Autizmi: Fëmija që jeton në një tas Tema e kësaj jave është 'autizmi', një çrregullim i raportuar nga studiuesit për të cilin kemi dëgjuar shpesh kohët e fundit dhe normat e diagnozës së të cilit po rriten çdo vit në krahasim me vitet e mëparshme. Dëmtimet e rëndësishme në aftësitë e komunikimit social duke filluar nga foshnjëria e hershme, modelet e sjelljes ciklike dhe efektet negative në funksionalitetin në fusha të tjera janë simptoma të rëndësishme të çrregullimit të përhapur të zhvillimit, i njohur gjithashtu si autizëm. Për shkak se çrregullimi i përhapur i zhvillimit ndryshon përgjatë një spektri, profili i çdo fëmije autik është i ndryshëm. Kur shumica e fëmijëve diagnostikohen me autizëm, ata fillojnë të marrin edukim mbështetës në një qendër edukimi special. Gjëja më e mirë që mund të bëhet për një fëmijë me autizëm është ta mbështesim atë dhe familjen e tij psikologjikisht dhe me trajnime, për ta ndihmuar atë të përshtatet me situatën aktuale dhe të përpiqet të arrijë një nivel ku ai mund të mbajë jetën e tij sa më shumë që të jetë e mundur. . Në fakt, prindërit që janë në proces i njohin shumë mirë shumicën e këtyre dhe janë të informuar nga ekspertët për pikat që mungojnë. Ajo që dua të flas këtu është se çfarë nuk është autizmi, sesa çfarë është! Bazuar në rezultatet e hulumtimit dhe vëzhgimin tim klinik, mund të them se autizmi është një çrregullim që ndonjëherë diagnostikohet gabimisht. Ne e dimë se autizmi është shpesh një çrregullim gjatë gjithë jetës, por shumë fëmijë tregojnë qartë shenja të autizmit dhe kjo diagnozë braktiset pas edukimit mbështetës. Pra, si ndodh kjo? Fëmijët me çrregullim të atashimit reaktiv diagnostikohen kryesisht me autizëm, sepse është e vështirë të dallohen simptomat nga simptomat e autizmit kur bëjnë një diagnozë psikiatrike nga një specialist. Këta fëmijë shfaqin shpejt shenja rikuperimi gjatë procesit të edukimit special, kur priten me dashuri dhe pranim të pakushtëzuar nga mësuesit e tyre në mësime dhe psikologët në seancat, dhe kur mes tyre krijohet një lidhje terapeutike. Ajo që është e rëndësishme këtu është fuqia shëruese e marrëdhënies. Gjashtë muajt e parë janë shumë të rëndësishëm që foshnja të lidhet me kujdestarin e tij/saj dhe të forcojë veten e tij/saj, dhe kur marrëdhënia e sigurt e lidhjes së krijuar këtu nuk mund të vendoset ose dëmtohet për disa arsye, përpjekja e fëmijës për të krijuar komunikim social përfundon në zhgënjim. Ai kthehet në botën e tij të brendshme. Edhe pse shkaku është i ndryshëm nga autizmi, këta fëmijë përjetojnë një introversion të ngjashëm me autizmin, duke vepruar sikur jetojnë vetë në një flluskë, nuk i përgjigjen emrit të tyre, nuk bëjnë kontakt me sy dhe lëvizje rrethore. Fëmijët me të dyja çrregullimet bëjnë përparim kur mbështeten nga familjet e tyre, mësuesit dhe psikologët. Megjithatë, fotografia e rikuperimit për çrregullimin e lidhjes reaktive është shumë më premtuese. Pra, çfarë mund të bëhet për të parandaluar këtë çrregullim? Para së gjithash, prindërit duhet të jenë të ndjeshëm ndaj nevojave fizike dhe psikologjike të foshnjës, e cila fjalë për fjalë ka 'ra' nga barku i nënës, e cila është e sigurt në gjashtë muajt e parë (siç e kemi përmendur në artikujt e mëparshëm), në këtë të ftohtë. , botë e zhurmshme dhe shqetësuese. Ne thamë që foshnja qan për shumë arsye dhe sa herë që fëmija qan, qetësimi i foshnjës me durim dhe përqafimi i tij është gjëja më e mirë që mund të bëni për të siguruar që fëmija juaj të krijojë një lidhje të sigurt me ju. Së fundi, nëse dyshoni për autizëm, është shumë e rëndësishme të merrni mbështetje, edukim special dhe terapi nga një psikolog për të menaxhuar këtë proces në mënyrën më të shëndetshme. Ju uroj të gjithëve një javë të mbarë. :
Lexo: 0
