Vetëbesimi është ndjenja e vetëvlerësimit dhe kompetencës së individit, domethënë kënaqësia me veten. Kjo kënaqësi e personit reflektohet edhe në marrëdhëniet e tij me mjedisin e tij dhe në këtë mënyrë mund të sigurohet që vlera të bëhet reciproke. Individi fillimisht duhet të mësojë të ketë ndjenja pozitive ndaj vetes, individi që e sheh veten të merituar për ndjenjat pozitive gjithashtu merr kënaqësi nga ajo që ndan me mjedisin e tij dhe ndihet mirë.fillon të formësojë botën e tij. Një fëmijë i mbështetur, i plotësohet nevoja për dashuri dhe vëmendje, i cili ndihet i vlefshëm dhe pranohet nga familja e tij, e fillon jetën e tij të rritur si një person i dashur dhe i vlefshëm, i cili është burimi i vetëbesimit të fëmijës.
Bërja e disa zgjedhjeve që në moshë të re. Nevojat tona, si p.sh. të bëjmë zgjedhje, lindin. Fëmijët gjithashtu përpiqen të bëjnë pyetje dhe të gjejnë përgjigje që kur fillojnë të ndërgjegjësohen për veten e tyre dhe përgjigjet për këto përgjigje i kërkojnë te njerëzit të cilëve u besojnë më shumë, përkatësisht prindërit e tyre. Për këtë arsye prindërit janë shumë të rëndësishëm në zhvillimin e vetëbesimit të fëmijës. Ndonjëherë, veçanërisht baballarët mund të jenë përpara nënave në mbështetjen e vetëbesimit të fëmijëve. Sepse kryesisht nënat priren të afrohen më emocionalisht sesa baballarët në shumë situata pozitive ose negative. Pra, si duhet ta trajtojë prindi ose kujdestari fëmijën?
ÇFARË MUND TË BËJNË FAMILJET?
-
Prindërit në përgjithësi mund të presin fëmijët e tyre? dhe fëmijët e tyre, këto pritshmëri duhet të jenë në përputhje me potencialet e fëmijëve të tyre dhe duhet të vlerësohen nëse ato janë joreale.
-
Fëmija duhet të rritet në një mjedis familjar ku kufijtë, detyrat dhe përgjegjësitë janë të qarta dhe tregohet kujdes që të mos shkelen ato.
-
Nevoja e fëmijës për dashuri dhe vlerë duhet të plotësohet dhe të kontrollohet nëse ndjenjat pozitive ndahen mjaftueshëm në familja.
-
Aq sa mësimet që fëmija mund të arrijë në jetën shkollore, sigurisht që do të ketë fusha ku ai nuk arrin t'i arrijë. Në këto raste, theksoni fushat në të cilat fëmija shkëlqen. Mund të tregohet kujdes për të planifikuar dhe mbështetur zhvillimin e tij. Prindërit ose kujdestarët duhet të jenë në gjendje të zbulojnë se cilat janë problemet e fëmijës në mësimet në të cilat ai dështoi, duke folur me fëmijën dhe duke vëzhguar fëmijën dhe çfarë mund të bëjnë për këtë duhet të diskutohet brenda familjes.Kur një fëmijë has një problem, prindërit e tyre duhet të jenë në gjendje ta lejojnë fëmijën të njohë problemin dhe të besojë se ai ose ajo mund ta trajtojë atë. Fëmija duhet të jetë në gjendje të mësojë të përballet me problemin.
-
Fëmijët i lënë të mësojnë nga ajo që shohin nga prindërit e tyre. Prindërit mund të përpiqen t'u tregojnë fëmijëve aftësitë e tyre për zgjidhjen e problemeve. Ndërsa fëmijët përpiqen të kapërcejnë problemet e tyre, pika që prindërit nuk duhet të anashkalojnë është 'Fëmijët duhet të dinë se qëndrojnë gjithmonë pas prindërve të tyre'. Për këtë arsye, duhet pasur kujdes që të mos i ndalohet një mbështetje e padukshme, por e prekshme nga fëmija.
-
Kur fëmijët hasin dështime, prindërit ose kujdestarët ndonjëherë duhet të inkurajohen të provojnë përsëri, dhe ndonjëherë ndihmojini ata të pranojnë situatën në mënyrë negative.
-
A mund t'i dallojnë fëmijët emocionet e tyre? mund të diskutohet brenda familjes. Kur shfaqet një problem në familje, mund të mbahen takime të vogla mes anëtarëve të familjes, mund të ndahen ndjenjat dhe mendimet e secilit anëtar dhe mund të sigurohet që ata janë të vetëdijshëm për mendimet dhe ndjenjat e njëri-tjetrit.
-
Fëmijët, kur kanë të drejtë, ata duhet të dëgjojnë arsyetimet e tyre së bashku me arsyetimet e tyre dhe në rastet kur ata janë të gabuar, ata duhet të jenë në gjendje të flasin me prindërit e tyre ose me njerëzit e tyre të besuar se si të kompensojnë gabim i bërë.
Lexo: 0
