Dita që fëmijët tanë kanë pritur me padurim, kur do të hyjnë në një lloj pavarësie dhe rreth të gjerë miqsh, ka ardhur në derën tonë. Sidomos nëse në familjen e tij ka të moshuar që janë në jetën arsimore, ai e pret me mall shkollën e fëmijëve, por dita e parë që do të hyjë në këtë ëndërr të madhe mund të mos jetë ajo që priste. Pra, çfarë e kthen eksitimin e fillimit të shkollës në stres?
Fillimi i jetës arsimore të fëmijës tonë; Do të thotë të hysh në një shoqëri të re plot me moshatarë dhe fëmijë më të rritur nga shoqëria e vogël në të cilën ai ka qenë deri më tani, ku i njeh të gjithë anëtarët e tij dhe ku të gjithë anëtarët trajtohen me dashuri dhe tolerancë, për herë të parë në aventurë jetësore deri tani, pa mbrojtës absolut (të vetëkujdesës) pranë tij.të ardhura. Prindërit që i dhanë dashuri të pakufizuar vetes dhe vëllezërve e motrave të tyre, nëse kishte, u lanë në shtëpi, atyre u la përgjegjësia për të përmbushur vetëkujdesin e tyre dhe një përgjegjësi e ëmbël suksesi iu ngarkua atyre nga trajnerët e tyre. Një fëmijë që mbetet papritur në këtë mjedis të pambrojtur dhe të pafuqishëm do të përjetojë natyrshëm frikë, veçanërisht nëse ka fëmijë të tjerë që qajnë rreth tij! Epo, çfarë mund të bëjmë për të mposhtur këtë stres?
Së pari, mund të shkojmë në shkollën tonë (ose kopshtin e fëmijëve) për të shfletuar së bashku. Në këtë mënyrë, bota në të cilën ai ndodhet nuk do të jetë krejtësisht e huaj dhe terreni do të përgatitet për ëndrrat e tij përmes atij vendi.
Për mendimin tim, hapi i dytë duhet të jetë shkatërrimi i ëndrrave të ëmbla. të fëmijës tonë të klasës së parë. Përgjegjësitë e jetës shkollore duhet të shpjegohen pa frikë, duhet shpjeguar se jeta shkollore nuk është vetëm të luash me shokët. Vlen të përsëritet se gjatë kryerjes së kësaj duhet të jepen shembuj konstruktiv dhe jo shkatërrues dhe të inkurajohen përgjegjësitë. Përveç shpjegimit se sa e mrekullueshme është të mësosh të lexosh dhe të shkruajë, duhet të shpjegoni gjithashtu se duhet të punoni për të dhe ndonjëherë duhet të bëni edhe disa gjëra të mërzitshme, por ju mund t'i kapërceni ato së bashku. Rezultati që shpresoj nga ky hap janë orët më pak stresuese të detyrave të shtëpisë dhe një student me rezistencë pozitive të shtuar, sepse ata e dinë se çfarë të presin. Rituali i ndarjes �� Te dera e shkollës ose e klasës (e cila është më mirë të mos hyni deri në derën e klasës), edhe nëse nxënësi ynë po qan apo edhe po na ngjitet pas këmbëve, duhet t'i themi me ëmbëlsi se po shkojmë dhe t'i shprehim se e kuptojmë. dhe do të na mungojë shumë derisa të kthehet. Në situata të tilla, për fat të keq, fëmijët tanë mund të përdorin armën e shfrytëzimit emocional, veçanërisht kur jemi në një situatë emocionale… Prandaj, ne duhet ta bëjmë vendosmërinë tonë të ndjehet dhe të shprehim guximin edhe nëse është e vështirë. Këtyre ndarjeve mund t'i shtohet një përshëndetje e veçantë. Për shembull, ne mund ta puthim fëmijën tonë jo dy herë, por 4 herë në çdo ndarje, ose mund t'i puthim ballin dhe faqet. Kur kjo përshëndetje për ndarje të përforcohet me një përshëndetje të dashur dhe të përmalluar pas shkollës, do të jetë një shenjë që ju do kthehu çdo herë ndarjeje. Një tjetër temë ankuese që do të dëgjoj për ndarjen është "Nëna e filanit erdhi në shkollë, pse nuk erdhe?" dhe mund të na godasin në pikën tonë të dobët, nga apatia. Në këtë rast, mund të thuhet se shkolla është e fëmijëve, se prindërit veprojnë gabim, se ai është një individ mjaft i fortë për të kapërcyer të gjithë shkollën (këtu është edhe më i fortë se superheroi që pëlqen të ushqejë imagjinatën e tij) .
Hapi ynë i katërt është se vetëm kjo do të jetë e nevojshme jo në fillim të shkollës, por gjatë gjithë jetës; pranim pozitiv pa kushte. Këtu nuk mund të flitet shkurtimisht për pranim pozitiv të pakushtëzuar, por të shpjegohet; Mund të themi se dashuria që i ofrojmë individit përballë nuk varet nga kushte të tilla si suksesi, por gabimet e bëra zgjidhen me metoda të tjera përveç aplikimit të embargos së dashurisë.
Hapi i pestë që ne bëjmë ne. do të thotë se ka për qëllim drejtpërdrejt ne, prindërit. Për disa prej nesh, shkolla është një burim ankthi për ne po aq sa edhe fëmijët tanë. Fëmija ynë, i cili e ndjen këtë situatë, fillon të përjetojë të njëjtin shqetësim ose të përdorë më saktë armët e tij emocionale kundër nesh. Disa nga prindërit tanë po përpiqen ta bëjnë mjedisin e fëmijës së tyre po aq steril sa shtëpia e tyre, me fjalë të tjera, ata përpiqen të bëjnë të ndjehet prania e tyre edhe nëse janë të ndarë. Kjo situatë ka dëme serioze si për efikasitetin e edukatores ashtu edhe për fëmijën tonë. Fëmija ynë përpiqet të krijojë marrëdhënie me individë të tjerë dhe të bëjë miq më lehtë në shkollë. Ata do të mësojnë rregullat sociale dhe sociale dhe do t'u binden atyre, do të rritet vetëbesimi dhe aftësitë e tyre komunikuese, do të mësojnë të qetësohen dhe të bëjnë miq të përshtatshëm për personalitetin e tyre, me pak fjalë do të arrijnë mendore, fizike, psikologjike dhe pjekurinë sociale, dhe më e rëndësishmja, të gjitha këto do t'i mësojnë nga bashkëmoshatarët dhe mësuesit e tyre që i duan pa kushte.Nëse ne, edhe të gjithë prindërit tanë, ndërhyjmë në mjedisin natyror të shkollës, do ta kemi kufizuar dhe prishur gjithë këtë zhvillim të fëmijën tonë.
Ne kemi ndarë me ju disa zgjidhje lokale për një problem lokal që mund të ndodhë më lart. Ne jemi vetëm në derën e arsimit dhe na presin plot 16 vite.Sigurisht që do të kemi probleme dhe probleme të tjera dhe shpresoj t'i kapërcejmë pa vështirësi dhe telashe.Ditën që ai të bëhet individ dhe i pari ditën kur ai i bashkohet shoqërisë, ai tani është një anëtar i shoqërisë që mund të ruajë vetëkujdesin e tij dhe vetëbesimi i tij do të rritet ndërsa arsimimi i tij vazhdon. Mos harroni se ai është një individ, respektoni vendimet dhe zgjedhjet e tij (për sa kohë që ai nuk përbën një kërcënim serioz për to) dhe përpiquni të ofroni mundësi që ëndrrat e tyre të realizohen. 16 vjet më vonë, uluni dhe buzëqeshni të lumtur fëmijës tuaj me vetëbesim dhe mendjehapur, i cili ka arritur suksesin në LIFE.
Qëndroni mirë
Lexo: 0
