. Mundohuni të njiheni me miqtë e tyre pa kaluar kufirin, nëse është e mundur, takoni familjet e tyre dhe ftoni në shtëpinë tuaj. Nëse fëmija juaj ka miq që ju nuk i miratoni, ia bëni të qartë këtë fëmijës suaj. Tregoni se i shihni disa gjëra ndryshe nga fëmija juaj për shkak të përvojave tuaja të jetës dhe se kjo ju shqetëson dhe se do të ishte mirë që ai/ajo të merrte parasysh deklaratat tuaja. Edhe nëse ai nuk e bën në fillim, kur vëren një problem, ai do të kujtojë mendimet tuaja dhe do të largohet pa shumë dëme.
Lexo: 0
