Përceptimi i një fëmije për veten ndikohet, për mirë ose për keq, nga mesazhet që ai merr nga prindërit ose ata që e rritin. Megjithëse edukimi i çdo fëmije ndryshon, ashtu si çdo fëmijë që ata rritin, një gjë e përbashkët e shumicës së këtyre prindërve është se ata duan më të mirën për fëmijët e tyre. Këta njerëz përpiqen çdo ditë të bëjnë gjënë e duhur dhe të marrin vendimet e duhura si prindër. Megjithatë, pavarësisht nga të gjitha qëllimet e tyre të mira, ata mund të marrin vendime të gabuara. Ndonjëherë këto gabime mund të jenë të parëndësishme, por ato shpesh janë mjaft efektive për të krijuar probleme që ndikojnë në të ardhmen si të fëmijës ashtu edhe të gjithë familjes. Pra, pse këta prindër me qëllim të mirë dhe të mirë bëjnë zgjedhje të gabuara?Ndonjëherë është thjesht një sugjerim i keq, ndonjëherë është dashuria për fëmijët që i bën prindërit të prekshëm ndaj sugjerimeve të kota, ndonjëherë janë supozime të pasakta, ndonjëherë është mungesë njohurie. Por arsyeja më e zakonshme është se ata nuk e kuptojnë se sa ndikim të madh kanë fjalët dhe veprimet e tyre. Gjëja më e mirë është kur një prind, i cili është i tronditur nga efektet e mundshme afatgjata të gabimit të tij, është i gatshëm të bëjë një ndryshim. Gjëja më e keqe është se ky zbulim bëhet shumë vonë dhe futet në një rrugë pa kthim. Nëse e shpjegojmë këtë me një histori, do të bëhet më e kuptueshme.
Nuran doli nga makina me vajzën e saj Ayferin dhe përshëndeti me emocion grupet e lojërave ku takohen çdo javë. Djali i Hatixhes, Ahmeti dhe vajza e Ajselit, Ayşegul u hodhën poshtë me emocione sapo makinat ndaluan. Nënat po prisnin gjithashtu fundjavë plot argëtim. Ata kishin qenë të gjithë miq për një kohë shumë të gjatë dhe tani ishin si vëllezër. Mirëpo, miqësia e bukur mes nënave u trondit për herë të parë. Takimi i kësaj jave ishte në shtëpinë e mamasë së Mehmetit të vogël İnci. Nurani, Hatixheja dhe Ajseli ranë dakord që Mehmeti ishte një fëmijë jashtëzakonisht i keq, me të cilin edhe një vëlla ose motra do të kishte vështirësi të merrej vesh. Grupi iu afrua derës së shtëpisë duke biseduar të gëzuar. Nuran vuri re se Ayfer po përqafonte fort lepurin e saj të ri me gëzof dhe ishte pak nervoze. Nuran u përpoq ta gëzonte duke i thënë se do të ishte një ditë e mrekullueshme. Ky mendim kishte ndryshuar tashmë pak pasi ata trokitën në derë. Mehmeti e hapi derën aq gjerë sa ta hapte i lidhur me zinxhirë dhe u bëri një surprizë të çuditshme. Ai hodhi përroin dhe nxori gjuhën dhe përplasi derën në fytyrë. Shpejt dëgjuan të qeshurën e Mehmetit dhe më pas ankesat e Incit, "Mehmet zemër, të thashë mos e bëj më parë, po i bën keq njerëzve. Jo vetëm kaq," vazhdoi ai, "po më turpëron edhe mua. Pse. po me turperon Mehmet?". Ata në anën tjetër të derës nuk mund të dëgjonin nëse Mehmeti iu përgjigj nënës së tij apo jo. İnci hapi derën dhe u përpoq të përshëndeste të ftuarit e saj sikur të mos kishte ndodhur asgjë. Ajo i dërgoi fëmijët në dhomën e lojërave dhe ftoi miqtë e tyre në kuzhinë. Nuk kishin kaluar më pak se pesë minuta kur Ajşeguli hyri në kuzhinë me Mehmetin menjëherë pas saj. Ndërsa ajo përpiqej të shpjegonte se çfarë po ndodhte përmes lotëve të saj, Mehmeti vazhdimisht e ndërpriste duke i thënë: "Unë nuk bëra asgjë!" dhe "Nuk është faji im." Më në fund, nënat kuptuan se Mehmeti nuk e lejonte Ajşegulin të prekte asnjë nga lodrat e saj dhe se ai u përpoq t'i mbronte lodrat e saj me forcë fizike. İnci vuri krahun rreth djalit të saj dhe i pëshpëriti: "Mehmet, zemër, të lutem shko dhe luaj mirë për pak. Të rriturit duan të flasin pak. Nëse do që Ayşegul të vijë të luajë përsëri me ty, duhet të mësosh të ndash. lodrat e saj. Eja, tani shko luaj bukur, mirë, zemër?" İnci Mehmet Ajo e çoi butësisht në sallën e lojërave. Ai shpresonte që gjithçka do të shkonte mirë tani e tutje, por kjo ishte paksa e dyshimtë.
Mesazhet që u japim fëmijëve tanë
"Nuk mund t'ju mbaj nën kontroll. Nuk di si t'i vendos kufij sjelljes së tij. Nuk di si të të bind të sillesh mirë. Prandaj, ju mund të shkoni dhe të bëni çfarë të doni, gjithçka që mund të bëj është të ndjej keqardhje për atë që ndodhi." Mendoni për këto!
Në fakt, problemi i Mehmetit është shumë më serioz sesa të mos dëshirojë të ndajë, të marrë ushqime. pa leje, asgjësimi i lodrës së shokut apo mosrespektimi Problemi i vërtetë i Mehmetit është se ai nuk i njeh rregullat që duhet të ndjekë, sjelljet që priten prej tij dhe çfarë pasojash do të ketë në rast mosrespektimi. Paralajmërimet e buta të nënës së tij dhe fjalët e dëshpëruara nuk mjaftojnë për t'i dhënë informacionin e nevojshëm.Një fatkeqësi si Mehmeti nuk lind brenda një dite.Kjo sjellje gradualisht i shtohet situatës, me të reja që i shtohen çdo ditë.ngadalë � zhvillohet, çdo sjellje e keqe që injorohet ose trajtohet në mënyrë të gabuar krijon një mjedis familjar përgjithësisht të tensionuar. Ky është një mjedis torture në të cilin fëmija vazhdon vazhdimisht sjelljen e tij të gabuar dhe prindërit kontribuojnë vazhdimisht për këtë me fjalë.
Mehmeti dhe të gjithë fëmijët në fakt janë mjaft të logjikshëm. Që në moshë shumë të vogël, ata zbulojnë se sa pushtet kanë ose nuk kanë prindërit e tyre mbi fëmijët e tyre. Kur prindërit vendosin rregulla të caktuara dhe i mbështesin ato me disiplinë të qëndrueshme dhe të drejtë, fëmijët mësojnë të sillen siç duhet. Kur prindërit nuk arrijnë të vendosin dhe ndjekin rregullat dhe gjithçka që bëjnë është të ankohen për sjellje të pahijshme, rezultati përfundimtar është se fëmija i tyre bëhet dikush që ka probleme të sillet siç duhet dhe shmanget nga të gjithë të tjerët. Pika vërtet e trishtueshme që mamaja e tij humbi këtu është se Mehmeti do të jetë ai që do të vuajë në fund.
Ndryshimet që mund të bëni
Fëmijët kanë të drejtë, ata nuk lindin me gabime të mësuara dhe të zhvilluara sjellje të mira dhe aftësi sociale. Të gjitha këto janë aftësi të fituara më vonë. Prindërimi është një punë e vështirë që kërkon mësim, menaxhim dhe korrigjim të vazhdueshëm për t'i pajisur fëmijët tanë me aftësitë për të menaxhuar sjelljen e tyre. Se sa mirë dhe shpejt do ta ndërmarrin këtë detyrë varet nga cilësia dhe sasia e trajnimit që do t'u bëjmë. Këtu janë disa këshilla që do të ndikojnë në suksesin në këtë drejtim:
1. Merrni rolin udhëheqës në marrëdhënien tuaj me fëmijën tuaj. Në historinë tonë, İnci nuk po vepronte si autoritet. Ajo që ata kërkuan nga Mehmeti u shpreh në një mënyrë shumë të dobët dhe lutëse. Nuk kishte qasje autoritare dhe të sigurt në fjalimet e tij. Për shembull, kur Mehmeti refuzoi të ndante lodrat e tij, İnci iu lut. "Mehmet zemer, te lutem shko dhe luaje pak mire. Te rriturit duan te flasin pak. Nese do qe Ayşeguli te vije te luaje me ty perseri, duhet te mesosh te ndajsh lodrat e saj. Hajde, tani shko luaje bukur. , në rregull, zemër?" Në vend të kësaj, ai e pa në sy dhe tha një zë të vendosur. Nëse do të kishte folur me një ton të qartë dhe udhëzime të qarta, Mehmeti mund t'i kishte respektuar më shumë fjalët e tij. I vuri duart mbi shpatullat e Mehmetit dhe e pa në sy. Duke e parë atë, ajo mund të kishte shprehur më mirë autoritetin e saj dhe të shprehte pritshmëritë e saj: "Aysegül është e ftuara jonë. Ajo erdhi këtu për të luajtur me ju dhe ju duhet të ndani gjërat tuaja me të."
2. Vendosni rregulla të qarta. Të qenit një udhëheqës efektiv me fëmijën tuaj duhet të shkojë përtej dhënies së udhëzimeve; një prind-udhëheqës i mirë merr kohë për të mësuar, për të vendosur rregulla dhe për të shpjeguar pritshmëritë paraprakisht. Mosndarja e lodrave nga ana e Mehmetit është një situatë shumë tipike që mund të parandalohet me rregulla që prindërit do t'i përcaktojnë dhe mësojnë paraprakisht. Pearl mund të kishte kaluar pak kohë duke përcaktuar detajet e lojës përpara se të mbërrinte grupi i lojës. Më pas do t'i paraqiste si rregulla që Mehmeti duhet të zbatonte. Për shembull, "Mund të hiqni disa nga lodrat tuaja që nuk dëshironi t'i ndani. Përveç tyre, gjithçka në këtë dhomë do të jetë këtu për të luajtur me miqtë tuaj. İnci gjithashtu mund të kishte përcaktuar paraprakisht se cilat do të ishin pasojat për Mehmetin nëse nuk pranoi të ndajë. "Nëse marr vesh që nuk i ndan lodrat me shokët, do të jesh në dhomën tënde derisa ata luajnë këtu. Do të duhet të ulesh (shkëputesh) për pak." më mirë, nëse familja do të kishte një rregull të përgjithshëm për ndarjen, Mehmeti mund të mësonte një model sjelljeje të pranueshme. Një avantazh tjetër i të pasurit rregulla specifike është se, si prind, nuk keni nevojë të krijoni rregulla të reja për çdo situatë; rregullat do të bëhen pjesë e ndërveprimeve të përditshme.
3. Ndiqni vendimet tuaja të shpallura. Fëmijët shpesh dhe vazhdimisht testojnë autoritetin tonë. Detyra jonë është të sigurojmë që fëmijët tanë të ndjekin udhëzimet që ne japim. Nëse İnci do ta kishte njoftuar paraprakisht Mehmetin për atë që duhet të bënte dhe do t'i kujtonte se çfarë do të ndodhte nëse ai nuk zbatonte, do të ishte më mirë që ajo të shkonte në sallën e lojërave me të dhe të shihte nëse ai e respektonte atë. Nëse ai ende refuzon të ndajë, ai duhet të dërgohet në dhomën e tij për një kohë (për një pushim).
Përvetësoni aftësi të reja. Të jesh prind është ndoshta puna më e vështirë që duhet të bësh dhe si të gjitha punët, dija
Lexo: 0
