Varësitë kibernetike dhe krimet kibernetike si probleme të epokës sonë

Interneti është bërë një mjet komunikimi dhe shkëmbimi i informacionit që u mundëson individëve të aksesojnë lehtësisht të gjitha llojet e informacionit dhe të komunikojnë shpejt me individë të tjerë pavarësisht distancës. Megjithëse zhvillimi i shpejtë i internetit e bën jetën e njeriut më të lehtë në shumë mënyra, lehtësia dhe aksesi i gjerë dhe rritja e kohëzgjatjes së përdorimit të internetit kanë filluar të nxjerrin në pah negativitetet që lidhen me internetin. Ndërsa disa individë kufizojnë përdorimin e tyre të internetit në përputhje me nevojat e tyre, ka filluar të vërehet se disa përdorues nuk mund ta bëjnë këtë kufizim dhe përballen me humbje në jetën e tyre biznesore, sociale dhe akademike për shkak të përdorimit që nuk mund të kufizohet. Përdorimi i internetit i lejon njerëzit të kryejnë kërkime në fushat me interes dhe madje të përmirësojnë marrëdhëniet e tyre shoqërore. Megjithatë, rritja e kohës së përdorimit të internetit ka nxjerrë në pah problemin e varësisë nga interneti. Varësia nga interneti manifestohet me simptoma të tilla si pamundësia për të kufizuar përdorimin e internetit, vazhdimi i përdorimit të tij pavarësisht nga dëmtimet sociale ose akademike dhe ndjenja e ankthit kur qasja në internet është e kufizuar. Përveç kësaj, studimet kanë treguar se ngacmimi kibernetik dhe viktimizimi kibernetik rriten me rritjen e kohës së përdorimit të internetit.

Kur individët kryejnë sjellje të dëmshme ndaj njëri-tjetrit duke përdorur teknologjinë, quhet "bullying kibernetik". Ngacmimi kibernetik përkufizohet si përdorimi me qëllim të keq dhe i përsëritur i teknologjive të informacionit dhe komunikimit nga një individ ose grup për të dëmtuar individë të tjerë. Shihet se sjelljet e bullizmit kibernetik ndodhin nëpërmjet SMS-ve, marrjes së videove dhe fotove nëpërmjet kamerës së celularit, shqetësimit të individëve të tjerë me celularë, në dhomat e bisedës, përmes postës elektronike, gjatë mesazheve të çastit ose përmes faqeve të internetit. Dihet se bullizmi kibernetik është përhapur në mbarë botën me përdorimin e gjerë të teknologjive të informacionit dhe komunikimit dhe paralelisht me negativitetet që përjetohen në proceset e komunikimit ndërmjet individëve. Kur shqyrtohen disa studime të kryera në vende të ndryshme, shihet se incidente të bullizmit kibernetik Duket se është një problem i rëndësishëm në shkolla.

Viktimat e bullizmit kibernetik mund të shfaqin simptomat e mëposhtme; ndërprerja e papritur e përdorimit të kompjuterit, shfaqja në ankth kur shfaqen e-mail ose mesazhe të menjëhershme në ekranin e kompjuterit, shfaqja e zemëruar ose e dëshpëruar pas përdorimit të kompjuterit, shfaqja e parehatshme për të shkuar në shkollë ose për të dalë në përgjithësi, duke shmangur të folurit për atë që po bëni në kompjuteri
largohet nga miqtë
dhe familja si kurrë më parë. Simptomat e agresionit të bullizmit kibernetik janë; fikja e kompjuterit ose programit kur dikush afrohet
, përdorimi i kompjuterit gjatë gjithë natës, nervozizëm anormalisht kur nuk mund ta përdorë kompjuterin, qesh shumë gjatë përdorimit të kompjuterit, shmangia e të folurit për atë që po bën në kompjuter, ka më shumë se një llogari në internet ose llogari që nuk janë të tij
br />.

Individi i varur, familja dhe shoqëria e individit kanë disa detyra dhe përgjegjësi në parandalimin e varësisë nga interneti dhe bullizmit në internet. Është më e rëndësishme të parandalohet kjo situatë përpara se individi të bëhet i varur, sesa procesi i trajtimit pasi individi bëhet i varur. Lehtësia dhe liria e aksesit në internet që shoqëria u ofron individëve rrit më tej prirjen e tyre për internetin. Prandaj, duhet të sigurohen kontrolle në lidhje me sasinë e përdorimit dhe qëllimin e përdorimit në vendet ku individi akseson internetin, si familje, shkolla, internet kafe. Ofrimi i mundësive të tilla si marrja me sport dhe pjesëmarrja në ngjarje kulturore në mjedisin social të individit mund ta parandalojë individin të kalojë shumë kohë në internet. Mund të jetë më e vështirë për të parandaluar varësinë nëse individi nuk mund të marrë mbështetje emocionale nga familja e tij ose të saj dhe aktivitetet shoqërore rreth individit janë të pamjaftueshme. Duhet të ofrohen mundësi alternative për kohën që individi do të kalojë në internet dhe duhet dhënë mbështetje adekuate emocionale, veçanërisht nga familja.

Përveç kësaj, kur adoleshentët që shfaqin sjellje kiberbulizmi konsiderohen brenda karakteristikave të tyre. të periudhës së jetës së tyre (si në periudhat e zhvillimit psikosocial të Ericson), ; Dihet se ata janë në periudhën e formimit të identitetit duke shfaqur sjellje si dëshmimi i vetvetes, pohimi i pavarësisë së tyre dhe shfaqja e fuqisë. Prindërit dhe shkollat ​​janë Në përputhje me natyrën e situatës, ata duhet t'i kushtojnë rëndësi studimeve të tilla si ofrimi i mundësive ku adoleshentët mund të provojnë veten në një mënyrë më të shëndetshme dhe krijimi i mjediseve ku ata mund të përjetojnë ndjenjën e suksesit në jetën reale.

Të gjitha kërkimet mbi këtë temë pajtohen se familja dhe shkolla kanë një vend të rëndësishëm në parandalimin e bullizmit kibernetik dhe varësisë nga interneti. Brenda familjes, prindërit mund të vëzhgojnë së pari zakonet e përdorimit të internetit të fëmijëve. Për shembull, fshehja e asaj që bëjnë në mjedisin virtual, kalimi i kohës në internet deri në orët e vona të natës, të qenit i zemëruar ose i mërzitur pas përdorimit të internetit, largimi nga mjedisi i afërt ose mosdashja për të shkuar në shkollë janë ndër simptomat e shkaktuara nga ngacmimi kibernetik tek të rinjtë. Në vend që të ndalojnë përdorimin e kompjuterit apo internetit, prindërit duhet të preferojnë të flasin me fëmijët e tyre për përdorimin e duhur të internetit, sigurinë e internetit apo sjellje të rrezikshme në mjedisin virtual. Parashikohet që prindërit që zgjedhin të veprojnë në këtë mënyrë do të kërkojnë ndihmë nga prindërit e tyre në vend të të tjerëve në rast të një incidenti të mundshëm ngacmimi kibernetik, dhe për këtë arsye do të pësojnë më pak dëm.

Shkollat ​​gjithashtu kanë detyra të rëndësishme në parandalimi i bullizmit kibernetik. Hulumtimi thekson se programet e parandalimit të bullizmit kibernetik duhet të përfshijnë administratën e shkollës, këshilltarët psikologjikë të shkollës dhe mësuesit, domethënë të gjithë shkollën. Para së gjithash, administrata e shkollës nuk duhet të tolerojë ngacmimet në internet. Megjithatë, administrata e shkollës duhet të nënvizojë se sjelljet e bullizmit kibernetik që ndodhin brenda ose jashtë shkollës kanë pasoja ligjore dhe se nxënësit janë përgjegjës për këto pasoja. Këshilltarët dhe mësuesit psikologjikë të shkollës mund të përgatisin seminare, postera, video ose prezantime që mund të përdoren në klasë për të rritur ndërgjegjësimin e nxënësve për sjelljet e rrezikshme që nuk duhen bërë në mjedise virtuale, bullizmin kibernetik dhe efektet e tij negative. Më e rëndësishmja, këta studentë duhet të inkurajohen të raportojnë bullizmin kur e përjetojnë atë.

Për ta përmbledhur, është e qartë se varësia nga interneti dhe bullizmi në internet janë bërë mjaft të zakonshme si në botë ashtu edhe në vendin tonë. Përdorimi i internetit, i cili ndikon negativisht në jetën e dikujt, dëmton marrëdhëniet shoqërore, krijon efekte negative në rendin familjar, mund të shkaktojë shumë sjellje të dëmshme si për veten, ashtu edhe për të tjerët dhe bëhet një varësi me simptoma të tërheqjes, është një problem që duhet trajtuar. Kjo situatë kërcënon seriozisht shëndetin psikologjik të fëmijëve dhe të rinjve. Familjet dhe shkollat ​​kanë detyra të rëndësishme në parandalimin e varësisë nga interneti dhe bullizmit në internet. Familjet duhet të trajnohen për çështje të tilla si monitorimi dhe monitorimi i duhur i përdorimit të internetit të fëmijëve të tyre, përpjekja për të zgjidhur problemin duke adoptuar stilin e duhur të komunikimit me ta dhe duke mos hezituar të kërkojnë ndihmë profesionale kur mendojnë se fëmijët e tyre kanë arritur nivelin e varësia. Mund të thuhet se shkollat ​​duhet të kryejnë studime për të monitoruar përdorimin e internetit të nxënësve të tyre brenda dhe jashtë shkollës brenda një sistemi të caktuar dhe të jenë në konsultim të vazhdueshëm me familjet për këtë çështje.
Mund të thuhet se do të jetë efektive. në studimet parandaluese.

Lexo: 0

yodax