Gjinia; Këto janë karakteristikat e grave dhe burrave për të qenë burra dhe gra që nuk janë të lindura, por kanë mësuar në kulturën në të cilën kanë lindur dhe në mjedisin e tyre shoqëror.
Këto tipare të përmendura fillojnë që në barkun e nënës. Përcaktimi i ngjyrave sipas gjinisë që nga momenti i lindjes; Zgjedhja e rrobave dhe artikujve rozë për vajzat dhe rrobat dhe artikujt blu për djemtë është pjesë e kësaj. Kështu që; Kur ndodh situata e kundërt, "A veshin ndonjëherë meshkujt rozë?", "A i duket mirë një mashkulli një veshje me motive lulesh?" Mund të ketë edhe reagime nga shoqëria si p.sh.
Ndërsa vajzat quhen princeshë, djemtë quhen princ, djali luan etj., shoqëria mund të përdorë edhe fjali të tilla si "një burrë ka një djalë".
Përcaktimi i lodrave që do të luajnë fëmijët sipas gjinisë; Është e mundur të manipulosh vajzat duke u dhënë atyre lodra si kukulla dhe djemve duke u dhënë atyre lodra të tilla si armë.
Ndërsa vajzave u jepen më shumë detyra dhe përgjegjësi në shtëpi, si pastrimi, punët e shtëpisë dhe kujdesi për fëmijët, djemtë caktohen të bëjnë punë riparimi, të kenë një profesion, të shkojnë në punë dhe nuk ndajnë përgjegjësitë në punët e shtëpisë. Shihet se rolet e tyre janë dhënë.
Ata gjithashtu pritet të formësojnë shprehjen e emocioneve sipas gjinisë; Vajzat detyrohen të jenë të ndjeshme, të buta, dinjitoze, të ndjeshme dhe priten të pranojnë dhe normalizojnë shumë emocione dhe përvoja negative, ndërsa djemtë detyrohen të jenë njerëz ambiciozë dhe të pavarur që nuk qajnë, nuk shfaqin emocionet e tyre, ndihen gjithmonë të detyruar. duken të fortë.
Kur fëmijët rriten dhe bëhen të rritur, profesionet e tyre përcaktohen sipas gjinisë së tyre. Se kush do të jetë mekanik, kujdestar apo shofer është përcaktuar tashmë nga shoqëria bazuar në rolet gjinore, jo nga individi dhe duke marrë parasysh aftësitë e tij.
Ka gjithashtu shumë idioma dhe fjalë të urta për pabarazinë gjinore në shoqëria jonë:
“Mos u përfshini me duart tuaja në punët e burrave”,
“Nuk mund të vijë asnjë e mirë nga meli i mbjellë pas gushtit, ose nga një grua që ngrihet pas saj. burri”,
“ Një djalë mëson nga babai i tij të udhëtojë me bisedë, një vajzë mëson nga nëna e saj të hajë në tryezë. D për të parë”
“Një burrë nuk qan!” "Do të isha i suksesshëm nëse do të kisha mjekër!",
"Ai ka flokë të gjatë dhe mendje të shkurtër" janë shembuj të tyre.
Efektet. pabarazia gjinore mbi dhunën në shoqërinë tonë po rritet dita-ditës dhe e hasim shpesh
. Çdo ditë gruaja i nënshtrohet të gjitha llojeve të dhunës (fizike, emocionale, seksuale, ekonomike) nga bashkëshorti, i dashuri apo i afërmi i saj, madje humbet edhe jetën.
Sot parandalimi dhe eliminimi i dhunës nuk është i mundur vetëm me sanksione, dënime dhe praktika ligjore. Para së gjithash, eliminimi i pabarazisë gjinore është i një rëndësie të madhe.
Në shoqërinë tonë, megjithëse dhuna dhe negativitetet përjetohen më shumë nga gratë në kontekstin e pabarazisë gjinore, edhe burrat i nënshtrohen dhunës nga shoqëria dhe individët. Fatkeqësisht, gjakmarrja është një nga rolet që shoqëria i cakton burrave dhe është shembull i dhunës ndaj burrave dhe grave në të dyja drejtimet.
Rolet gjinore imponojnë barra të ndryshme për të dyja gjinitë.
Pra, a nuk mund të interesohen gratë për makinat apo burrat nuk mund të gatuajnë mirë? p>
Apo gratë nuk mund të jenë të suksesshme, a nuk mund të qajnë burrat kur emocionohen?
A mendoni se ngjyrat, lodrat, profesionet, përgjegjësitë janë? , emocionet, veprimet
A ka një gjini?
Gjinia është vetëm një shpikje e njerëzve dhe ndërsa përpiqet të formësojë individët? duke i vendosur ato në kallëpe, efektet e tij negative tek individët janë mjaft të larta.
Për të garantuar barazinë gjinore, detyra jonë më e rëndësishme është të pranojmë se gratë nuk janë superiore ndaj burrave, as burrat nuk janë superiorë ndaj grave. , kur rrisim fëmijët tanë.
Është për të edukuar njerëzit që të dyja gjinitë kanë të drejta të barabarta, se dashuria është një emocion që nuk duhet fshehur dhe duhet përjetuar.
dhe që ne të kemi të drejta të barabarta. nuk kanë të drejta mbi asnjë qenie të gjallë.
Lexo: 0