Një fjalë e urtë irlandeze thotë: “Të rinjtë nuk e dinë se çfarë është pleqëria; “Të moshuarit harrojnë se çfarë është rinia”. Qeniet njerëzore kalojnë periudha të ndryshme zhvillimi nga faza e parë e jetës deri në fazën e fundit. Adoleshenca, e cila është mosha më e rëndësishme e kësaj periudhe zhvillimore, është periudha e tranzicionit midis fëmijërisë dhe moshës madhore. Është një proces i madh ndryshimi që fillon me zhvillimin fizik dhe psikologjik. Nga njëra anë, adoleshentët mezi presin të rriten, por nuk mund të heqin dorë nga sjelljet e tyre fëminore. Gjatë kësaj periudhe, ai nuk është as i rritur dhe as fëmijë, ai është thjesht një individ që lufton për të krijuar identitetin e tij dhe për të fituar pavarësinë e tij. Rritja e shpejtë që fillon me adoleshencën përfundon kur personi përfundon procesin e maturimit fiziologjik, psikologjik dhe seksual përpara moshës madhore.
Adoleshenca, e cila përshkruhet si një periudhë e stuhishme, është periudha në të cilën ndodhin më shumë ndryshimet fiziologjike. dhe më i shpejtë. Në përgjithësi, mosha e pubertetit fillon në moshën 11-12 vjeç për vajzat dhe në moshën 12-14 vjeç për djemtë. Vajzat hyjnë në pubertet 1-2 vjet para djemve dhe përfundojnë rritjen dhe pjekurinë e tyre seksuale 1-2 vjet më parë. Kjo periudhë mund të ndryshojë nga personi në person. Dallimet sipas gjinisë gjatë adoleshencës nuk shfaqin tipare shumë të spikatura, por ka dallime për sa i përket kohëzgjatjes së periudhës dhe fazave të zhvillimit fizik ose shpirtëror. Për një person, kjo periudhë mund të fillojë në moshën 11 vjeç, ndërsa për një person tjetër mund të fillojë në moshën 13 vjeç. Nuk ka një periudhë të saktë kohore.
Karakteristika kryesore e adoleshencës është "konfuzioni i rolit kundrejt përvetësimit të identitetit". Gjatë kësaj periudhe ata kërkojnë përgjigje për pyetjet “Kush jam unë?” dhe “Çfarë njeriu duhet të jem?”. Adoleshentët i kushtojnë shumë rëndësi pamjes së tyre fizike, kënaqen të tërheqin vëmendjen e seksit të kundërt dhe të jenë në qendër të vëmendjes në mjedisin e tyre. Për të arritur identitetin e tyre, adoleshentët kërkojnë që persona/a të ndryshëm të jenë modeli i tyre. Ky kërkim për modele të ndryshme është i ngjashëm me një adoleshent që rregullon personalitetin e tij/saj dhe vesh rroba të reja derisa të gjejë stilin e veshjes që i përshtatet më së miri. Adoleshentët duhet të kenë anëtarë të familjes të cilët mund t'i marrin si model. Për vajza, nënë, djalë Për fëmijët e tyre, baballarët janë kandidatët më të përshtatshëm për këtë rol.
Rekomandime për prindërit
- Prindërit para së gjithash duhet të kenë parasysh se kjo periudhë është pjesë e zhvillimit dhe një periudhë aktive.
- Prindërit duhet të krijojnë vlera të përbashkëta duke vendosur komunikim të ekuilibruar dhe të rregullt në mënyrë që të eliminojnë konfliktin e brezave mes tyre dhe fëmijëve të tyre. Në masën që adoleshenti u beson prindërve, ai ndan me ta problemet e tij dhe kështu lehtëson zgjidhjen. Gjatë kësaj periudhe, adoleshentët duan të provojnë se ekzistojnë me dëshira dhe pritshmëri të tjera, të pavarura nga prindërit e tyre dhe duan të lirohen.
Në rast zhgënjimi, ata mund të përfshihen në qëndrime dhe sjellje rebele ndaj prindërve të tyre.
Prindërit nuk duhet të harrojnë se aktivitetet hormonale në trup janë në nivelin më të lartë gjatë kësaj periudhe. Nëse e dinë këtë, ata mund t'i kuptojnë më lehtë shpërthimet e papritura të zemërimit, pavendosmërinë, kontradiktat, ndjenjat e forta të pasigurisë ose besimin e tepërt, rebelimin kundër të gjithëve dhe gjithçkaje, brishtësinë, magjitë e të qarave, ndryshimin e shpeshtë të miqve dhe depresionin e fëmijëve të tyre.
- Duhet të jenë veçanërisht të kujdesshëm që të mos e poshtërojnë adoleshentin para të tjerëve, të mos e kritikojnë dhe të mos e krahasojnë sjelljen e tij me të tjerët.
- Adoleshenti, i cili fiton mundësi të reja gjatë adoleshencës, përpiqet ta pranojë veten si i rritur dhe shpesh rebelohet kur trajtohet si fëmijë për shkak të sjelljes së tij.
- Prindërit duhet të sigurojnë mbështetjen dhe besimin e nevojshëm për adoleshentin duke i kujtuar me gojë dhe me sjellje se ai nuk është më fëmijë. Për shembull, një ditë: "Ti je vetëm një fëmijë, nuk mund ta bësh këtë!" Një i rritur tha një ditë tjetër: "Ti je bërë burrë i madh, si mund të mos e bësh akoma!" Kjo akuzë është një arsye që e shtyn adoleshentin në kontradiktë dhe pavendosmëri.
- Mendimet dhe mendimet e adoleshentit nuk duhet të përballen kurrë me një buzëqeshje ose një të qeshur sarkastike.
- Mund të ketë një rënie të suksesit akademik gjatë kësaj periudhe. Qasja prindërore shtypëse-autoritare e bazuar në presion dhe pengim Një kuptim i planit mund ta kthejë këtë periudhë në një periudhë plot konflikte. Në vend të një qasjeje prindërore autoritare, duhet të adoptohet një qasje prindërore më mirëkuptuese dhe udhëzuese.
Adoleshenca është një periudhë dhe është e mundur të kalohet kjo periudhë në mënyrë të shëndetshme me një qëndrim të kujdesshëm, respektues, mirëkuptues, të durueshëm dhe të dashur. Adoleshentët mund të zhvillojnë një identitet të shëndetshëm me modele identifikimi që nuk i gjykojnë, i pranojnë pa kritika, u tregojnë respekt, dashuri dhe u japin besimin dhe mbështetjen. Janë të rriturit ata që duhet të ndryshojnë këtu, jo fëmijët. Ata thjesht po kalojnë rrjedhën e natyrshme të zhvillimit të tyre. Adoleshentët kanë nevojë për prindër udhërrëfyes dhe jo për prindër miq. Sigurisht, që kjo të ndodhë, prindërit duhet ta kenë kapërcyer vetë adoleshencën e tyre.
Lexo: 0
