Është një shërbim këshillimi individual që kryhet me fëmijë dhe adoleshentë që kanë probleme emocionale, mendore ose të sjelljes gjatë procesit të rritjes. Ky shërbim fokusohet në çrregullimet psikologjike që qëndrojnë në themel të problemeve në fjalë. Gjatë procesit, bashkëpunohet edhe me prindërit dhe ndihmohen prindërit për të rritur ndërgjegjësimin e tyre nëpërmjet takimeve të rregullta.
Problemet që lindin tek fëmija apo adoleshenti konsiderohen si thirrje për ndihmë e fëmijës/adoleshentit. Problemi që përjeton fëmija apo adoleshenti është thirrja "Kam një problem, nuk mund ta zgjidh vetë, kam nevojë për mbështetjen tuaj, diçka nuk është në rregull, më ndihmoni."
Në shërbimet e këshillimit të kryera të dalë një me një me fëmijën/adoleshentin; Përveç punës mbi problemin, synohet që fëmija/adoleshenti të bëhet më i fortë shoqërisht dhe emocionalisht, të rrisë aftësitë e tij zhvillimore, të kapërcejë problemet që përjeton në përputhje me moshën dhe karakteristikat e tij zhvillimore dhe të krijojë shëndet të mirë dhe edukues. marrëdhëniet me familjen dhe miqtë e tij.
Fëmijëria dhe adoleshenca. ; Këto janë periudha kur zhvillimi fizik, mendor, emocional dhe social vazhdon me shpejtësi. Ndërhyrja e menjëhershme ndaj problemeve që ndodhin gjatë fëmijërisë dhe adoleshencës mund të parandalojë bllokimet në procesin e zhvillimit të fëmijës/adoleshentit dhe të sigurojë vazhdimësinë e zhvillimit brenda kornizës së dëshiruar.
Kur një problem nuk mund të zgjidhet për një kohë të gjatë, të gjitha fushat e zhvillimit të fëmijës/adoleshentit ndikohen negativisht nga ky problem dhe probleme të ndryshme shfaqen edhe në fusha të tjera të zhvillimit. Ndërhyrja e hershme përpara se problemet të përshkallëzohen luan një rol vendimtar si në shkurtimin e procesit të zgjidhjes ashtu edhe në parandalimin e formimit të problemeve të tjera.
Një nga përfitimet më të rëndësishme të shërbimeve të këshillimit për fëmijët/adoleshentët është parandalimi i problemeve që mund të jenë të mundshme. lindin në moshat më të mëdha dhe ndikojnë negativisht në formimin e personalitetit; Ai mundëson që kriza të zgjidhet në kohën e duhur dhe para se të përshkallëzohet dhe të kapërcehen krizat duke u përballur me to.
Shërbime konsulence për fëmijë dhe adoleshentë
- Trauma ( vdekja, dhuna, abuzimi, divorci, sëmundja, aksidenti, operacioni) etj.)
- Problemet e sjelljes dhe përshtatjes
- Sjelljet e rrezikshme
- Mungesat e aftësive sociale
- Vasitë
- Kryetari i mësimit pafuqia
- Tërheqja dhe vetëbesimi
- Deficiti i vëmendjes dhe hiperaktiviteti
- Paaftësitë specifike të të mësuarit
- Urinimi në shtrat
- Kokëfortësia
- Thithja e gishtit, kafshimi i thonjve,
- Xhelozia e vëllezërve dhe motrave
- Problemet e të ngrënit
- Çrregullimet e të folurit
- Vonesat në të folur
- Tics
- Problemet e shkollës
- Rritja e performancës së të mësuarit, etj.
Sistemi për të punuar me fëmijët / adoleshentët
<Puna në grup për fëmijë dhe adoleshentë
Shërbimet e asistencës për fëmijët dhe adoleshentët mund të kryhen me ndihmën e studimeve në grup si dhe me një -shërbimet e këshillimit të vetëm. Këshillimi psikologjik në grup është një aktivitet këshillues sistematik i përbërë nga 6-15 persona me probleme të ngjashme, i kryer nën kontrollin e të paktën një eksperti. Duke shfrytëzuar dinamizmin e grupit, fëmija/adoleshenti kupton se ai/ajo nuk është i vetëm në problemet e përjetuara, ofron mundësi të të mësuarit social për të përballuar probleme të ngjashme dhe siguron një ndjenjë përkatësie në një grup, duke krijuar efekte shëruese në ndihmë. procesi. Disa nga temat e punës në grup që mund të bëhen janë renditur më poshtë;
Punë në grup psikodramë: Duke trajtuar problemet, konfliktet, shqetësimet dhe vështirësitë përmes animacioneve dramatike, Ai i ofron fëmijës dhe adoleshentit mundësinë për të zhvilluar dhe provuar aftësitë e përballimit.
Grupi i zhvillimit të aftësive sociale: I përshtatshëm për moshën dhe karakteristikat e zhvillimit të fëmijës/adoleshentit; Ai synon që fëmija/adoleshenti të përvetësojë aftësi sociale si shprehja në grup, inicimi dhe ruajtja e komunikimit, kontrolli i zemërimit dhe drejtimi i zemërimit të tij/saj në mënyrë konstruktive.
Zhvillimi i aftësive krijuese. Grupi: Fëmija/adoleshenti mund të zhvillojë zgjidhje origjinale për problemet që mund të hasë në jetën e përditshme. Ai synon të prodhojë alternativa të ndryshme.
Përgatitja e provimit dhe Përmirësimi i performancës së provimit: Këto janë aktivitete që synojnë të mundësojnë fëmijë/adoleshent për t'u përgatitur në mënyrë efektive për provimet ku matet suksesi akademik dhe për të kontrolluar ankthin negativ që mund të përjetohet gjatë provimit.
Lexo: 0
