Çrregullimi i deficitit të vëmendjes është një çrregullim i zakonshëm në shoqëri. Është parë në pesë ose dymbëdhjetë nga çdo njëqind fëmijë. Problemi kryesor me deficitin e vëmendjes zakonisht nuk lidhet me ruajtjen e informacionit. Problemi kryesor tek fëmijët është problemi në funksionin e rikthimit të informacionit në vende të tjera në shtresën e sipërme të trurit pasi të jetë ruajtur. Ankesa më e madhe e prindërve është se mendojnë se fëmija i tyre ka një problem inteligjence. Nuk ka asnjë problem në inteligjencën e fëmijëve, madje shpesh hasen fëmijë shumë inteligjentë. Në përgjithësi, ata kanë më shumë vështirësi gjatë kryerjes së detyrave, shqetësohen, shpërqendrohen. Gjatë kryerjes së detyrave të shtëpisë, tiparet më të dukshme janë se ata duan të ngrihen nga fillimi i mësimit gjatë gjithë kohës dhe nuk mund të planifikojnë kohën dhe orarin e tyre. Kur bëni një provim 60-minutësh në ditë, fëmijët me mungesë vëmendjeje bëjnë gabime në 5 minutat e para, por 5 minutat e fundit janë të shkëlqyera. Përkufizimi më i mirë i deficitit të vëmendjes mund të përkufizohet si defekti i përqendrimit në ngjarjet që funksionojnë për ta, ndërsa nuk janë në gjendje të fokusohen në ngjarjet që nuk funksionojnë për ta. Fëmijët me mungesë vëmendjeje nuk kanë probleme me inteligjencën, por shpesh janë të pamjaftueshëm, me defekt etj. në periudha të caktuara të jetës së tyre. janë të ekspozuar ndaj retorikës. Një nga problemet më të rëndësishme të këtyre fëmijëve është se ata nuk mund të krijojnë një marrëdhënie shkak-pasojë.
Metodat e trajtimit në çrregullimin e deficitit të vëmendjes dhe hiperaktivitetit
Përdorimi i drogës për jetën akademike për shkak të një Problemi biologjik tek individët me çrregullim të deficitit të vëmendjes dhe hiperaktivitetit është i nevojshëm, por terapia për problemet e sjelljes është thelbësore. Kur përshkruani terapinë me ilaçe, një nga pyetjet më të shpeshta është se çfarë bën ilaçi. Substancat e përdorura nga truri, të cilat ne i quajmë dopaminë dhe noradrenalinë në pjesën e pasme të trurit ose në pjesën tjetër të trurit, thirren në pjesën e përparme të trurit për një periudhë të caktuar kohe për ngjarjet themelore monotone, studimin dhe planifikimin. , në pjesën e trurit që ka më pak substancë, për një periudhë të caktuar kohe. Fëmija po studion gjatë asaj kohe dhe të gjitha informacionet mbeten në trurin e tij dhe mund t'i përdorin ato gjatë gjithë jetës së tij. Si rezultat i këtyre;
Fëmijët mund të pranohen nga miqtë e tyre.
Mund të ketë sukses ndërsa quhen të pasuksesshëm.
Ftesë për lojëra mes shokëve të tyre.
Fëmijët që janë përjashtuar nga shoqëria mund të krijojnë miqësi të rreme mes tyre, duke thënë se nëse nuk mund të jem personi që dëshiron shoqëria, atëherë do të bëhem personi që shoqëria nuk dëshiron.
Për këtë arsye, mjekësia Kur përdoret mjekimi, i jepet fëmijës, i cili jo vetëm mund të jetojë jetën e tij akademike, por edhe fëmijës që do të martohet në të ardhmen, i cili mund të pranohet nga shoqëria, e cila ka kapacitet për të jetuar një jetë më të lumtur, më të qetë dhe të këndshme, ndërkohë që nuk mund ta arrijë atë për shkak të këtij çrregullimi. Në trajtimin e sjelljes, quhet aplikimi i sistemit të sjelljes në të cilin janë nëna, babai, fëmija, mësuesi dhe terapisti dhe kryesisht terapisti është shefi. Edukimi i familjes është pjesa më e rëndësishme e këtij sistemi. Nëse fëmijët me mungesë vëmendjeje nuk trajtohen herët, ata mund të kthehen në çrregullime shumë të pakëndshme pas moshës 15 vjeçare, të cilat ne i quajmë çrregullim sfidues opozitar dhe çrregullim sjelljeje.
Lexo: 0
