DEFICITI I VËMENDJES DHE ÇRREGULLIMI I HIPERAKTIVITETIT ADHD
Përpiqet t'u përgjigjet paralajmërimeve që vijnë nga shumë kanale. Ai mund të të dëgjojë, të flasë me dikë dhe të shikojë diçka në televizor. Shumë gjëra kapen në mënyrë të pavullnetshme në vëzhgimin e tij; ndërsa ju i kushtoni vëmendje 2-3 gjërave, ai interesohet për 10-15 gjëra në të njëjtën kohë. Kjo e sforcon dhe me kalimin e kohës ai preferon të fokusohet vetëm në një gjë dhe fillon të mbyllë të tjerat. Këtu vjen ideja e "Ai mund të bëjë çfarë të dojë". . Ai vazhdimisht lëviz dhe ndërvepron. Edhe nëse duart e tij ndalojnë, këmbët e tij nuk do të ndalojnë. Ata nuk mund të ulen në të njëjtin vend për periudha të gjata kohore dhe energjia e tyre e pashtershme tërheq vëmendjen sepse flasin shumë. Ata nuk mund ta organizojnë sjelljen dhe punën e tyre në mënyrë të planifikuar. Ata shpesh marrin masa pa menduar për fundin. Ata nuk mund të parashikojnë rrezikun dhe shpesh janë subjekt i aksidenteve të vogla. Ne dëshirojmë të tërheqim vëmendjen për faktin se shumë sjellje që duken të këqija mund të shkaktohen nga çrregullimi i mungesës së vëmendjes dhe/ose hiperaktivitetit.
Çfarë është ADHD?
Përkufizohet si çrregullimi i vëmendjes dhe hiperaktivitetit.Kjo diagnozë ka qenë objekt i shumë studimeve që nga viti 1960. Pyetja është, a është kjo një sëmundje apo një çrregullim i sjelljes? A ka një zgjidhje dhe trajtim?
Ndërsa një sasi e caktuar lëvizshmërie mund të konsiderohet normale, fëmijët që nuk mund të kontrollojnë energjinë e tyre të tepërt dhe humbasin përshtatjen me rrethanat e tyre duhet së pari të mësojnë se si të përballen me këtë kontrolloni aktivitetin fizik, ushqyerjen, edukimin, terapinë dhe trajtimin që e shkaktojnë atë.Edhe nëse nuk preferohet, është e pashmangshme marrja e mbështetjes mjekësore. Një fëmijë hiperaktiv ka nevojë për ndihmë për t'u qetësuar dhe për të dalë nga situata shqetësuese.
Cili është çrregullimi më i dukshëm i sjelljes tek një fëmijë hiperaktiv?
Shumë energjik, i paaftë për të parandaluar zhvendosjen e vëmendjes së tij në një temë dhe më pas në një temë tjetër? , i shpërqendruar nga shqisat Këta janë njerëz që janë nën presionin e impulseve të përsëritura dhe nuk mund të bëjnë zgjedhje të shëndetshme dhe për këtë arsye e lënë punën që kanë nisur të papërfunduar.
Në çfarë moshe mund të kuptohet?
Hiperaktiviteti është më i shpeshtë tek fëmijët 2-6 vjeç dhe vërehet ndërmjet moshave. Është të paktën 4 herë më e zakonshme tek djemtë. Veçoritë më të dukshme janë se ai vepron në mënyrë impulsive pa menduar, gjë që çon në gabime të gabuara.
Pse fëmija im është hiperaktiv
Për fat të keq, nuk është e mundur t'i japim një përgjigje të qartë kësaj pyetjeje. Në këtë rast, arsyet e mundshme mund të merren parasysh. Një periudhë e vështirë shtatzënie, nëse nëna dhe babai kanë përjetuar një situatë të ngjashme në fëmijërinë e tyre. Aditivë (ngjyrues dhe kimikate që parandalojnë prishjen) që gjenden në ushqime. Lojërat e tepërta kompjuterike, ngjarjet sociale dhe emocionale, vdekja e dikujt në familje, zhvendosja e shpeshtë e familjes mund të nxisin hiperaktivitetin.
Lëvizjet e trurit
Kërkimet tregojnë se disa fëmijë hiperaktivë kanë çrregullime nervore.Sistemi funksionon ndryshe. Mund të thuhet se këta persona kanë edhe origjinë neurologjike të ndryshme nga ato hiperaktive që ndodhin për shkak të ndikimeve sociale. Aftësitë motorike të këtyre fëmijëve funksionojnë në mënyrë të parregullt në çdo mjedis. Mangësitë dhe parregullsitë që ai shkruan dhe vizaton përsëriten vazhdimisht në jetën e përditshme. Hiperaktiviteti i tipit neurologjik prek 4 për qind të popullsisë. Nga ana tjetër, kjo normë është 20 për qind në hiperaktivitetin e tipit mendor. Me fjalë të tjera, mesatarisht, 2 nxënës në çdo klasë mund t'i përjetojnë këto probleme.
Kriteret për deficitin e vëmendjes
1 - Vështirësi për t'i kushtuar vëmendje një të caktuar të caktuar. veprim.
2 – Të qenit shumë i prekur nga stimujt e jashtëm dhe shpërqendrimi shpejt
3 – Rritja e gabimeve të shkaktuara nga pakujdesia.
4 - Lënia e punës së nisur. i papërfunduar përpara se ta përfundoni.
5 – Kontakti i pamjaftueshëm me sy.
6 - Përpjekja për të bërë më shumë se një gjë në të njëjtën kohë.
7 - Nuk e pëlqejnë atë. të menduarit dhe nxitimi.
Çrregullimi i deficitit të vëmendjes-hiperaktivitetit. Cilat janë simptomat shoqëruese?
-
Punë e parregullt dhe e çorganizuar
> -
Ëndërrim i tepruar dhe mospërputhje
-
Vështirësi për të menduar për të gjithë, duke u kapur në detaje
-
Kujtimi i shumë detajeve ose harrimi i informacioneve të rëndësishme.
-
Çrregullime të gjumit
-
Probleme në marrëdhëniet shoqërore
-
Çrregullime të gjumit
-
Probleme në marrëdhëniet shoqërore
-
p>
-
Zemërimi dhe nervozizmi
-
Vetëvlerësim i ulët, probleme besimi
Impulsiviteti:
-
Përpiqet t'u përgjigjet pyetjeve pa dëgjuar. Mos u përgjigj para se pyetja të përfundojë
-
Nuk mund të ulet pa lëvizur ndërsa pret në radhë
-
Ai shpesh ndërpret dhe ndërpret bisedat.
-
Ai bën atë që bën/ do të bëjë pa menduar për pasojat
Të gjitha këto probleme mund të mos jenë të pranishme tek fëmija juaj, por sa më shumë nga këto simptoma mbështesin këtë diagnozë.
Përveç këtyre simptomave, këta persona kanë edhe; Mund të shihen gjithashtu karakteristika pozitive si energjia, kreativiteti, gjaknxehtësia dhe miqësore, fleksibiliteti, toleranca dhe marrja e rreziqeve. Simptomat neurologjike përfshijnë; sindromi i këmbëve të shqetësuara, vështirësi për të fjetur, ndjesi shpimi gjilpërash në këmbë, vështirësi në zgjimin në mëngjes, etj. mund të shihen veçoritë.
Ku duhet të drejtohet për diagnozë?
Vendi i parë i aplikimit duhet të jetë një mjek i specializuar në këtë fushë. Simptomat që vëzhgoni mund të shkaktohen edhe nga prania e problemeve të tjera dhe kjo mund të përcaktohet nga analizat e gjakut. (Helmimi nga plumbi, hipertiroidizmi). Nëse diagnoza e ADHD-së konfirmohet pas testeve rutinë, ata mund të dëshirojnë ta fillojnë fëmijën tuaj me mjekim. Numri i barnave të përdorura në trajtime të tilla është shumë i kufizuar. Pavarësisht nëse mjekimi fillon apo jo për trajtim, duhet të merrni ndihmë nga psikologë me përvojë për të përfituar nga praktikat njohëse dhe nënndërgjegjeshëm. Durimi, qëndrimi dhe sjellja e familjes brenda familjes duhet gjithashtu të përmirësohet. Për këtë arsye, një zgjatje e kësaj terapie përfshin edhe ju si prind.
Sa zgjat trajtimi?
Dy faza mund të merren parasysh për të. trajtim. Zgjidhja e problemit të fokusimit në një afat të shkurtër. Problemet që lidhen me përshtatjen dhe zhvillimin e personalitetit duhet të zgjidhen në afat të gjatë.
A janë fëmijët hiperaktivë më të zgjuar?
Edhe pse mendohet se fëmijët hiperaktivë janë më të zgjuar? janë më të zgjuar, ky është një keqkuptim, nuk ka lidhje të drejtpërdrejtë me inteligjencën. Ata me inteligjencë mbi normalen mund të arrijnë rezultate më të suksesshme në shkollë me më pak përpjekje.
A mund të arrijmë rezultate të suksesshme pa përdorur ilaçe?
Drogat ndihmojnë familja dhe fëmija.lëvizshmëria e tepërt dhe diarreja për të cilën ankohet E vë më shpejt nën kontroll mungesën, por nëse nuk ofrohet mbështetje psikologjike, ky efekt bëhet i dobishëm me përdorimin e mjekimit dhe pas një kohe, përmirësimi i vazhdueshëm me ilaçin krijon pakënaqësi. Trajtimet psikologjike mbështetëse të tilla si psikoterapia, hipnoterapia, terapia profesionale dhe psikoterapia njohëse mund të bëjnë gjithashtu një tendosje në buxhetin e familjes.
A mund të jenë të ndara deficiti i vëmendjes dhe hiperaktiviteti?
-
Fëmija mund të jetë hiperaktiv dhe të ketë mungesë vëmendjeje
-
Ai mund të ketë vetëm probleme të vëmendjes
-
Ai mund të ketë vetëm probleme hiperaktiviteti mund të jetë. Do të ishte më e shëndetshme t'i dallosh këto me një ekspert.
Testet më të zakonshme të kryera nga psikologët e fëmijëve dhe adoleshentëve
Testet dhe peshoret e fëmijëve dhe adoleshentëve të përdorura në vlerësim
Niveli i inteligjencës dhe testet për të vlerësuar performancën dhe strukturën mendore
-
Inteligjenca WISC-R Test
-
Testi i inteligjencës WISC-R
p> -
Testi i inteligjencës Stanford-Binet
-
Testi i inteligjencës Kent-Porteus
-
Testi i koeficientit të inteligjencës Gessell
Vlerësimi Personaliteti dhe Struktura Psikologjike
-
MMPI (Inventari Multifazik i Personalitetit Minesota)
-
Testi i blotit të bojës Rorschach
-
Interpretimi projektues i Louisia Duss
-
Test-TAT perceptimi tematik, CAT
-
Projektivi McHower Test vizatimi
Testi neuropsikologjik i baterisë
-
Testi i vëmendjes/përqendrimit të dhëmbëve
-
SPM/CPM- Testi i gjykimit kognitiv të matricës
-
Testi i variablave të vëmendjes TOVA
-
NVLT-Testi i të nxënit joverbal
-
Testi i mësimit verbal VLT
Përfundimi;
Kjo situatë duhet parë si një sindromë dhe jo si një sëmundje. Problemet e ADHD-së që nuk kontrollohen me të kuptuarit se do të kalojnë me kalimin e kohës rriten me 40% në moshat më të mëdha. Personi është i prirur për të kryer një krim dhe është i ekspozuar ndaj rreziqeve të tilla si burgu, droga, alkooli dhe aksidenti.Nuk është një problem që mund të shpërfillet duke thënë: “Çfarë mund të bëjmë, unë, unë jam kështu". së bashku me thelbin Ka shumë mundësi që me kalimin e kohës të shoqërohet me probleme besimi, socializimi, marrëdhëniesh etj. Mund të kontrollohet me ilaçe në një afat të shkurtër. Në planin afatgjatë, ai do të mbrohet nga dëmtimet e mundshme nëpërmjet psikoterapisë dhe metodave alternative psikoteknike. Për këtë qëllim, ndërkohë që fëmija mbështetet, familja dhe edukatorët duhet të informohen nga specialisti juaj konsulent.
Lexo: 0
-
