Çdo prind nuk mund të mos kërkojë mësuesit, shkollat dhe burimet më të mira për fëmijën e tyre. Sepse ai dëshiron atë që është më e mira për fëmijën e tij. Megjithatë, ekziston një prag shumë i rëndësishëm që i pengon këto. Dhe kjo është PJEKURIA SHKOLLORE Është e qartë se çfarë vështirësish përjetojnë fëmijët që fillojnë shkollën para se të jenë mjaft të pjekur në vitet në vijim. Kjo është një çështje me të cilën unë luftoj intensivisht profesionalisht. Ju kërkoj të jeni të dobishëm, fillimisht për fëmijën tuaj dhe më pas për njerëzit përreth jush! Duhet të merret informacion për nivelin e pjekurisë dhe duhet marrë mbështetje nëse është e nevojshme.
Problemet e përjetuara me fëmijët 66 muajsh që fillojnë klasën e parë në vitin akademik 2012-2013 na kujtojnë se sa të kujdesshëm jemi duhet të jetë për këtë çështje sot. Personalisht rekomandoj që fëmijët të mbushin moshën 72 muajsh, madje shoh që të kesh ata rreth 75-80 muajsh jep një kontribut shumë pozitiv. Është e mundur që një fëmijë 67 muajsh dhe një fëmijë 82 muajsh të jenë të pranishëm në një klasë në të njëjtën kohë. Megjithëse nuk ka asnjë të vërtetë të vetme për çdo fëmijë, secili fëmijë vlerësohet brenda proceseve të tij zhvillimore.
Për fëmijët që nuk kanë arritur pjekurinë e mjaftueshme mendore dhe kanë fleksibilitet të dobët, perspektiva se "klasa e parë është e lehtë do të trajtoje gjithsesi” është mashtruese. Edhe pse konsiderohet e thjeshtë, shihet se fëmijët e klasave të treta dhe të katërta përjetojnë bllokime dhe nevojën për të marrë mësime private.
Fakti që fëmijët kanë aftësi memorizuese në shkollat ku jepet mësimi i Kur'anit mundet gjithashtu. të jetë ndër faktorët mashtrues. Natyrisht, është shumë e rëndësishme të jesh në gjendje të mësosh Kuranin përmendësh në mënyrë dëgjimore, por të mos jesh në gjendje të mësosh shkronjat e Kuranit ose të mos jesh në gjendje t'i kombinosh ato, pavarësisht nga arsimimi i Kuranit për disa vite, është një pikë që duhet marrë parasysh. . Nuk mund ta them këtë në bazë të të dhënave shkencore, por shoh që fëmijët që kanë vështirësi ta bëjnë këtë në arsimin parashkollor kanë vështirësi edhe në mësimin e shkronjave latine. Fëmijët mund të kenë mekanizma të ndryshëm të të mësuarit, gjëja e rëndësishme është të jeni të vetëdijshëm për këtë situatë dhe të përdorni teknikat edukative-trajnuese të përshtatshme për fëmijën pa u nxituar.
Është shumë e rëndësishme të formësoni procesin pasi të siguroheni se fëmija juaj ka arritur pjekurinë e mjaftueshme.
Lexo: 0
