Përdorimi i teknologjisë në periudhën parashkollore

Realiteti i paditur i sotëm; Këto janë efektet pozitive dhe negative të teknologjisë tek fëmijët. Kalimi i tepërt i kohës së fëmijëve me kompjuterë, televizor, iPad dhe telefona ndikon negativisht në zhvillimin e tyre social, emocional dhe fizik dhe shkakton probleme në socializim për shkak të largimit nga komunikimi dhe marrëdhëniet dypalëshe.

Mjetet si kompjuterët, interneti apo televizioni, shkolla Duhet të jetë një mjet për zhvillimin dhe edukimin e fëmijës, jo një synim në periudhën e parakohshme. Nuk duhet harruar se; Kompjuterët nuk mund të zëvendësojnë kurrë një edukator ose një mjedis arsimor.

Kompjuterët, tabletët ose televizorët nuk kanë vetëm aspekte negative, siç mendohet. Falë programeve, videove dhe programeve të ndjekura këtu, fëmijët mund të mësojnë ngjyrat, numrat dhe shumë koncepte në periudhën parashkollore dhe të mbështesin zhvillimin e vetëbesimit të tyre. Përveç kësaj, mund të jetë e dobishme për zhvillimin e aftësive për zgjidhjen e problemeve, vendimmarrjen e shpejtë dhe koordinimin e syve me dorë.

Sipas hulumtimeve, është vërejtur se fëmijët që shikojnë imazhe të dhunshme i perceptojnë ato si pjesë e jetës dhe t'i normalizojë ato. Në të njëjtën kohë, është vërejtur se sjelljet e frikshme tek fëmijët rriten.

Është një fakt i njohur se varësia nga teknologjia gjithashtu nxit obezitetin. Nuk duhet harruar se ajo që i nevojitet një fëmije në moshën e rritjes dhe zhvillimit është të vrapojë, të luajë, të flasë dhe të komunikojë. Dihet se socializimi dhe loja e lirë përmirësojnë ndjeshmërinë dhe imagjinatën e fëmijës. Fatkeqësisht, teknologjia e pengon këtë zhvillim dhe i mbyll fëmijët para ekranit.

Kërkimet tregojnë se kompjuterët nuk kontribuojnë që fëmijët të mësojnë të lexojnë dhe të përfshihen në diskutime të hapura. Metoda më efektive e njohur për përmirësimin e aftësive të leximit dhe komunikimit është marrëdhënia një me një.

Varësia nga televizioni dhe interneti gjithashtu shkakton çrregullime të qëndrimit, qëndrimit ulur dhe skeletit, si dhe efekte të tilla si introversioni dhe mungesa e vetvetes. -besimi.

Gjërat që duhen bërë për të rritur ndërgjegjësimin e fëmijës për përdorimin e teknologjisë dhe televizorit;

Mos e shpërqendroni fëmijën edhe nëse keni një punë shumë të rëndësishme për të bërë . Mos merrni ndihmë nga televizori dhe kompjuteri. Drejtojini ata në aktivitete nga të cilat mund të përfitojnë, edhe nëse bëjnë rrëmujë.

Rrisni ndërgjegjësimin për të gjithë familjen në vend që të vendosni rregulla që vetëm fëmija duhet t'i ndjekë. Një televizor i ndezur vazhdimisht do të parandalojë marrëdhëniet një me një në familje.

Ju vendosni për orët dhe programet që fëmija juaj do të shikojë televizor.

Kujdesuni të jeni me të. fëmija juaj ndërsa është para televizorit. Kjo do të sigurojë që të ketë një audiencë të ndërgjegjshme dhe kritike që mund t'i shikojë ngjarjet nga këndvështrime të ndryshme. Përveç kësaj, jini të kujdesshëm që ta ndërgjegjësoni për skenat që shikoni. Për shembull; Kur shihni njerëz që zihen, thuaju se në të vërtetë po aktrojnë dhe se nuk janë në jetën reale tani. Në këtë mënyrë, ai do të mësojë të bëjë dallimin midis realitetit dhe trillimit dhe nuk do të përpiqet të zbatojë atë që sheh.

Nëse e lejoni të luajë në kompjuter, bëjini pyetje rreth asaj që po bën. Për shembull, "Çfarë po luan?", "Si luhet?", "Cili është qëllimi i lojës?", "Çfarë ndodh kur arrini këtu?", "Çfarë po përpiqet të bëjë ky personazh?" . Këto lloj pyetjesh do t'i inkurajojnë ata të mendojnë për atë që shohin dhe bëjnë në ekran, në vend që të luajnë verbërisht lojën dhe të humbasin kontaktin me momentin.

Përdorni kompjuterin dhe tabletin si një mjet për të mësuar fëmija të ndajë dhe të marrë me radhë.

Më e rëndësishmja.ndërsa; Në vend që ta shpërqendroni me tabletin, përpiquni të kaloni një kohë të këndshme familjare. Në këtë mënyrë, do të rritet edhe cilësia e kohës së shpenzuar, edhe marrëdhënia dhe komunikimi mes jush.

Lexo: 0

yodax