Edukimi parashkollor, ku fëmijët tanë përjetojnë procesin më të vlefshëm të zhvillimit, është shumë i rëndësishëm për mua. Në të gjitha seminaret dhe aktivitetet edukative që ndjek, e çoj disi lëndën në arsimin parashkollor. Mendoj se këto vite luajnë një rol shumë aktiv në formësimin e jetës së një fëmije. Siç tregojnë studimet shkencore, ne punojmë shumë me familjet dhe miqtë tanë mësues për të shmangur humbjen e këtyre viteve kur truri mëson më shpejt dhe më aktivisht.
Sepse një jetë do të prekë qindra jetë.
Nëse shikojmë konceptin e edukimit parashkollor, ai konsiderohet si "arsimimi i marrë në një shkollë para fillimit të shkollës fillore". Dhe duke llogaritur moshën shkollore të fëmijës, prindërit e nisin procesin në përputhje me kohën kur fëmija i tyre duhet të shkojë në kopsht. Disa fëmijë marrin arsimin parashkollor për një vit dhe disa për dy vjet. Para së gjithash, mendoj se procesi i edukimit parashkollor duhet të hiqet nga perceptimi vetëm i shkollës. Këtë mundohem ta theksoj veçanërisht në punën time me prindërit. Shumë gjëra që shtyhen duke thënë se fëmija do të mësohet, do ta mësojë dhe do t'i bëjë kur të shkojë në shkollë, shtyhen derisa fëmija të jetë katër ose pesë vjeç. Pikërisht këtu duhet të përmirësohemi.
Koncepti që ne e quajmë zhvillim është një situatë që fillon me momentin kur një fëmijë bie në barkun e nënës dhe përfundon me vdekjen. Pra, kjo na thotë: Asnjëherë nuk jeni vonë, zhvillimi vazhdon! Mirëpo, ka vite zhvillimi aq të vlefshme saqë themi të mos i humbisni ato vite. Sidomos në vitet deri në moshën gjashtë vjeçare.
Kalon me kalimin e kohës, mësohet me kalimin e kohës, hapet me kalimin e kohës...
Nëse nuk realizohet nevoja e ndërhyrjeve dhe studimeve të duhura dhe nuk realizohen hapa të marra gjatë kësaj kohe, problemet e përjetuara do të bëhen më të vështira me kalimin e kohës. Përsëri, rritja dhe përmirësimi mund të jenë të mundshme, por pse duhet të presim që një nyje e thjeshtë të bëhet një nyje komplekse?
Le të mendojmë kështu; Le të jenë dhjetë dokumente që duhet të nënshkruani çdo ditë. Dhe kur nënshkruani rregullisht, ngarkesa juaj e punës nuk do t'ju lodhë. Po sikur të themi se do ta nënshkruaj më vonë? Nesër, nesër... Ndërsa ato dokumente grumbullohen, gjërat ndërlikohen dhe ne nuk mund të dalim prej saj. Sigurisht, zgjedhja e së vështirës në vend të asaj të lehtë mund të jetë gjithashtu një opsion, por kur bëhet fjalë për zhvillimin, mendoni për atë si opsionale. Ne deklarojmë se kjo nuk mund të bëhet dhe mund të shfaqen probleme serioze shëndetësore.
E dini, kur shkoni në qendrën shëndetësore, bëni një analizë gjaku dhe mjeku juaj i familjes thotë, le të ndjekim rezultatet dhe pastaj bëj sërish testin dhe do të shohim; Këtë synojmë ne, ekspertët që ndjekim zhvillimin e fëmijëve. Ne i vëzhgojmë fëmijët tuaj, bëjmë vlerësime dhe i ndajmë me ju.
Fakti që ndjeshmëria e prindërve për këtë çështje është rritur në krahasim me vitet e mëparshme është një zhvillim që më gëzon shumë. Takoj njerëz shumë të këndshëm që duan të ndjekin procesin për fëmijët e tyre, të marrin informacion dhe t'i mbështesin ata. Paralelisht me këtë, vazhdoj të punoj me prindër të bukur, të cilët përpiqem pa u lodhur t'u shpjegoj dhe t'i bëj të kuptojnë seriozitetin dhe domosdoshmërinë e situatës.
Dua të theksoj sërish se; Edukimi parashkollor nuk është vetëm edukimi i marrë në shkollë. Kur foshnja fillon të marrë frymë, fillon procesi i edukimit të prindërve dhe mjedisit social. Ky është një edukim aq i mirë saqë prindërit janë në gjendje të jetojnë dhe të ndihmojnë të tjerët, falë fëmijëve të tyre. Sa mirë është që prindërit të zbulojnë me fëmijët e tyre shumë gjëra që mund t'u kenë munguar në kohën e tyre dhe të jenë pjesë e këtij zhvillimi.
Këta muaj të vitit janë muajt e prindërve që përgatiten të shkojnë në klasën e parë të shkollës fillore dhe nuk mund të vendosin nëse do të shkojnë apo jo. Ndërsa prindërit mendojnë se fëmijët e tyre janë gati, ata marrin parasysh edhe problemet që mund të përjetojnë. Gjëja më e mirë për të bërë në këtë pikë është; Vëzhgimet e mësuesit parashkollor të fëmijës, një eksperti kompetent që vlerëson gatishmërinë për shkollë dhe mendimet e prindërve do të vlerësohen në një grup. Disa pika mund të jenë një shenjë paralajmëruese.
Ne thamë se një jetë do të prekë qindra jetë. Ne do të veprojmë pa frikë apo shqetësim për jetën e vetë fëmijës tonë dhe jetën e atyre që e rrethojnë, por duke ndjekur, kuptuar, ndarë dhe zhvilluar.
Kjo është një përpjekje ekipore. Nuk shoh asnjë pengesë që nuk mund të kapërcehet nëse veprojmë së bashku me frymë ekipore.
Le të jetë çdo diell që lind një fillim i ri për ne dhe fëmijët tanë...
Lexo: 0
