Fillimi i shkollës është një kohë emocionuese për të gjithë prindërit dhe fëmijët. Gjatë gjithë jetës shkollore, fëmijët kryejnë hapat më të rëndësishëm të proceseve të tyre të zhvillimit individual dhe social.
Veçanërisht gjatë periudhës së fillimit të shkollës fillore, disa fëmijë mund të kenë vështirësi të ndahen nga prindërit e tyre, ose një fëmijë që nuk ka asnjë problemet në ndjekjen e shkollës mund të përjetojnë papritur disa probleme biopsikosociale për të mos shkuar në shkollë.
Koncepti i refuzimit të shkollës mund të përkufizohet si reagimet ankthioze të një fëmije të moshës shkollore për të shkuar në shkollë. Refuzimi i shkollës mund të ndodhë në tri situata të ndryshme; Është ankthi që ndjejnë fëmijët që sapo kanë filluar shkollën fillore për ndarjen nga prindërit. Në përgjithësi, fëmija pritet të përshtatet pas një periudhe të shkurtër kohe. Situata e dytë është kur fëmija nuk dëshiron të shkojë në shkollë për shkak të një situate shqetësuese ose të frikshme në mjedisin shkollor. Për shembull, është normale që një fëmijë që është dëmtuar nga miqtë e tij të ketë frikë të shkojë në shkollë. Së treti, vërehen situata në të cilat përjetohet intensivisht ankthi i ndarjes nga familja. Fëmija mund të refuzojë të shkojë në shkollë sepse ai ose ajo përjeton stres të fortë kur ndahet nga shtëpia dhe prindërit.
Refuzimi i shkollës krijon një problem serioz për fëmijën, familjen dhe stafin e shkollës. Refuzimi për të shkuar në shkollë mund të ketë efekte negative në zhvillimin social, emocional dhe akademik të fëmijës në afat të shkurtër dhe afatgjatë.
Për fëmijët e moshës 5-6 vjeç që fillojnë shkollën, duke u ndarë nga prindërit, duke u përshtatur me një mjedis i ri social, social Ndërtimi i marrëdhënieve është një proces sfidues. Gjatë kësaj periudhe, fëmijët që janë të mbimbrojtur nga prindërit, të cilëve nuk u mësohen rregullat dhe kufizimet dhe që nuk janë të pjekur emocionalisht për moshën e tyre, kanë më shumë vështirësi se moshatarët e tjerë. Megjithatë, në disa raste, edhe nëse fëmija ka pjekurinë dhe aftësitë e nevojshme për të filluar shkollën, mund të lindë problemi i refuzimit të shkollës. Është përcaktuar se shkaqet e refuzimit të shkollës lidhen me faktorë që lidhen me karakteristikat e personalitetit të fëmijës, mjedisin familjar apo mjedisin shkollor.
Për këtë arsye, kur prindërit ndeshen me refuzimin e shkollës, ata duhet të hetojnë me kujdes burimin e problemi që shqetëson dhe shqetëson fëmijën. Me mbështetjen e mësuesve dhe ekspertëve të shkollës, problemi do të zgjidhet sa më shpejt dhe nëse është e mundur pa frekuentimin e shkollës. Duhet të zgjidhet duke lejuar sa më pak leje. Nëse procesi zgjat më shumë, nuk duhet të shmangni kërkimin e ndihmës së ekspertëve ose marrjen e ndihmës profesionale.
Si prind, është e rëndësishme të merrni ndihmë nga mësuesi i klasës dhe këshilltari i shkollës për të hetuar arsyet pse nuk dëshironi të Shko ne shkolle. Puna së bashku dhe në bashkëpunim do të jetë zgjidhja më efektive për fëmijën tuaj. Dëgjoni fëmijën tuaj për të kuptuar se cili është problemi. Nxiteni atë t'ju tregojë se çfarë e shqetëson, e mërzit dhe e frikëson.
Një nga çështjet më të rëndësishme në trajtimin e refuzimit të shkollës është të siguroheni që fëmija të vazhdojë shkollën. Pas kontrolleve fizike, prindërit duhet ta dërgojnë fëmijën në shkollë përveç rasteve kur mjeku rekomandon ndryshe.
Është e nevojshme t'i jepet mundësia fëmijës të flasë për situatën ose situatat që e shqetësojnë atë dhe të përpiqet të kuptojë shkaqet e saj. të problemit për të gjetur zgjidhjen e duhur.
Në rastet e refuzimit afatgjatë dhe të rëndë të shkollës, familja duhet të konsultohet me një këshilltar psikologjik për ndihmë profesionale.
Pavarësisht se si. sfidimi i problemit është për fëmijën dhe familjen, duhet t'i qasemi me durim dhe të identifikojmë me saktësi faktorët që shkaktojnë refuzimin e shkollës dhe t'i rregullojmë ato. Duhet bërë përpjekje.
Lexo: 0
