Përgjegjësia do të thotë që një person merr përsipër pasojat e sjelljeve dhe ngjarjeve që bien në fushën e tij të përgjegjësisë. Përgjegjësia i mësohet fëmijës përmes shembujve, duke filluar nga foshnjëria dhe fëmijëria e hershme. Ndjenja e përgjegjësisë nuk mund të krijohet me forcë, fëmija duhet ta brendësojë këtë ndjenjë. Në këtë fazë, një vend të rëndësishëm zë komunikimi dhe disiplina brenda familjes. Disiplina është ndërgjegjësimi i individit për përgjegjësitë e tij dhe pranimi i pasojave të tyre natyrore dhe sociale në jetën e tij. Është e nevojshme t'i mësoni fëmijës qartë fushat e tij të lirisë dhe disa rregulla bazë duke filluar nga periudha parashkollore. Për shembull, ndërsa fëmija ka lirinë t'i shpërndajë lodrat e tij sipas dëshirës gjatë lojës në dhomën e tij, ai duhet të jetë gjithashtu përgjegjës për mbledhjen e tyre kur të mbarojë së luajturi. Megjithatë, një nga gabimet më të mëdha që bëhet këtu është se kur fëmija nuk i mbledh lodrat e tij, kujdestari e bën këtë punë në vend të tij. Me këtë sjellje, fëmija mëson se nuk do të duhet të përballet me pasojat e mospërmbushjes së përgjegjësive të veta dhe se dikush tjetër do të marrë përgjegjësitë e tij. Si rezultat i këtij mësimi, fëmija shfaq sjellje të shmangies së përgjegjësive dhe e përgjithëson këtë. Ndërsa i mësoni fëmijës përgjegjësitë, rregullat e vendosura në një rend të caktuar në shtëpi do të jenë të dobishme. Për shembull, larja e duarve para dhe pas ngrënies, ora rutinë e gjumit, larja e dhëmbëve para se të shkoni në shtrat, përgatitja e çantës së shkollës një natë më parë, etj. Para se të presim që fëmija të përmbushë përgjegjësitë e tij në këtë fushë; Është e rëndësishme t'i shpjegojmë fëmijës në një mënyrë që ai të kuptojë se cila është përgjegjësia e tij, si duhet ta bëjë atë dhe çfarë pasojash mund të përballet nëse e bën ose nuk e bën.
Një nga çështjet më të rëndësishme në marrjen e përgjegjësisë është qëndrimi i prindërve dhe komunikimi i tyre me fëmijën. Nëse qëndrimi i adoptuar gjatë kësaj periudhe është toleranca e tepruar, pra pranimi i pakushtëzuar i gjithçkaje, me fjalë të tjera, mungesa e disiplinës, fëmija mund të zhvillojë egoizëm dhe sjellje antisociale. Disa nga këto sjellje; Mund të ketë mungesë respekti për hapësirën e të tjerëve, kryerjen e gjithçkaje që keni në mendje në këtë moment dhe pandjeshmëri ndaj pasojave të veprimeve tuaja ndaj të tjerëve. Një tjetër qëndrim që duhet adoptuar gjatë kësaj periudhe është autoriteti i tepruar ndaj fëmijës dhe sjellja shtypëse. Kur ka një disiplinë të rreptë, mund të hasen probleme të ndryshme. Disa nga këto probleme mund të jenë se fëmija zhvillon një tipar individual të varur ose një tipar individual rebel. Është e mundur që këta individë të zhvillojnë emocione të tilla si zemërimi, urrejtja, inati apo frika ndaj personit (prindit) autoritar.
Në mënyrë që fëmijët të përvetësojnë një përgjegjësi dhe disiplinë të shëndetshme, prindërit duhet të shfaqin një qëndrim të bazuar në dashuri. Nuk duhet harruar se shumica e njohurive fëmijët e fitojnë duke vëzhguar mjedisin e tyre dhe veçanërisht anëtarët e familjes dhe anëtarët e familjes duhet të përmbushin përgjegjësitë e tyre në këtë fazë. Ndërsa u mësoni fëmijëve përgjegjësinë, është e rëndësishme t'u hapni atyre një hapësirë lirie duke u lënë atyre detyrat që përcaktohen si përgjegjësi e tyre në këtë fushë dhe t'u mundësoni të mësojnë nga pasojat e sjelljes së tyre.
Lexo: 0
