Fëmijët i shprehin emocionet e tyre në mënyra të ndryshme në varësi të moshës dhe periudhës së zhvillimit. Mekanizmi i kontrollit nuk është shumë i fortë. Megjithatë, ata perceptojnë, intuitojnë dhe vlerësojnë shumë më tepër sesa pritej dhe vlerësojnë sipas botës së tyre të brendshme. Prandaj, është shumë e rëndësishme të interpretohen reagimet e tyre.
Është e pamundur të mos shihet se fëmijët kanë botën e tyre emocionale, intelektuale dhe të sjelljes. Ashtu si të rriturit, ata përjetojnë vështirësi, periudha tranzicioni dhe trauma të ndryshme në ndërveprimet e tyre me mjedisin. Manifestimet e këtyre problemeve ndonjëherë ndryshojnë nga reagimet e të rriturve. Variabla të tilla si zhvillimi i tyre kognitiv dhe emocional dhe repertorët emocionalë kanë një ndikim në këtë. Për shembull; Një fëmijë parashkollor që ende nuk mund të mendojë në mënyrë abstrakte mund të mos jetë në gjendje të shprehë verbalisht problemin që po përjeton. Por ai mund ta reflektojë atë në sjelljen e tij përmes lojës. Prandaj, është e rëndësishme të vlerësohet fëmija, duke marrë parasysh nivelin dhe aftësitë e tij zhvillimore.
Një nga faktorët më efektivë dhe të përhershëm që luan një rol në zhvillimin e fëmijëve është marrëdhënia që ata krijojnë me individët përreth ato duke filluar nga foshnjëria. Marrëdhëniet dhe sistemet e para krijohen brenda familjes dhe me kalimin e moshës ato formojnë botën e jashtme duke iu referuar këtyre përvojave. Një problem që mund të ndodhë këtu mund të lindë në mënyra të ndryshme në epokat e mëvonshme.
Zhvillimi shpirtëror nuk shkon në vijë të drejtë; Ka uljet dhe ngritjet e veta. Nuk duhet harruar se çdo fëmijë ka një ritëm unik. Zhvillimi shpirtëror tek fëmija; Ai zhvillohet nga varësia në pavarësi, nga sjellja egoiste te bashkëpunimi. Aftësitë e tyre përparojnë nga e thjeshta në komplekse, nga e përgjithshme në specifike. Ajo merr hapa nga reagime emocionale më të pakontrolluara në reagime të balancuara. Ndërsa zhvillohet, ai mëson të kontrollojë impulset dhe prirjet e tij dhe të sillet sipas realiteteve të mjedisit. Ai kalon nga të menduarit konkret në të menduarit abstrakt dhe logjik. Ai kalon nga loja në mësim dhe kreativitet. Ai kalon nga marrëdhënia familjare në marrëdhënie mjedisore. Të gjitha këto periudha tranzicioni janë në ekuilibër.
Megjithatë, herë pas here mund të ndodhin disa probleme në këtë ekuilibër dhe kjo mund të prekë të gjithë sistemin e familjes. Vështirësitë e përjetuara mund të bëhen vështirësi për të gjithë familjen. Kjo është arsyeja pse; familja si sistem Është shumë e rëndësishme ta trajtojmë dhe ta mbështesim atë.
Lexo: 0
