Sot, përdorimi i mjeteve teknologjike e bën punën tonë më të lehtë në të gjitha fushat e jetës dhe mund të na sjellë disa vështirësi duke ardhur deri në pikën për të marrë përsipër jetën tonë. Si mund ta gjejmë atë ekuilibër mes lehtësimit të punës sonë dhe marrjes nën kontroll të jetës sonë? Më e rëndësishmja, si mund ta menaxhojmë këtë ekuilibër në përdorimin e teknologjisë nga fëmijët?
Veçanërisht në kushtet e sotme si një pandemi, shtrirja e përdorimit të teknologjisë e kalon kufirin për fëmijët dhe bëhet shumë problematike. Ndarja e fëmijëve nga jeta shoqërore dhe largimi nga aktiviteti fizik e përforcon këtë situatë. Pra, çfarë duhet të bëjnë prindërit për ta parandaluar këtë?
Ashtu si në të gjitha aspektet e zhvillimit të fëmijës, është e një rëndësie të madhe që prindi të jetë një model. Në jetën e fëmijës, tableti i kompjuterit telefonik etj. Nëse nuk dëshironi që produktet të jenë në radhë të parë, ju si prind duhet ta bëni këtë duke ia treguar atij. Nuk është e mundur të pritet diçka ndryshe nga një fëmijë në një mjedis familjar ku edhe prindërit janë të zhytur në pajisjet teknologjike. Për shembull, kur ktheheni në shtëpi nga puna, është e rëndësishme të kaloni pak kohë me fëmijën tuaj duke lënë mënjanë telefonin, për të krijuar kohë ku të gjithë në shtëpi të kalojnë kohë larg telefonit, kompjuterit, televizorit ose të kalojnë kohë së bashku në vende ku mund të shoqëroheni dhe të bëni aktivitet fizik jashtë.
Përdorimi i teknologjisë nuk mund të parandalohet plotësisht, por duhet të kufizohet sipas nevojës. Duhet të ketë një kornizë kohore të përcaktuar nga mosha e fëmijës dhe koha e mbetur e lirë nga shkolla, dhe të dy prindërit duhet të mbajnë të njëjtën qasje për respektimin e këtij afati kohor. Ndërsa vendosin kufizime të tilla, familjet mund ta kenë të vështirë në fillim, por mund të arrijnë sukses nëse mbajnë një qëndrim të qëndrueshëm dhe të vendosur. Pika e rëndësishme këtu është të mos tregoheni kokëfortë me fëmijën kur vendosni kufij dhe ta informoni atë për kërkesat e kësaj pa logjikën e ndalimit. Mund të konsiderohet gjithashtu gjetja e aktiviteteve alternative për kohët kur ata do të jenë larg teknologjisë.
Një nga mënyrat që e bën më të lehtë vendosjen e kufizimeve është të kesh pajisje teknologjike në shtëpi në ambiente të përbashkëta në vend që të jenë në zona private për përdorim nga fëmija. Për shembull, në vend që ta mbani kompjuterin në dhomë, qëndroni në dhomën e ndenjes. tmak, kështu që mbështetja e përdorimit të kontrolluar është një alternativë. Telefon, tablet etj. Ka një limit kohor për disa aplikime, këto kufizime të përshtatshme për moshën e fëmijës mund të përdoren, në mënyrë që ai të kontrollojë vetë kohën.
Kur vendosni kufizime për fëmijën, moshën, personalitetin, fushat ku teknologjia përdoret më shumë, etj. duhet të merren parasysh. A e kalon fëmija pjesën më të madhe të kohës në rrjetet sociale, apo luan lojëra, luan lojëra online, shikon seriale/filma? Të gjitha këto kërkojnë ndërhyrje të ndryshme. Për shembull, nuk do të ishte shumë realiste të thuash "luaj gjysmë ore në ditë" ndërkohë që përpiqesh t'i vendosësh një kufi një fëmije që luan lojëra online dhe kalon orë të tëra këtu. Do të jetë më funksionale ta zvogëloni atë dhe të përcaktoni një periudhë të përshtatshme kohore me fëmijën për kohëzgjatjen e lojës që ai luan. Sigurisht, me të gjitha këto, si lojërat ashtu edhe mediat sociale / serialet televizive, filmat, etj. Nëse përmbajtja është e përshtatshme për moshën e fëmijës, prindi duhet ta kontrollojë atë dhe nëse ka përmbajtje të papërshtatshme, duhet të ndërhyhet pavarësisht afatit kohor. Është për subjektet që nuk kanë përmbajtje të papërshtatshme të përmendura këtu.
Është shumë e rëndësishme të mbani kontakte me fëmijën për përdorimin e teknologjisë, siç është në çdo gjë. lëndë tjetër. Prindërit duhet të kenë njohuri për përmbajtjen ndaj të cilës janë të ekspozuar në një mënyrë që ata shikojnë/luajnë. Nëse ka ndonjë lojë që ai luan vazhdimisht, prindi duhet të mësojë edhe për atë lojë. Nëse ka një serial që e shikon vazhdimisht, duhet ta shikojë edhe prindi. Për më tepër, është e rëndësishme të bisedoni me fëmijën për këto përmbajtje. Cilin personazh në lojë i pëlqen, pse i pëlqen, çfarë i pëlqen të bëjë me të, pse i intereson kjo lojë, cilin personazh në këtë serial/film e gjen pranë tij? Me pyetje të tilla, fëmija duhet të diskutohet për përmbajtjen që i intereson. Kështu, parandalohet përdorimi pasiv i teknologjisë dhe merret informacion për botën e brendshme të fëmijës.
Gjërat që duhen marrë parasysh sipas moshës
0-3 vjeç: Duhet të jetë aq larg nga ekrani sa më shumë që të jetë e mundur.
3-4 vjet: Maksimumi 1 orë kohë para ekranit në ditë. Gjatë kësaj periudhe, fëmijës duhet t'i flitet për përmbajtjen me të cilën ai ekspozohet dhe të përmenden koncepte konkrete dhe abstrakte. pasivisht spektatorin Është e rëndësishme që të mos.
5-6 vjet: Nuk duhet të kaloni kohë vetëm me pajisjet teknologjike, duhet të kontrollohet përmbajtja e interesit. Kompjuter, tablet etj ne dhome. Nuk duhet të vihet nën kontroll dhe duhet të lejohet përdorimi i kufizuar në zonën e përbashkët.
7-8 vjet: Duhet shpjeguar se gjithçka që shihet në ekran nuk është reale. Nëse ai është i ekspozuar ndaj përmbajtjes që e bën të mos ndihet rehat, ai duhet të inkurajohet të vijë dhe ta thotë atë. Përdorimi i kontrolluar dhe i mbikëqyrur duhet të vazhdojë.
9-10 vjeç: Në këtë moshë, fëmijët mund të kërkojnë telefonin, tabletin, kompjuterin e tyre. Në veçanti, përdorimi i telefonit duhet të shtyhet sa më shumë që të jetë e mundur, sepse telefoni është gjithmonë pranë do të thotë përdorim i pakufizuar i internetit dhe ekziston rreziku i aksesit në përmbajtje të dëmshme.
11-12 vjeç: Në këtë moshë, fëmijët duan të veprojnë më të pavarur dhe bëhet më e vështirë të kontrollohen dhe monitorohen lëvizjet e tyre. Prandaj, është e nevojshme të mësohet të marrësh përgjegjësi. Ju mund të informoheni për përmbajtjen e dëmshme të internetit dhe problemet që mund të hasë për shkak të përdorimit të tepërt të tij, të shpjegoni pse duhet të kufizohet dhe të krijoni një zonë të përbashkët kufizimi. Është e rëndësishme që në këtë drejtim të vendoset një komunikim korrekt me fëmijën, pasi ndalesat do të bëjnë që ai të kalojë më shumë kufirin.
Lexo: 0
