Bulizmi është një lloj dhune e vazhdueshme që ka pasoja fizike ose psikologjike dhe kryhet nga një individ ose grup ndaj një personi që nuk është në gjendje të mbrohet. Megjithatë, thuhet se që një akt të quhet bullizëm, nuk mjafton vetëm të ketë karakteristikat e agresionit, duhet të ketë një marrëdhënie të pabarabartë pushteti mes palëve, duhet të ketë një veçori vazhdimësie dhe duhet bërë. qëllimisht.
Bulizmi në shkollë është një ose më shumë nga vetë nxënësit që rezulton në shqetësimin e qëllimshëm dhe të qëllimshëm të nxënësve më të dobët fizikisht, verbalisht, duke përhapur thashetheme dhe thashetheme, duke zhvatur para ose pasuri të tjera, duke i kërcënuar ata, duke i dëmtuar sendet e tyre, ose duke i përjashtuar nga grupi i bashkëmoshatarëve dhe duke i lënë vetëm, dhe është një lloj agresioni në të cilin viktima nuk është në gjendje të mbrohet.
Bulizmi kibernetik, me fjalë të tjera bullizmi kibernetik; Ngacmimi është ngacmim përmes teknologjisë dhe mjeteve të informacionit dhe komunikimit, veçanërisht telefonave celularë dhe internetit. ngacmimi verbal; emërtim, tallje, poshtërim, poshtërim, sarkazëm, fyerje, kërcënim, ngacmim fizik; goditja, grushti, shkelmimi, gërvishtja, kërcitja, pështyrja, ngacmimi relativo-social; injorimi, përjashtimi, shpërfillja, tjetërsimi, veprimi i papërshtatshëm, thashethemet, shfaqja e shikimeve armiqësore, fshehja ose dëmtimi i sendeve personale. Ndërsa ngacmimi fizik dhe verbal mund të shihet dhe vërehet, ngacmimi social është lloji më i dëmshëm i ngacmimit të bashkëmoshatarëve dhe karakterizohet nga të qenit më indirekt dhe i fshehur. Ndërsa ngacmimi fizik dhe verbal është "i vëzhgueshëm", ai është i përfshirë drejtpërdrejt në bullizëm, ndërsa përjashtimi social përkufizohet si "bullizëm indirekt". Ngacmimi i aplikuar drejtpërdrejt nga bashkëmoshatarët përfshin sulmin e hapur kundër viktimës. Ngacmimi indirekt përfshin sjellje të tilla si izolimi social i viktimës, përjashtimi nga grupi, përhapja e thashethemeve, etj.
Si ndikon ngacmimi i bashkëmoshatarëve në shëndetin mendor të një fëmije?
Shumë fëmijë dhe të rinj njerëzit është i ekspozuar ndaj bullizmit të bashkëmoshatarëve për një kohë të gjatë dhe ndikohet negativisht nga ky proces. Bullizmi ndikon negativisht dhe dëmton gjendjen mendore të fëmijës, përshtatjen, jetën e përditshme, funksionalitetin social dhe aftësitë akademike. Ata shpesh tregojnë shenja të traumës. Ato janë veçanërisht të prekura në tre fusha; vetminë, ankthin dhe depresionin. Nxënësit e ekspozuar ndaj bullizmit në shkollë ndihen të pafuqishëm dhe të vetmuar. Ata janë të izoluar. Ka përkeqësim dhe rënie të marrëdhënieve shoqërore. Ata u mbyllën brenda. Nuk duan të shkojnë në shkollë, mungojnë. Ata nuk respektojnë rregullat e shkollës. Edhe nëse ndjekin shkollën, suksesi i tyre akademik ndikohet negativisht për shkak të problemeve mendore që ndodhin. Prandaj, ata përjetojnë frikë, ankth, trishtim dhe dëshpërim, dhe jeta e tyre e edukimit dhe trajnimit ndërpritet. Ata shpesh nuk i tregojnë askujt për ngacmimin për një kohë të gjatë për shkak të pafuqisë dhe pasigurisë që përjetojnë dhe vonojnë marrjen e ndihmës.Bashkëpunimi i administratorëve të shkollës, shërbimeve të orientimit dhe infermierëve të shkollës është i rëndësishëm në parandalimin e bullizmit. Ngacmimi në shkollë duhet të mësohet. Fëmijët që janë ngacmuar dhe në rrezik duhet të identifikohen dhe të merren masa për t'i mbrojtur ata. Kur ndodh një ngjarje ngacmimi, i gjithë informacioni duhet të merret dhe të regjistrohet në detaje. Fëmijët që janë ngacmuar duhet të inkurajohen, t'u jepet besim dhe të jenë të qëndrueshëm në këtë drejtim. Informacioni i dhënë nga fëmija duhet të merret parasysh, ai duhet të udhëhiqet për t'i ndarë me familjen e tij dhe fëmijës duhet t'i thuhet se do t'i jepet familjes duke bërë një shpjegim. Marrëdhëniet e humbura shoqërore të fëmijës duhet të riorganizohen dhe të mbështeten. Mbështetja sociale e marrë nga mësuesit dhe miqtë në shkollë janë dy burimet më të rëndësishme të mbështetjes që mbrojnë fëmijët nga problemet mendore që mund të lindin pas një ngjarjeje negative të jetës. Për këtë arsye, drejtuesit e shkollës, mësuesit dhe miqtë e fëmijës duhet të informohen për të qenë të ndjeshëm ndaj mbështetjes. Duhet të rriten pikat e forta dhe aftësitë e fëmijës për zgjidhjen e problemeve. Për problemet mendore duhet të sigurohet mbështetje dhe këshillim nga një psikiatër fëmijësh. Disiplina shkollore për ngacmimin e bashkëmoshatarëve tuaj Duhet të zbatohen rregullat, të vendosen qartë kufijtë dhe të zbatohen sanksionet. Nuk duhet harruar se kur një fëmijë ngacmohet verbalisht, emocionalisht ose fizikisht nga një fëmijë tjetër, ky abuzim mund të ketë efekte afatgjata, dhe këta fëmijë duhet të ndiqen për një kohë të gjatë dhe të sigurohet mbështetja e nevojshme sociale, emocionale dhe shpirtërore. .
Lexo: 0
