Kur pyeten se si e kaluam fëmijërinë tonë, shumë prej nesh mendojnë; Ai vjen nga loja me top në rrugë, ngjitja në pemë ose lojërat e fshehura me fëmijët e lagjes. Megjithatë, vitet e fundit, kur lojëra të tilla janë zëvendësuar me lojëra dixhitale dhe madje arsimi bazë është dhënë në mënyrë dixhitale në kushte pandemie, rritja e fëmijëve pa u dëmtuar në një mjedis kaq intensiv dixhital mund të jetë një situatë që kërkon kujdes. Fëmijët e sotëm kanë më shumë njohuri për teknologjinë sesa prindërit e tyre. Përveç përfitimit nga teknologjia, fëmijët mund të përballen edhe me rreziqe serioze. Ndërsa deti i teknologjisë është kthyer në një oqean, prindërit; Fëmijët duhet të ndërgjegjësohen se si të përdorin mjedisin dixhital në mënyrë korrekte dhe të sigurt. Sigurisht, kjo është e mundur vetëm nëse prindi i rritur edukohet fillimisht.
Shumë fëmijë mësojnë të klikojnë në ekranet me prekje përpara se të mësojnë të ngasin një biçikletë ose të lidhin këpucët. Warren Buckleitner, një ekspert i marrëdhënieve midis fëmijëve dhe asaj që ofron teknologjia, thotë, “teknologjia është si pleh. Nëse përdorni pak në kohën e duhur, bima do të lulëzojë, nëse përdorni shumë ose llojin e gabuar, do ta thani bimën.” thotë. Me fjalë të tjera, orientimi me sjelljen e duhur në vendin e duhur është gjithashtu shumë i rëndësishëm për fëmijët.
Pra, çfarë rruge duhet të ndjekin familjet?
Karakteristikat e zhvillimit të çdo moshe janë të ndryshme. Njohuritë e familjeve për këto karakteristika zhvillimore do të jenë të dobishme në përcaktimin e kufijve të përdorimit brenda shtëpisë. Në këtë pikë, qëllimi është të sigurohet përdorimi i duhur dhe jo ta ndalojë atë. Një nga pikat më të rëndësishme këtu është kjo: Fëmija fillimisht duhet të jetë i vetëdijshëm se duhet të përmbushë përgjegjësitë e tij dhe më pas të vendoset së bashku me familjen se në cilat fusha dhe kohë mund të përdorin pajisjet dixhitale.
Fëmija, prioriteti i të cilit është të luajë lojëra kompjuterike ose të shikojë televizor, duhet të përmbushë më pas përgjegjësitë e tij, e ka të vështirë ta sjellë atë. Ai i shtyn detyrat e shtëpisë dhe i bie motivimi për të studiuar. Leja ose shpërblimi që pason sjelljen pozitive përmirëson ndërgjegjësimin për përgjegjësinë dhe rrit kontrollin dhe motivimin e brendshëm duke përmirësuar aftësitë e planifikimit.
Sugjerime praktike por efektive për zgjidhje
-
A mund të luaj me një tabletë? Një përgjigje e qartë për një pyetje të tillë si "Mund të luani për gjysmë ore pasi të keni rregulluar dhomën tuaj" në të cilën vendosni kufizime do ta bëjë punën tuaj shumë më të lehtë.
-
Sigurohu. t'i tregoni fëmijës tuaj sjelljet që janë përgjegjësi e tij/saj.
-
Duhet të përcaktoni një ditë dhe orë të përbashkët për kufijtë.
-
Udhëzoni fëmijën tuaj në aktivitete të ndryshme si sporti ose arti.
-
Kur bëni kufizime, shpjegoni fëmijës tuaj arsyet e këtyre kufizimeve.
-
Si prindër që vendosin kufizime në pajisjet dixhitale, duhet të jeni gjithashtu një model i përshtatshëm në përdorimin e pajisjeve dixhitale.
-
Kur vendosni kufizime, përpiquni t'i rregulloni ato. në përputhje me situatat dhe personalitetin specifik të fëmijës suaj.
-
Tregojini atij se ka një jetë jashtë jetës dixhitale. Nëse e bëni të kënaqshme, fëmija juaj do t'i pranojë automatikisht këto kufizime.
-
Nëse i jepni fëmijës tuaj më shumë përgjegjësi, ai do të zhvillojë vetëkontroll.
-
Kur ai kryen sjelljet që prisni prej tij. Vlerësimi i këtyre qëndrimeve do të rrisë edhe motivimin e tij.
Lexo: 0
