Studime që përmbajnë muzikë për deficitin e vëmendjes

Çrregullimi i hiperaktivitetit të deficitit të vëmendjes (ADHD) shpesh lidhet vetëm me problemet e përqendrimit ose vëmendjes, por ADHD nuk ka të bëjë vetëm me këto. ADHD mund të ndikojë edhe në procese të tjera zhvillimore të fëmijës, të tilla si vështirësitë në fokusim dhe vonesat në të mësuar. Në raste të tilla, zakonisht nuk është e mundur që fëmija të mos mësojë, por kërkohen përsëritje më të shpeshta dhe studime të programuara më intensivisht që fëmija të mësojë.

Korteksi paraballor, i vendosur në pjesën e përparme të trurit tonë; Mësimi, vëmendja, planifikimi, zhvillimi i programit dhe aftësitë motorike përpunohen, por asnjë pjesë e trurit tonë nuk funksionon plotësisht e pavarur nga një pjesë tjetër, secili rajon ndërvepron me njëri-tjetrin në mënyrë neurone. Proceset e lidhura me dëgjimin zhvillohen si në rajonet ballore ashtu edhe në ato të përkohshme. Arsyeja pse ne fokusohemi kaq shumë te dëgjimi është se pothuajse të gjitha vështirësitë në të mësuar bazohen në çrregullime në përpunimin dëgjimor. Në këtë pikë, nuk është nëse fëmija dëgjon apo jo; Përmendet se ai ka vështirësi në përpunimin dhe analizimin e asaj që dëgjon. Kjo lloj vështirësie do të ndikojë në aftësitë e të mësuarit, vëmendjes, përqendrimit dhe përqendrimit të fëmijës.

Në këtë pikë, muzika - veçanërisht instrumentet muzikore - hyn në lojë. Muzika, si zona të tjera, perceptohet nga pjesë të caktuara të trurit. Këto janë veçanërisht kortikalet dëgjimore, vizuale dhe motorike të trurit, por muzika aktivizon të gjitha rajonet e trurit, jo vetëm një pikë të vetme të trurit. Kortikat dëgjimore, vizuale dhe motorike të përpunuara në mënyrë më aktive lidhen me të folurit, gjuhën, leximin, të kuptuarit, matematikën, zgjidhjen e problemeve, organizimin dhe planifikimin, fokusin, vëmendjen dhe zonat e përqendrimit. Prandaj, ju mund të përmirësoni aftësitë e vëmendjes së fëmijës tuaj duke ushtruar korteksin paraballor, i cili përfshin aftësitë e vëmendjes, me muzikë. Në këtë pikë, muzika nuk duhet të konsiderohet vetëm si dëgjim i muzikës, sepse aktivitete të tilla si të mësuarit për të luajtur një instrument muzikor, të kënduarit, leximi i teksteve, etj. gjithashtu ushtrojnë pjesët e trurit tonë që lidhen me muzikën.