Në botën që ka ndryshuar nga tradita në ditët e sotme, marrëdhëniet po marrin pjesën e tyre gjithashtu nga proceset e reja të individualizimit dhe strukturimit të marrëdhënieve. Ndryshimet në rolet e feminitetit dhe mashkulloritetit; Gjithashtu ndryshon prioritetet, kërkesat dhe nevojat në marrëdhënien bashkëshortore. Pozicioni i meshkujve në brezin e 80-të dhe më parë, që i referohej rolit të burrit si më mbrojtës, më i kujdesshëm, më i kujdesshëm, që merr nën krah dhe kryefamiljar, po shkon drejt një strukture më paralele në brezin e 90-të dhe më gjerë. . Nga ana tjetër, ndërkohë që në brezin e viteve 80-të dhe më parë, në rolin e feminitetit haseshin shpesh struktura shtëpi-bërëse, përkujdesëse, vetëmohuese, në brezin e viteve '90 e më pas, roli i gruas në marrëdhëniet bashkëshortore po zhvendoset drejt struktura më paralele me rolin mashkullor... Me gjithë këtë ndryshim dhe transformim, disa probleme që ekzistonin në të kaluarën filluan të ndikonin edhe më shkatërrues në ekuilibrin e marrëdhënies në çift. Do të doja të ecja pak drejt përmbajtjes së këtij titulli të përgjithshëm, të cilin e përkufizoj si problemin e paralelizmit.
Ka shumë faktorë që prishin paralelizmin në marrëdhëniet në çift. Një nga këto është problemi i xhelozisë. Kjo problematikë, e cila përbën anët xheloze dhe të lakmuara, e detyron personin e ziliqar të sillet në të njëjtën mënyrë, ndërkohë që e vendos xhelozin në rolin e përcaktimit se si duhet të sillet tjetri (dhe e vendos atë në rolin e personit që e dënon nëse nuk sillet kështu), duke i dhënë formë personit tjetër, duke e kufizuar ose detyruar ose detyruar. Kur xhelozia tejkalon kufijtë relativisht të arsyeshëm, paralelizmi në marrëdhënie prishet për shkak të çekuilibrit midis formësuesit dhe formësuesit.
Përdorimi i rolit të mësuesit është një tjetër temë kryesore që prish cilësimet në marrëdhënien në çift. . Kur sjellja relativisht e papërshtatshme e njërës palë kritikohet vazhdimisht nga tjetra dhe përcaktimi se çfarë duhet të jetë një sjellje më e përshtatshme bëhet gjithmonë nga i njëjti person, paralelizmi në marrëdhënie prishet. Shpesh hasim situata kur njëri prej çifteve nuk merr përgjegjësitë e kërkuara nga mosha, kur ka probleme në marrëdhëniet në jetën shoqërore, ose kur njëri prej tyre kontrollon dhe formëson vazhdimisht sjelljen e tjetrit për shkak të ekuilibrit në familje në lidhje me fëmijët. . Kjo situatë e bën një person në marrëdhënie mësues ndërsa tjetrin student, dhe kjo situatë është në kundërshtim me strukturën e dy marrëdhënieve të të rriturve.
Një gjë tjetër e rëndësishme që prish strukturën paralele të marrëdhënies bashkëshortore janë dy emocione në tehun e thikës. Këto janë ndjenja dhembshurie dhe keqardhjeje. Një person mund të ndiejë një sasi të caktuar dashurie ndaj bashkëshortit të tij/saj. Dhembshuria e tij mund të intensifikohet kur bashkëshorti është i sëmurë, kur bashkëshorti falimenton ose kur një i afërm i bashkëshortit të tij vdes. Dhe përsëri, në kuptimin e keqardhjes, njeriu mund të ndiejë keqardhje për diçka që i ka ndodhur bashkëshortit të tij/saj, ose ai që e lëndoi bashkëshortin mund ta lëndojë edhe atë. Megjithatë, kur kjo ndjenjë shkon përtej ndjenjës së trishtimit për atë që i ndodhi dhe përhapet në përgjithësi, ndjenja e dhembshurisë dhe keqardhjes bëhet e rrezikshme. Mund të prishë të gjithë ekuilibrin e marrëdhënies. Ndjenjat e keqardhjes dhe dhembshurisë janë emocione që rrjedhin nga lart poshtë. Prandaj, ndërsa e shtyn atë që lëndohet në një pozicion më të lartë, ai që është mëshiruar e shtyn në një pozicion më të ulët. Në këto struktura, të cilat na kujtojnë marrëdhëniet si prind-fëmijë, mbikëqyrës-oficer, mësues-fëmijë, shpesh hasim marrëdhënie që bëhen “që ai/ajo të mos jetë i trishtuar”, “që ai/ ajo do të jetë e lumtur", ose marrëdhënie që vazhdojnë me frikën se "ai/ajo nuk bën dot pa mua" ose "ai/ajo do të shkatërrohet nëse unë iki".
Një problem tjetër ekuilibri shfaqet në strukturat dominuese që duan kontrollin. Strukturat që vazhdimisht hetojnë, ndjekin dhe kërkojnë llogari tjetrin se ku është tjetri, me kë është, çfarë po bën, përsëri përbëjnë një rol vartës-epror në marrëdhënie. Ndërsa ndërgjegjësimi për njëri-tjetrin dhe komunikimi me njëri-tjetrin është një karakteristikë e cilësisë së mirë në marrëdhëniet e një çifti, kërkesa për të qenë të informuar për çdo hap të ndërmarrë duke e ekzagjeruar këtë i shtyn njerëzit në një pozicion ku ata mbyten shpesh, dhe ndërsa kontrolluesi kalon në rolin e "prindit", i kontrolluari shtyhet në rolin "fëmijë i keq". e terapive familjare dhe çift. Strukturat që e shndërrojnë marrëdhënien mes dy të rriturve në një marrëdhënie epror-vartës, prind-fëmijë, mësues-nxënës, llogaridhënie-përgjegjësi; Marrëdhënia e një çifti, e cila mund të ishte shumë më e rehatshme, shumë më e lumtur dhe më produktive, e zvarrit në një vend më të ngushtë dhe më pak të këndshëm në shumë aspekte. Kur sigurohet vetëdija e mjaftueshme, mund të arrihet ndryshimi dhe transformimi dhe zona e rehatisë që një person mendon se mund ta ndjejë vetëm kur është në krye mund të zgjerohet me ndjenja më të ngushta në një marrëdhënie më paralele. Mund të ndihet në një diametër prej �.
Lexo: 0
