Dëshironi t'i angazhoni studentët tuaj me aktivitete motivuese dhe argëtuese në seancat tuaja të terapisë së të folurit? Provoni të bëni një video! Kamerat janë kudo, duke përfshirë telefonat inteligjentë, tabletët dhe pajisjet e tjera portative. Ju mund të krijoni video që do të adresojnë qëllimet e të folurit, rrjedhshmërisë, zërit dhe gjuhës së studentëve.
Metodat udhëzuese për ata që duan të shtojnë video në sesionet e terapisë së të folurit:
< fortë>Artikulimi:
strong>
-
Shkruaj një lojë dhe luaje atë! Sigurohuni që dialogu të jetë i dendur me fjalë që përmbajnë tingujt që synoni për studentin. Studentët do të jenë të kënaqur të shikojnë veten!
-
Studentët në video duhet të përdorin tingujt e synuar në nivelin e fjalës dhe fjalisë. Nxënësit mund të lexojnë ose interpretojnë pjesë të kartave të veprimit, tregimeve ose teksteve shkollore. Rishikoni videon me studentin dhe jepni komente për prodhimin e tyre (p.sh., "E vendose gjuhën pas dhëmbëve (për të krijuar tingullin) shumë mirë."
/>
-
Nëse besoni se studenti mund ta bëjë vetë, lëreni ta bëjë atë! Lëreni studentin të rishikojë regjistrimin e tij video dhe të komentojë për prodhimet e tij. Të dyja SLP dhe studenti shënon nëse çdo prodhim i tingullit është i saktë apo i pasaktë. Më pas SLP mund të krahasojë dy grupet e të dhënave dhe të diskutojë ndryshimet në të dhëna me studentin. Rishikoni mostrat e të folurit që keni regjistruar më parë me studentin. Mund të jetë motivuese për të lërini studentët të shohin dhe dëgjojnë përparimin e tyre me kalimin e kohës.
-
Ndihmoni studentin tuaj. përgatit një video për të informuar shokët e klasës për belbëzimin. Temat përfshijnë llojet e belbëzimit, mitet për belbëzimin ose njerëz të famshëm që belbëzojnë.
-
Krijoni një video të studentit tuaj duke folur. Rishikoni videon me studentin dhe diskutoni llojet dhe shpeshtësinë e belbëzimit.
-
Krijoni një vepër. që nxënësi juaj do të prezantojë në klasë. Prezantim me studentin rishikoni së bashku dhe diskutoni se ku mund të përdorë studenti strategji specifike. Kjo gjithashtu mund të ndihmojë në rritjen e besimit të studentit përpara prezantimit aktual!
-
Nxënësit mund të krijojnë një video për të informuar shokët e klasës për gjërat që duhet të kenë parasysh për zërin e mirë (rregullat e higjienës së zërit).
Rrjedhshmëria:
Audio:
<
Krijoni një video që përfshin prodhimin e të folurit (p.sh. bisedoni me një shok klase ose tregoni një histori). Rishikoni videon me studentin dhe diskutoni nëse studenti e përdor zërin e tij me volumin dhe timbrin e duhur.
Gjuha:
<Krijoni video për të modeluar aftësi të mira sociale (p.sh., mbajtja e kontaktit me sy, vëmendja e përbashkët, aftësia për të kthyer kthesën). Studentët mund të përdorin gjithashtu aftësi paralinguistike të përshtatshme për të folurin në video, si gjestet; siç është intensiteti dhe intonacioni i zërit.
-
Nëse studenti është duke luftuar me një situatë të caktuar sociale, përgatituni. një video në të cilën ai ose ajo interpreton këtë situatë.
-
Lërini studentët të krijojnë historitë e tyre (skenën e krimit, personazhin, problemin, ngjarjen, zgjidhjen dhe mbyllja). Lërini të përgatisin një video në të cilën ata interpretojnë historinë që krijuan. Rishikoni videon dhe diskutoni së bashku të gjithë elementët e tregimit.
* Sigurohuni që të ndiqni politikat në lidhje me kapjen/përdorimin e videos së studentit.
>
Lexo: 0
