Berili ishte 5 vjeç dhe ishte shumë nervoze kur filloi kopshtin e saj. Ditën e parë të shkollës, ajo nuk donte të linte nënën e saj dhe po shikonte përreth e frikësuar. Nëna e tij i tha shumë herë para se të fillonte shkollën;
"Shkolla në të cilën do të shkoni është një vend shumë i lezetshëm dhe i bukur. Do të keni shumë miq. atje. Do të luash shumë lojëra. Çdo mëngjes do të të lë, nëse nuk më bën telashe dhe nuk qan, do të të blej lodrën që dëshiron."
Edhe pse Berili nuk donte të shkonte në shkollë, ajo u qetësua kur dëgjoi se nëna e saj e linte çdo mëngjes. . Në fund të fundit, nëna e tij do të ishte me të çdo mëngjes dhe do ta mbronte.
Megjithatë, në ditën e parë të shkollës, ai harroi gjithçka dhe frika se mos e linte e ëma e kishte pushtuar. Ajo e mbante fort krahët e nënës së saj, duke mos dashur ta lëshonte. Nëna e saj ishte e zemëruar me Berilin për këtë sjellje dhe vazhdonte t'i thoshte se nuk do të blinte lodrën që donte sepse ajo sillej kështu.
Më vonë. , kur hynë në klasë me të gjithë fëmijët, lodrat që ajo pa i kishin tërhequr vëmendjen. Duke e shfrytëzuar këtë si rast, nëna e saj u largua nga shkolla, duke thënë se ajo duhej të shkonte në punë tani.
Mësuesja po luante lojëra me fëmijët dhe duke i lejuar ata të kalojnë një kohë të këndshme me aktivitete të ndryshme. Berilit, të cilit nisi t'i pëlqente ky ambient, u tremb dhe u tremb kur një fëmijë tjetër e mori lodrën në dorë me inat. Ajo filloi të qante. Duke qenë se ai nuk kishte hasur më parë në një situatë të tillë, kjo sjellje e pazakontë e fëmijës bëri që Beril të frikësohej. Mirëpo, nëna e saj kishte thënë se do të kalonte shumë bukur dhe mirë në shkollë dhe asnjëherë nuk kishte përmendur se do të ndodhin gjëra të tilla. Por përvoja e tij e parë në shkollë nuk ishte aspak e tillë. Sipas Berilit, nëna e tij e kishte mashtruar dhe e kishte lënë këtu vetëm. Ajo po mendonte ta pyeste për këtë në mbrëmje kur nëna e saj erdhi ta merrte. Mirëpo, nëna e tij kishte ardhur për ta marrë pas shkollës, siç i kishte premtuar. Meqenëse nuk ia dëgjoi fjalën, nëna e saj donte që Berili të flinte herët dhe zgjodhi lodrën që donte. Ai tha se as nuk do ta merrte. Beryl ishte shumë i befasuar nga kjo situatë. Nëna e tij jo vetëm që nuk e mori nga shkolla siç i kishte premtuar, por edhe e mashtroi duke i thënë se shkolla ishte një vend i bukur dhe e ndëshkoi duke mos e pyetur pse po qante, duke mos parë emocionet e tij dhe duke i kërkuar të flinte herët. .
Berili ka mësuar shumë sot.
Si mendon fëmija?
Mënyra se si ju komunikoni është një kriter i rëndësishëm për të cilin përcakton qëndrimet dhe sjelljet e fëmijës. Shpjegimet e pamjaftueshme dhe informacioni jo i plotë reflektohen drejtpërdrejt në sjellje.
Siç tregohet në rrëfim, nëna e Berilit ka thënë se çdo ditë do ta merrte vajzën e saj pas shkollës, por siç ndodhi e kundërta. kishte një efekt negativ në sistemin e të menduarit të fëmijës.
strong>Si?
Berili tani po thotë: "Nëna ime më tha se nuk erdhi të më merrte pavarësisht premtimit të tij, dhe shkolla nuk është një vend aq i mirë, por nëna ime shpjegoi shumë mirë”, mendon ajo. Si rezultat, Beril filloi të mendojë se nëna e saj ishte një "gënjeshtare".
Kjo përvojë është një faktor që i hapi rrugën Berilit për gënjeshtër në jetën e saj të ardhshme. Sepse fëmijët vazhdojnë ekzistencën e tyre përmes përvojave. Fëmija që ka këtë përvojë, fillon të zbatojë sjelljen e mësuar në jetën e tij, edhe pse ka një familje që ka folur për rëndësinë e mbajtjes së fjalës dhe të mos gënjyerit. Ajo që është e natyrshme për fëmijën është sjellja që mëson.
Çfarë mund të bëni ju. bëni?
•Gjithmonë mendoni realisht. Imagjinoni që dikush t'ju thotë se vendi ku do të jetoni është i bukur dhe pa probleme. Kur të filloni vërtet të jetoni atje, pashmangshmërisht do të zhgënjeheni kur të shihni se nuk është aspak si vendi i përshkruar. Në fakt, do ta keni të vështirë t'i besoni përsëri fjalës së atij personi. Këtu janë fëmijët tuaj Ata duan të dëgjojnë të vërtetën nga ju, jo versionin e ëmbël të gjërave që i presin.
• Nëse dikush ju thotë: 'Të gënjesh është gabim, por ndonjëherë ne mund të them gënjeshtra të vogla. ', a nuk do të hutoheni edhe ju? Fëmijët nuk i njohin konceptet e gënjeshtrave të vogla apo të mëdha. Sidomos për prindërit që gënjejnë, do të jetë e pashmangshme që ai fëmijë të gënjejë.
• Ju mund të mos jeni gjithmonë në gjendje t'i mbani premtimet tuaja. Për shembull, ju jeni shumë i lodhur atë ditë dhe keni premtuar të luani një lojë paraprakisht. Por nëse thua “jo sot, ta bëjmë nesër, jam shumë i lodhur”, do të kesh goditur sëpatën në gur. Fëmija do të shohë që ju nuk e mbani fjalën këtu dhe do të mendojë se nuk ju interesojnë. Në vend të kësaj, thuaj, 'E di që të premtova sot, por jam shumë i lodhur në punë, kështu që do të doja të luaja një lojë me ju një mbrëmje kur të ndihem më mirë. Nëse thoni, 'Unë mendoj se do të më kuptoni', ai do ta përshkruajë situatën si vonesë të fjalës, jo si gënjeshtër. Prandaj, shmangni përdorimin e sigurisë kur bëni një premtim dhe deklaroni se po bëni një premtim sipas kushteve.
• < fortë>Kushtojini vëmendje fjalive që do t'i bëni me fëmijën për shkollën.
•
fortë> ' Kur fëmijët rriten, të rinj Ata duhet të mësojnë gjëra dhe për këtë duhet të shkojnë në shkollë. Ju jeni rritur tani dhe është koha për të mësuar gjëra të reja. Shkolla ku shkoni është pak më ndryshe nga shtëpia. Lojërat që luajmë dhe aktivitetet që bëjmë do të jenë në shkollë dhe aq më tepër. Gjithashtu, do të ketë rregulla në shkollë, ashtu siç ka rregulla në shtëpi. Pjesa e ndryshme është se shtëpia jonë nuk është aq e mbushur me njerëz. Do të ketë shumë fëmijë të moshës tuaj në shkollë dhe ju do të luani të gjitha lojërat me ta. Gjithashtu shumë lodra. Në shkollë mund të jeni miq me disa fëmijë dhe jo me të tjerë. Ndonjëherë ju mund ta doni shkollën, dhe ndonjëherë jo. Detyra juaj është të shkoni në shkollë dhe të mësoni gjëra të reja, ashtu si puna jonë është të fitojmë para.' d Ju mund ta parandaloni fëmijën tuaj të paragjykohet dhe të frikësohet duke ndryshuar fjalitë tuaja sipas kushteve dhe duke i bërë fjalët negative më selektive. Përgatiteni atë për këtë proces jo kur fillon jeta e tij shkollore, por duke e mësuar me të shumë kohë më parë. Gjithashtu, duke e shoqëruar shkollën me mjedisin e shtëpisë, mund ta bëni fëmijën të lidhet me shkollën dhe ta shohë shkollën më afër vetes me këtë analogji.
Lexo: 0
