Vdekja; Është një realitet i vështirë për t'u përballur në çdo fazë të jetës, qoftë fëmijë apo i rritur. Transferimi i kësaj te fëmija dhe bërja e tij/saj për të kuptuar do të jetë shumë më e vështirë për një të rritur që tashmë e ka të vështirë të pranojë situatën.
Kur i jepni fëmijës një shpjegim për vdekjen, duhet të siguroheni që ajo është e përshtatshme për periudhën e tij të zhvillimit dhe nëse ai është gati të flasë për të në atë moment. Për shembull; Vdekja para moshës 5 vjeçare; Ndërsa të fikëti perceptohet si gjumë, është e pakuptueshme që i vdekuri të mos kthehet më. Ndërsa dihet se një person që vdes nga mosha 6 deri në 9 vjeç nuk mund të kthehet më; Nga mosha 9-12 vjeç; Mund të kuptohet se i ndjeri ka kaluar në një dimension tjetër, si parajsa. Qëndrimi dhe shprehjet e fytyrës gjatë përcjelljes së kësaj teme janë shumë të rëndësishme.
Cila duhet të jetë qasja e saktë ndaj shpjegimit?
*Gjatë dhënies së shpjegimit, jepini informacionin fëmijës në copa të vogla, çdo herë duke shpjeguar se çfarë dhe sa. Është e nevojshme të vazhdohet biseda duke matur nëse mund ta përballoni.
* Nuk do të ishte kuptimplotë që fëmijët nën moshën 6 vjeç të merrnin pjesë në funeralin. Situatat që do të jenë të vështira për ta kuptuar do të bëjnë që ankthi i tyre të rritet me pasiguri dhe shumë pikëpyetje. Tek fëmijët më të rritur; Atij/ajo duhet t'i jepet informacion paraprak në mënyrë që të përgatitet për situatat që do të shohë dhe përjetojë atje. Është veçanërisht e nevojshme të ndajmë shkurt dhe qartë se çfarë do të shohin atje, kush do të jetë atje, në çfarë gjendje emocionale do të jenë njerëzit dhe çfarë do të bëjnë.
* Nuk duhet të neglizhoni veten dhe veten tuaj- kujdes në këtë kohë kritike. Fëmijët mësojnë atë që shohin dhe ju duhet të jeni një model për ta se si mund të shprehet dhimbja.
*Koncepti i vdekjes duhet të shpjegohet me emocione dhe fjalë krejtësisht realiste, pa përdorur fjali të tilla si ' -fjeta' ose '-shkoi në parajsë'.
Situatat që duhen shmangur kur shpjegoni vdekjen:
-Mos provoni për të fshehur trishtimin ose të qarën. Të shohësh të dashurit të pikëllohen gjatë dhe pas vdekjes, pa reagime të tepërta, do ta ndihmojë fëmijën të kuptojë se është normale dhe e shëndetshme të qajë dhe të jetë i trishtuar pas një humbjeje të rëndë.
- Mos hezitoni të ndani kujtime. të të ndjerit. Ba Të rriturit Zen kanë frikë të flasin për vdekjen para fëmijëve, sepse mendojnë se do të jetë e dhimbshme. Hulumtimet tregojnë se ndarja e kujtimeve dhe historive ndihmon në shërimin dhe sigurimin e mbylljes së dhimbjes.
- Mos e ndërroni temën kur fëmijët hyjnë në dhomë. Të bësh këtë vendos një shenjë tabu në temën e vdekjes. Përkundrazi, përpiquni të rregulloni nivelin tuaj të njohurive dhe shprehjes kur flisni për vdekjen në prani të fëmijës.
-Mos ndryshoni rutinën tuaj të përditshme. Fëmijët kanë nevojë për qëndrueshmëri. Mundohuni të ruani sa më shumë rutinën tuaj të përditshme në shtëpi dhe jashtë. Sigurohuni gjithashtu që fëmija të vazhdojë të marrë pjesë në aktivitete normale, të tilla si shkolla dhe ngjarje sociale.
-Mos mendoni se vdekja e ndalon të qeshurën. Buzëqeshja është një mjet shërues.
- Së fundi, për ta kaluar më lehtë këtë proces; Merrni mbështetje profesionale nga një terapist i trajnuar për pikëllimin dhe traumën. Gjithashtu, mos harroni se pasi të keni sqaruar me ekspertin për metodën e saktë të ndarjes, do të jetë shumë më e shëndetshme që një anëtar i familjes që ka përjetuar të njëjtën dhimbje t'ia përcjellë këtë ndarje fëmijës.
Me qëllim që fëmija që ka humbur një prind të kuptojë vdekjen;
NJË TREGIM TERAPEUTIK (Për vdekjen)
Një herë e një kohë, në një sitë kashte ..... Ka qenë një djalë që ka humbur jetën. Dëshira e vetme e këtij fëmije është; Për të qenë në gjendje të shoh ........... përsëri. Çdo natë kur shkoni në shtrat; Ai tha 'të lutem ....... kthehu nga ku shkoi' por ....... nuk erdhi kurrë.
Megjithatë, kishte diçka që ky fëmijë nuk e dinte, ....... ishte zemra e atij fëmije. Kur vrapon dhe luan, kur rreh shpejt, kur ha akullore dhe gëzohet, kur gëzohet, kur trishtohet, me fjalë të tjera, në çdo moment të jetës së tij, gruaja e tij është me të në çdo rrahje zemre. Kliko, kliko, kliko, kliko, kliko....
Sa herë që i rreh zemra, ............ i jepte një mesazh. “Unë jam këtu, jam gjithmonë me ju”, tha ai, por fëmija nuk mund ta kuptonte këtë mesazh. Më në fund, duke parë pafuqinë e .........., zanat e fjetura vendosën të merrnin dorën në këtë çështje dhe një natë, ata sollën .......... dhe fëmijën së bashku në gjumë. . ............ i tha fëmijës, 'Unë jam fëmija yt tani. Unë jetoj në Albin, aty është shtëpia ime, kujdesu ku jetoj dhe ji i lumtur; “Sa herë që të mungoj, vendose dorën në zemër dhe dije që do të klikohem nën dorën tënde sikur po të puth flokët”, tha ai. Që nga ajo ditë, ky djalë i vogël; Ai gjithmonë përpiqej të ishte i lumtur, duke menduar se ......... jetonte në zemrën e tij. Fëmija u rrit, iu rrit edhe zemra dhe u zgjerua vendi ku ishte nëna e tij. Dashuria që futet brenda asaj zemre është rritur dhe bëhet më e madhe dita ditës..
(Është një histori terapeutike veçanërisht e përshtatshme për fëmijët para moshës 7 vjeç që janë ende në periudhën e të menduarit konkret.)
Lexo: 0
