Loja është një mjet që i lejon fëmijës të eksplorojë botën e jashtme, të mësojë natyrshëm dhe aktivisht, të zhvillojë aftësi imituese dhe të sigurojë informacione për jetën e përditshme, marrëdhëniet me prindërit dhe mjedisin. Përveç argëtimit, loja është “puna” më e rëndësishme për fëmijën. Është një pjesë e rëndësishme e rritjes.
* Çfarë i sjell loja fëmijës?
Loja e ndihmon fëmijën të kapërcejë vështirësitë që has. Fëmija që luan vetëm është shefi i tij në lojë. Ai i mundëson fëmijës të njohë objektet dhe funksionet e tyre, të mësojë koncepte të tilla si ngjyra, forma dhe madhësia dhe të krijojë marrëdhënie shkak-pasojë. Ajo rrit vetëbesimin e fëmijës dhe siguron aftësi sociale. Ai mbështet zhvillimin e gjuhës. Ajo rrit kreativitetin dhe imagjinatën. Ai zhvillon aftësi të shkëlqyera dhe motorike.
* Cilat janë lojërat dhe lodrat e një fëmije 1-vjeçar?
Ndërsa aftësia lëvizëse rritet. , një fëmijë 1 vjeç interesohet më shumë për mjedisin e tij/saj, ai dëshiron të luajë me gjithçka që sheh rreth tij dhe gjithçka që mund të arrijë dhe të bëjë zbulime të reja. Nevoja për lojëra është rritur dhe materialet e lojës janë bërë të ndryshme. Ndërsa lodrat para moshës 1 vjeç janë kryesisht lodra të shëndosha, të lehta dhe të ndritshme që synojnë zhvillimin e aftësive vizuale, dëgjimore dhe prekëse, që nga mosha 1 vjeç, lodrat që mbështesin aftësitë e të menduarit dhe manuale fillojnë të zënë një vend të rëndësishëm në jetën e fëmijës. Në këtë periudhë, hedhja e formave në kuti nga hapësirat e duhura, vendosja e formave në hapësirat e duhura (puzzle me një pjesë), ndërtimi i lodrave si lego dhe blloqe, lojëra me tematikë si mbajtja e shtëpisë dhe mjekimi, kafshë lodra, makina, kamionë, aeroplanë, trena, topa, kukulla, lodra të buta, etj. lodra me pendë/pa pendë, telefona lodrash, fruta dhe perime lodrash, lodra sende shtëpiake, lodra uji, instrumente muzikore, libra me tregime, kova me forma të ndryshme mbi to, kontejnerë për fole , unaza të rregulluara nga më e madhja tek më e vogla, lodra dhe libra që bëjnë tinguj kur shtypen, lodra për fëmijë me shtytje, shtytje dhe tërheqje që fëmija mund t'i përdorë vetë, brumë për të luajtur dhe shkumësa me ngjyra janë materiale që mund të përdoren për të mbështetur gjuhën, aftësinë njohëse dhe motorike. aftësitë.
* A duhet të marrin pjesë prindërit në lojën e fëmijës?
Një fëmijë 1-vjeçar nuk ka aftësinë të luajë me fëmijët e tij/saj/ mosha e saj. Bashkohuni dhe luani me të njëjtat materiale Stafi gjithashtu mund të ndajë një kohë të shkurtër me një fëmijë të së njëjtës moshë vetëm me mbështetjen e një të rrituri. Edhe pse mund të luajë vetë, ai shpesh preferon të luajë me një të rritur. Në këtë pikë prindërit duhet patjetër të marrin pjesë në lojën e fëmijës, por nuk duhet të jenë në pozicionin e drejtimit dhe të mësimdhënies vazhdimisht, duhet ta nxisin fëmijën të drejtojë lojën. Bërja e zgjedhjeve si me cilën lodër dhe me çfarë të luajë, kush do të përdorë cilën lodër etj., mbështet aftësitë vendimmarrëse të fëmijës dhe rrit vetëbesimin. Për fëmijën është shumë e rëndësishme që edhe prindërit të kënaqen duke luajtur me fëmijën. Fëmijët e kuptojnë shpejt nëse prindërit e tyre po luajnë me ta me dëshirë apo me forcë dhe ndalojnë së luajturi kur mendojnë se tjetri nuk po kënaqet. Është e vështirë për disa prindër të ulen në dysheme dhe të luajnë me fëmijën e tyre. Në këtë pikë, nëna ose babai mund të gjejnë aktivitete të tjera që ata do të donin të bënin me fëmijën e tyre.
* Si duhet të jetë këndi i lojërave? Ai jo vetëm që i mëson njerëzit të jenë të sjellshëm dhe t'u binden ligjeve. rregullat, por gjithashtu ndihmon në eliminimin e rrëmujës së padëshiruar. Një cep i dhomës së fëmijës ose zona e përbashkët e jetesës duhet të caktohet për lojën. Nuk duhet të ketë objekte të mprehta ose shpuese përveç lodrave që mund ta dëmtojnë fëmijën. Masat paraprake të nevojshme të sigurisë (si mbulesat e prizave, sirtarët, dollapët, bravat e dritareve) duhet të merren në zonën e lojës, lodrat duhet të vendosen në kuti sipas llojit të tyre.
-
Kur zgjidhni një lodër, duhet pasur kujdes që ajo të jetë e bërë nga materiale të forta dhe të besueshme.
-
Në vend të lodrave të njohura, duhet të preferohen lodra që i përshtaten aftësive të fëmijës, mbështesin kreativitetin e tij dhe kanë përdorime të shumta. Nuk duhen ofruar shumë lodra,
-
Kur ai përfundon duke luajtur me një lodër, duhet t'i kërkohet ta mbledhë dhe ta vendosë përsëri, nëse është e nevojshme, duhet t'i jepet ndihmë,
-
Disa nga lodrat duhet të përdoren në periudha të caktuara Duhet të hiqet dhe të rishfaqet në mënyrë alternative. i) duhet kushtuar vëmendje,
-
Fëmija nuk duhet të gjykohet, kritikohet ose gabimet nuk duhet të korrigjohen gjatë lojës,
-
Fëmijës nuk duhet t'i jepet mundësia të njohë dhe të zbulojë lodrën. duhet njohur dhe, nëse është e nevojshme, duhet ofruar mbështetje për fusha të tjera të përdorimit të lodrës.
Lexo: 0
