Ndëshkimi: Është një metodë shqetësuese dhe e dhimbshme që aplikohet tek fëmija për të parandaluar përsëritjen e sjelljes së padëshiruar. Për shembull; si dhuna, qortimi, mbyllja në dhomë. Ose është një e drejtë e marrë nga fëmija (si p.sh. mos lejimi i fëmijës për të shkuar në kinema, ndërprerja e ndihmës, heqja e lodrave të tij.
Dënimi, ashtu si shpërblimi, humbet efektin e tij pas një ndërsa.Fëmija mësohet me dënimin.P.sh.pas një kohe fëmija nuk shkon në kinema.e humb rëndësinë dhe vazhdon të kryejë sjellje të padëshirueshme.
Ndëshkimi krijon frikë,ankth. dhe ankthi tek femija.Nuk e ben sjelljen jo sepse ka mesuar qe nuk duhet ta beje,por thjesht sepse ka frike nga denimi.Femija fillon te kerkoje menyra te ndryshme per te shmangur denimin.P.sh.: Nota e keqe Fëmija, i cili nuk i lejohet të dalë pas shkollës, fsheh notat nga familja dhe thotë se ka marrë nota të larta. Dënimi i hap rrugën fëmijës për sjellje më të keqe.
Fëmija që ndëshkohet përjeton zemërim, zemërim, urrejtje, sfidë, hakmarrje, faj, mosbesim, vërehen emocione negative si keqardhja për veten dhe konsiderimi i gjërave të këqija të denja për veten.
Mendoni për veten tuaj. fëmijëri, çfarë emocionesh keni ndjerë kur jeni penguar apo ndëshkuar?
Çfarë mund të bëni në vend të ndëshkimit?
-Mund t'i shpjegoni fëmijës pritjet tuaja përpara sjelljes problematike. Për shembull; Për fëmijën që qan vazhdimisht jashtë duke kërkuar diçka, para se nëna të dalë nga shtëpia: Më trishton dhe zemërohet kur qan kur dëshiron diçka jashtë, dhe dalja me ty nuk është e këndshme, a mund ta shprehësh ndryshe kur të duash diçka?
Gjëja e rëndësishme për t'u marrë parasysh këtu është; Shpjegimi i pritshmërive tuaja për fëmijën përpara sjelljes së padëshiruar dhe mospërpjekja për ta zgjidhur problemin në momentin e problemit. Kur bërtisni dhe paralajmëroni fëmijën pasi fëmija fillon të qajë, kjo nuk do të kuptohet nga fëmija. Në atë moment, perceptimi i tyre për ju është i mbyllur.
-Krijoni një shembull të sjelljes që prisni nga fëmija. Për shembull; Nëse nuk dëshironi që fëmija të bërtasë kur është i zemëruar, mos i bërtisni kur jeni të zemëruar. Mos harroni se; Fëmijët praktikojnë atë që shohin.
-Vlerësojeni shpesh fëmijën. Shumica � Një nga gjërat e rëndësishme është vlerësimi. Të vlerësosh çdo sjellje të mirë dhe të pranueshme që të pëlqen është një faktor shumë i rëndësishëm në përsëritjen e saj.
-Pyesni arsyen e sjelljes së papranueshme. Kur një fëmijë sillet në mënyrë të padëshirueshme, mund të ketë një arsye tjetër përveç ligësisë. Për shembull; Nëse ai nuk dëshiron të shkojë në shkollë, duhet të mendohet pse. Ndoshta i mungon gjumi, mund të jetë fillimi i një sëmundjeje ose ka një problem tjetër emocional. Ai mund të jetë i zemëruar me ju, ai mund të kërkojë vëmendje nga ju, mund të jetë grindur me një shok në shkollë, ai mund të ketë qenë i zemëruar me mësuesin e tij. Në atë moment, në vend që të detyroni sjelljen (le të shkojmë në shkollë!), mund të mendoni për arsyet dhe të flisni me fëmijën: Sot nuk dukesh mirë, a ka diçka që nuk shkon? Mund ta ndani me mua.
-Mund t'i ofroni alternativa fëmijës. Ju mund të tregoni sjellje të pranueshme në vend të sjelljes së padëshirueshme. Vetëm mos i tregoni fëmijës! Pra, ai fillon sjelljen kokëfortë dhe ju mund ta udhëzoni atë të bëjë një zgjedhje duke shpjeguar se çfarë prisni që ai të bëjë në vend të kësaj. Për shembull; Nëse ai prek gjithçka në treg, mund t'i tregoni sendet që keni blerë dhe ta lini t'i vendosë në shportë.
-Pasi fëmija të kryejë sjelljen e padëshirueshme, ju mund t'i tregoni fëmijës efektet e sjelljes. Në këtë mënyrë, ai mund të përjetojë keqardhje. Fëmija duhet të shohë dëmin që vjen nga sjellja e papranueshme. Në këtë mënyrë, fëmija fillon të ndërgjegjësohet për mjedisin e tij dhe njerëzit e tjerë, vendos marrëdhënien shkak-pasojë dhe mëson efektet dhe reagimet që sjellja e tij mund të ketë tek të tjerët. Mendimi për të shkaktuar trishtimin, shqetësimin dhe dhimbjen e dikujt tjetër e bën fëmijën të ndihet fajtor dhe të pendohet për sjelljen e tij. Në këtë mënyrë, fëmija fillon të zhvillojë vetëkontroll. Për shembull; Pavarësisht marrëveshjes sonë, ju i sollët lodrat tuaja përsëri në mes të dhomës së ndenjjes. Mbledhja e këtyre në këtë orë më lodh dhe më dhemb shpina. Gjithashtu, shqetësohem dhe zemërohem sepse mysafiri është gati të vijë. Besimi im tek ju është tronditur sepse ju e thyeni marrëveshjen tonë.
Lexo: 0
