Shumica e fëmijëve shkojnë në shkollat e tyre të reja me dëshirë dhe janë shumë të lumtur. Pastaj befas fillon ngurrimi dhe qarja se nuk do të shkojnë. Arsyeja është e thjeshtë: Ditët e para i ndjejnë si një vizitë e ftuar. Pas një jave – 10 ditësh ata i kuptojnë rregullat. Megjithatë, nuk kishte rregulla në shtëpi! Në fakt, shumicën e rregullave i bënin vetë: nëse nuk i pëlqente ushqimi, kishte ushqime alternative. Ai nuk hante ushqimin e tij, ha kur është i uritur. Në shkollë nuk është kështu, nëse nuk ha në kohën e drekës do të mbetet i uritur. Në shtëpi ishte princi i vogël - princeshë e shtëpisë, në shkollë ka shumë princa - princesha si ai, të gjithë trajtohen njëlloj. Pra, ai duhet të kthehet në shtëpi dhe të bëhet përsëri princ - princeshë e shtëpisë.
Prindër, ju lutemi mos bini në këtë kurth. Nëse ju vendosni dhe filloni shkollën, fëmija juaj do të shkojë rregullisht në shkollë. Ju nuk mund të bëni një pushim vetëm sepse fëmija juaj nuk e dëshiron atë. Qëndroni të vendosur dhe të qëndrueshëm, dërgoni fëmijën tuaj në shkollë.
Ju e dërguat fëmijën tuaj në kopsht. Çfarë duhet të bëni?
Duhet të bashkëpunoni me mësuesin e klasës. Nëse ka një problem, duhet të informoheni që në fillim në mënyrë që të zgjidhet para se të përshkallëzohet. Ju nuk duhet t'i mbingarkoni mësuesit vetëm sepse paguajnë para për shkollën. Nuk duhet të flisni me ta sikur po kërkoni llogari. Duhet të shpreheni se jeni të hapur për dialog dhe se dëshironi t'i zgjidhni problemet duke biseduar me njëri-tjetrin. Na tregoni se sapo mësuesi hyn në klasë dhe mbyll derën, fëmija ynë tani është nën kujdesin e tij. Edhe mësuesit janë qenie njerëzore, fëmijët tanë janë shumë të vlefshëm, bashkëpunimi është shumë i rëndësishëm.
Ndonjëherë pyes prindërit se si po shkon shkolla, ata thonë "nuk e di", "nuk ka pasur një takim në shkollë ende”. Ju duhet të jeni në gjendje të komunikoni me mësuesin pa pritur një takim. Në shumicën e shkollave, për fëmijën mbahet një fletore ditore. Si mësuesi ashtu edhe prindërit shkruajnë shënime për atë ditë në fletoren e përditshme. Fletorja shkon dhe kthehet në shkollë me fëmijën çdo ditë.
Kur e dërgoni fëmijën tuaj në kopsht, pritshmëria juaj e vetme nuk duhet të jetë njohuria akademike. Marrëdhëniet me miqtë, lojërat me një grup dhe marrja e roleve janë gjithashtu të rëndësishme. Unë rekomandoj fuqimisht që prindërit të ndjekin edhe këtë aspekt social.
Disa shkolla janë shumë të sigurta. Ata fokusohen veçanërisht në zhvillimin mendor dhe premtojnë të rrisin fëmijë superiorë, më të avancuar. Nëse ju si prind zgjidhni këtë lloj shkolle, sigurohuni që fëmija juaj të marrë informacion në nivelin e moshës së tij dhe të mund të luajë lojëra sipas dëshirës së tij. beje. Përndryshe, ju po i vidhni fëmijërinë tuaj. Njohuritë akademike fillojnë me shkollën fillore dhe mësimi dhe leximi nuk ka fund. Por fëmijëria nuk do të kthehet më.
Nëse jetoni në një qytet të madh, keni shumë alternativa për kopshtin e fëmijëve në një shumëllojshmëri të gjerë shkollash. Shkoni në ditët e promovimit të shkollës, vizitoni shkollat, zgjidhni shkollën që i përshtatet strukturës suaj familjare dhe pritshmërive tuaja nga arsimi.
Zhvillimi dhe mësimi i fëmijëve nga mosha 0 deri në 6 vjeç është i njëjtë në të gjithë botën. botë. Sjelljet që duhet të bëjë çdo fëmijë nga mosha 0 deri në 6 vjeç, informacioni që duhet të mësojë dhe lojërat që luan janë të njëjta. Për shembull, një foshnjë ecën rreth moshës 1 vjeç, por ne nuk mund të ecim një fëmijë 6 muajsh. Nuk ka asnjë teknikë në botë që mund ta bëjë një fëmijë 6 muajsh të ecë. Një fëmijë 2-vjeçar mund të mbajë një laps dhe të shkarravit. Por stickman, shtëpi, etj. nuk mund të vizatojë Disa fëmijë 5-vjeçarë dinë të lexojnë, por nuk mund të shkruajnë si një fëmijë 7-vjeçar. Një fëmijë 2-vjeçar mund të vrapojë dhe të ngjitet shkëlqyeshëm, por vetëm pas moshës 3-vjeçare mund të pedalojë një biçikletë. Kjo është arsyeja pse programet e kopshteve janë përgjithësisht të njëjta në të gjithë botën. Në varësi të karakteristikave të shkollës, ndryshimi është në detaje.
Cilat duhet të jenë pritshmëritë tuaja nga një kopsht i mirë?
Mësuesja është shumë e mirë? e rëndësishme. Duhet t'i kushtoni shumë vëmendje stilit të komunikimit dhe marrëdhënies së mësuesit me fëmijët. Mësuesi duhet të jetë i dashur, por duhet të ketë edhe rregulla. Sepse nuk mund të ketë arsim pa rregulla. Mësuesi mund të ketë nevojë edhe për prindërit kur vendos rregullat, duhet të bashkëpunoni me mësuesin.
Duhet të ndiqni programin edukativ. Çfarë mësoi fëmija juaj dhe si e mësoi atë? Këtu nuk nënkuptoj vetëm njohuri akademike; fëmija juaj duhet të mësojë edhe lojëra dhe këngë të reja. Shkolla duhet të organizojë patjetër udhëtime në lidhje me njësitë dhe t'i çojë në teatrot për fëmijë. Nëse shkolla nuk ju merr, duhet ta çoni fëmijën tuaj në teatër. Aktivitetet dramatike në shkolla janë gjithashtu shumë të rëndësishme, duhet të flisni me fëmijën tuaj çdo mbrëmje në shtëpi. Si vazhdoi shkollën atë ditë, çfarë bëri? A është i lumtur apo ka momente kur ndihet i pakënaqur? Sidomos fëmijët 5-vjeçarë përshkruajnë shkollën dhe ditën e tyre me shumë detaje. Fëmija duhet të shprehet. Nëse ai mund të shpjegojë pakënaqësinë e tij, ai do të ndihet i lehtësuar dhe mund ta gjejë vetë zgjidhjen.
Shembull: Ai nuk luajti me makinën më të bukur në klasë, një fëmijë tjetër. Ai është i pakënaqur për këtë. Është e rëndësishme të shprehemi, sepse � Mund të luajë vetë me atë lodër nesër, ose mund të shkojë të pyesë shokun e tij, ose t'i thotë mësuesit, etj. Në raste të tilla, zbuloni problemin, por mos e zgjidhni atë. Ju mund t'i sugjeroni vetëm zgjidhje fëmijës suaj.
Ajo që unë definitivisht nuk rekomandoj në shkolla është televizori, pra ekranet. Shkolla juaj nuk duhet t'i bëjë fëmijët të ulen dhe të shikojnë filma vizatimorë.
Çdo shkollë duhet të ketë kohë të lirë për lojë. Unë rekomandoj që të mësoni nga mësuesi juaj se çfarë po bën fëmija juaj në këtë orë, me çfarë luan dhe me kë po luan.
Shembull: Disa prindër thonë (me krenari): “Fëmija im ka. një frymë lideri. “Ai gjithmonë dëshiron të menaxhojë, ai gjithmonë dëshiron të vendosë lojën vetë”. Megjithatë, gjëja e duhur për të bërë është që secili fëmijë të jetë me radhë udhëheqësi në atë grup. Nëse fëmija juaj dëshiron të jetë gjithmonë një lider, pas një kohe ai nuk do të merret në lojë nga fëmijët e tjerë dhe do të mbetet vetëm.
Nëse fëmija juaj nuk dëshiron të shkojë në shkollë, ju duhet ta gjeni atë. se pse. Ngurrimi ndonjëherë mund të lindë nga vetë fëmija, herë nga mësuesi i tij dhe herë nga sistemi shkollor. Nëse e dini arsyen, zgjidhja mund të ndodhë më shpejt. Nëse ngurrimi është për shkak të sistemit të shkollës, ju mund ta ndryshoni shkollën. Megjithatë, nuk duhet ta mbani fëmijën tuaj të presë në shtëpi.
Si rezultat, unë rekomandoj institucionet parashkollore dhe ju rekomandoj që ta dërgoni fëmijën tuaj në institucione të tilla.
Lexo: 0
