A është e mundur që kjo periudhë tranzicioni të mos kthehet në një makth si për fëmijët ashtu edhe për familjet kur shkolla fillon pas një pushimi të gjatë pushimi?
Nëse fëmija juaj po fillon një shkollë të re ose për shkak të periudhës së verës? , kur rregullat janë shtrirë, ka mbaruar, mund të jetë e vështirë për fëmijën. Është e rëndësishme që së pari të përgatiten prindërit për këtë proces. Fillimi i shkollës do të thotë të largohesh nga shtëpia, prindërit ose kujdestarët. Si e perceptojnë dhe menaxhojnë prindërit këtë proces ndarjeje, fëmija do ta kopjojë këtë situatë dhe emocione. Nëse edhe njëri nga prindërit është i shqetësuar për procesin e fillimit të shkollës, fëmija mund ta vërejë këtë dhe të shqetësohet ose ta përdorë këtë situatë nëse nuk dëshiron të largohet nga shtëpia. Duhet normalizuar të shkojë në shkollë, të kalojë kohë atje, të bëjë vetë atë që duhet. Do t'ju lehtësojë t'i tregoni fëmijës se ku të shkojë, çfarë e pret, si do të jetë procesi dhe kur do të kthehen në shtëpi përpara se të fillojnë shkollën. Nëse shkonte në kopsht, u formua koncepti i shkollës; megjithatë, përgatitja mendore është e rëndësishme pasi do të jetë një proces i ndryshëm në shkollën fillore. Sa më të qarta të jetë koha e fillimit dhe mbarimit të shkollës dhe rutinat para dhe pas shkollës, aq më i sigurt do të ndihet fëmija. Nëse fëmijët që sapo kanë filluar shkollën fillore kanë përvojë në kopsht, ky do të jetë një avantazh; shpjegime dhe pamje vizuale, libra, etj për atë që e pret fëmijën.
Procesi i përshtatjes në shkollë mund të jetë sfidues për nxënës të tjerë përveç fillestarëve. Çdo fëmijë është i veçantë, proceset e përshtatjes gjithashtu mund të ndryshojnë. Periudha e shkollës, ku fillojnë rregullat dhe përgjegjësitë, mund të jetë një periudhë kur fëmijët reagojnë me ndjenja të tilla si ngurrim, trishtim dhe zemërim pas periudhës së pushimeve kur janë rehat. Duke ditur që mësuesit dhe prindërit në shkollë mund të jenë të natyrshme që të kenë vështirësi në këtë periudhë kalimtare, do të jetë e dobishme të përpiqeni të lexoni kuptimin e reagimeve të fëmijës. Është e rëndësishme t'i shprehni fëmijës se po përpiqeni ta kuptoni përpara se situata të tilla si mosdashja për të shkuar në shkollë, magjitë e të qarit, refuzimi për t'u zgjuar, veshja dhe gatishmëria e vonuar të kthehen në konflikt. Të kesh disiplinë pas festës nuk e ndryshon modelin e gjumit në orët e dëshiruara. Komunikimi se kupton se njerëzit po e shtyjnë mund ta përshpejtojë përshtatjen e fëmijës me situatën, pasi do ta bëjë atë të ndihet i kuptuar.
Si prind, ju mund të jepni shembuj të proceseve tuaja të përshtatjes. Do të jetë një udhëzues për fëmijën që të tregojë se si kthimi në punë dhe përgjegjësitë pas një pushimi ose fundjave ndikon tek ju dhe si e përballoni. Nxitjet e vazhdueshme, krahasimet me të tjerët që nënkuptojnë se po e tepron mund ta mbyllin fëmijën në komunikim. Përballja me situatën që ai/ajo mendon se nuk kuptohet mund të jetë më sfiduese për fëmijën dhe reagimet negative mund të rriten.
Nëse dëshironi që fëmija juaj të mësojë menaxhimin e emocioneve; së pari duhet të filloni me ndjenjat tuaja!
Fëmijët duhet të ndërgjegjësohen dhe të inkurajohen të shprehin emocionet e tyre. Shkalla në të cilën emocionet përfshihen në familje krijon një model të rëndësishëm. Fëmija duhet pyetur se çfarë ndjen, duhet udhëzuar të njohë ndjenjat e tij, duhet nxitur të shprehet. Ashtu si prindërit përjetojnë dhe reflektojnë emocionet e tyre, fëmijët do ta kopjojnë këtë rrugë. Sigurimi i vetëdijes për emocionet do t'i mundësojë fëmijës të qetësojë veten dhe të përballojë më mirë situatat sfiduese. Fillimi i shkollës dhe mësimi me rendin e ri mund të jetë shqetësues. Në vend që të harxhojnë energji duke reaguar ndaj kësaj situate shqetësuese, fëmijët duhet t'i drejtohen faktorëve lehtësues për t'u përshtatur. Sidomos në adoleshencë, nevoja për të përjetuar intensivisht emocionet dhe për t'u kuptuar nga konflikti është mjaft e lartë. Edhe pse shpërthimet emocionale, zmadhimi i problemeve dhe rritja e reaktivitetit në adoleshencë janë sfiduese për familjet dhe mësuesit, qëndrimi i përqendruar me durim te të kuptuarit dhe të dëgjuarit është zgjidhja shpëtimtare.
Ju mund të pasqyroni zemërimin dhe trishtimin që shihni në adoleshentët duke i shprehur me fjalë; Kështu, nuk do të ketë nevojë për të rritur intensitetin e emocionit për t'u parë.
Është shumë e rëndësishme të jeni në kontakt me administratën e shkollës dhe mësuesit. Në disa raste, fëmijët mund të reagojnë ndryshe në shtëpi dhe në shkollë. Nëse një fëmijë di për ankthin e prindërve të tij për shkollën, ai mund ta përdorë atë për të shfaqur reagime të ekzagjeruara negative. i madh para se të shkoni në shkollë mund të krijojë kaos dhe të kalojë një kohë të këndshme dhe harmonike në shkollë. Në një rast të tillë, mund të përcaktohet arsyeja dhe qëllimi kryesor që qëndron pas saj dhe një ndryshim në qëndrimin e familjes mund të ndihmojë. Duke parë ekzistencën e elementeve të shumta, pozitive dhe negative, pëlqime dhe mospëlqime, në tërësi do të lehtësojë pranimin. Pritshmëria e një vendi, një periudhe në të cilën ai do të jetë në mënyrë perfekte dhe vazhdimisht i lumtur, është joreale. Kur fëmija e sheh mundësinë e të dyja situatave si normale, qasja e tij ndaj situatave që ai i percepton si problem do të ndryshojë.
Lexo: 0
