Komunikimi është themeli i shumë fushave të të mësuarit dhe problemet me aftësitë e komunikimit mund të çojnë në performancë nën mesataren e shkollës ose probleme me shkollën ose situatat sociale. Duhet të vëzhgoni se fëmija juaj po lexon dhe shkruan në nivelin e duhur të klasës, merr pjesë verbalisht në klasë, i kushton vëmendje dhe jep të dhëna që tregojnë se ai ose ajo është në gjendje t'u përgjigjet pyetjeve të mësuesve në një nivel të përshtatshëm për moshën.
Ndonjëherë, anëtarët e familjes nuk janë të vetëdijshëm se sa problem kanë të folurit, sepse janë mësuar të dëgjojnë modelet e të folurit të fëmijës së tyre çdo ditë. Ata nuk e kuptojnë se është e rëndësishme. Ndërsa fëmijët fillojnë shkollën fillore, të folurit e tyre duhet të jetë i kuptueshëm për të huajt dhe të njohurit. Nëse vëreni se njerëzit vazhdimisht i kërkojnë fëmijës tuaj të ngadalësojë shpejtësinë, të bëjë pyetje ose të përsërisë një fjali, kjo mund të jetë një shenjë për ju se keni një problem me të folurin.
Kërkoni kohët kur shihni fëmija ndërvepron me miqtë, merr pjesë në aktivitete të lidhura me bashkëmoshatarët, ose ndërvepron në komunitetin e përgjithshëm.mendo. Këto ndërveprime mund të jenë gjithashtu të dhëna për problemet e zhvillimit të komunikimit. A ndërvepron fëmija juaj me miqtë me komunikim të duhur verbal? A merr fëmija juaj në aktivitetet e bashkëmoshatarëve me nivelin e duhur të vëmendjes, apo preferon të endet vetë?
Kur dyshohen ose ekzistojnë probleme komunikimi, ato ndonjëherë mund të jenë rezultat i një problemi të vetëm - për shembull, çrregullimet e të folurit si Belbëzimi, Artikulimi dhe Çrregullimet Fonologjike. Është një problem që përfundimisht mund të tejkalohet me terapi.
Çrregullimi i artikulacionit: Mund të përkufizohet si pamundësia për të prodhuar lloje të caktuara tingujsh ose çrregullimi i prodhimit të gabuar të tyre. Tingujt më të keq shqiptuar janë k/s/r/l. Për shembull, duke thënë "tapi" në vend të "derës" dhe "yesim" në vend të "foto".
Sipas momenteve normale të komunikimit, ne presim që fëmija ynë të prodhojë të gjithë tingujt në mënyrë korrekte përpara shkollës dhe të ketë 100 % e të kuptuarit të të folurit.
Ka një lloj tjetër çrregullimi të tingullit të të folurit. Është një çrregullim i përpunimit fonologjik.
Fëmijët me këtë lloj çrregullimi zakonisht kalojnë disa prej tyre. tingujt gjatë të folurit, thoni tinguj të tjerë në vend të tyre ose përsëritni ato. Ai priret ta thotë pa e thënë. Për shembull, duke thirrur Hasën në vend të Hasanit, duke thirrur pak në vend të kap, duke thënë "kipat" një herë, "tipak" një herë në vend të "kitap" dhe duke mos qenë në gjendje të prodhoni disa tinguj.
Sa herët në shekullin e kaluar. A janë diagnostikuar çrregullime të të folurit në jetën e fëmijës? dhe sa më shpejt të kalohet në momentet normale të komunikimit, aq më pak ndikim do të ketë në fushat akademike, sociale dhe emocionale.
Lexo: 0
