Kur flasim për interesin e fëmijëve për teknologjinë, mendojmë për kompjuterët, internetin, telefonat, televizorët dhe pajisje të tjera elektronike. Teknologjia ka aspekte pozitive dhe negative. Fëmijët dhe të rinjtë që kalojnë periudha të gjata kohore para internetit, kompjuterit dhe televizorit krijon probleme sociale, emocionale dhe fizike. Ai i pengon fëmijët të shoqërohen, veçanërisht duke i penguar ata të komunikojnë. Për këtë arsye, nuk është e drejtë që fëmijët të njihen me pajisje të tilla që në moshë të vogël dhe të ekspozohen tepër ndaj tyre. Sidomos në 2 vitet e para, kur zhvillimi është i shpejtë, fëmijët duhet të mbahen sa më larg pajisjeve teknologjike.
Në 4 vitet e ardhshme, ekspozimi i fëmijëve ndaj teknologjisë duhet të jetë i kufizuar dhe përmbajtja e saj duhet të jetë të kontrolluara. Lojëra kompjuterike të dhunshme, filma horror, faqe interneti me përmbajtje të papërshtatshme, etj. Elementë të tillë teknologjikë mund të shkaktojnë probleme serioze psikologjike te fëmijët ose të pengojnë zhvillimin e tyre normal psikologjik. Një sjellje e tillë e familjeve; Fëmijët janë të ekspozuar ndaj teknologjisë që në moshë të hershme, gjë që mund të çojë në varësi të mundshme nga teknologjia. Përveç kësaj, këto sjellje e pengojnë fëmijën të shprehet dhe të përballojë problemet në mënyrë të duhur. Po kështu këto sjellje mund të kthehen në rituale dhe të krijojnë zakone tek fëmijët. Në periudhat e mëvonshme, fëmijët mund të presin me padurim përdorimin e telefonave dhe pajisjeve të ngjashme teknologjike për të heshtur ose qetësuar.
Të njëjtat probleme vlejnë edhe për fëmijët dhe adoleshentët në moshën shkollore. I vetmi ndryshim është se përdorimi i kompjuterit lejohet për detyrat e shtëpisë dhe qëllime edukative gjatë periudhës së shkollës.
Problemet fizike të shikimit (shikimi i afërt, shikimi i dyfishtë, syri dembel, etj.), problemet e qëndrimit dhe skeletit (kusur, dhimbje shpine dhe qafe, dhimbje muskujsh) etj.), rreziku nga rrezatimi (rritja e rrezikut të shumë llojeve të kancerit), problemet fizike të shkaktuara nga më pak lëvizjet (pesha e tepërt, problemet e zemrës, etj.).
Efektet psikosociale gjithashtu. shkaktojnë shumë negativitete. Sidomos fëmijët që tërhiqen nga interneti dhe lojërat kompjuterike dhe pjesën më të madhe të kohës e kalojnë para kompjuterit zhvillojnë pas një kohe “varësi nga interneti”. �ğı” është formuar. Të tilla si varësia nga interneti, varësia nga TV, varësia ndaj kumarit, ngrënia e tepërt. Kirurgji për zvogëlimin e stomakut. Është një varësi e sjelljes. Kjo mund të quhet gjithashtu një varësi ndaj teknologjisë. Varësitë teknologjike ndahen në dy: pasive (varësia televizive) ose aktive (varësia nga kompjuteri). Shkalla e varësisë, e cila fillimisht është e ulët, mund të rritet pa e kuptuar dhe gradualisht mbulon gjithë jetën. Disa fëmijë janë më të prirur ndaj varësisë nga kompjuteri dhe pasojave të tij negative sesa fëmijët e tjerë. Natyrisht, këta fëmijë janë ata që e ndjejnë më fort tërheqjen e jetës virtuale. Çdo kohë mund të jetë e tepërt për ta. Të shpenzosh gjithnjë e më shumë kohë në kompjuter, të tërhiqesh, të pakësosh kontaktin me sy, të reduktosh komunikimin verbal, të duash të luajmë gjithnjë e më shpesh, të tërhiqesh nga jeta shoqërore nga bashkëmoshatarët, të kesh probleme me të rriturit, të mos përmbushësh përgjegjësitë, lëvizjet e përsëritura të trupit (lëkundje prapa). dhe me radhë, lëvizja e gishtave në mënyrë të panevojshme). Shumë shenja dhe simptoma si të folurit me veten, simptomat e tërheqjes (dridhje kur lidhja është e bllokuar, nervozizëm dhe ëndërrim i tepërt, shkëputje nga marrëdhëniet me bashkëmoshatarët dhe rritje e peshës fizike dhe pasiviteti, paaftësia për të vlerësuar realitetin, etj. etj.) tregojnë varësinë ndaj kompjuterit.
Përveç kësaj, fëmijët që janë të ekspozuar ndaj televizorit dhe kompjuterit të tepërt në fazat e hershme të jetës (0-3 vjeç) zhvillojnë një gjendje të ngjashme me autizmin, e cila pengon ndjeshëm fëmijën zhvillimi social dhe gjuhësor.
Kërkimet kanë treguar se për një kohë të gjatë është përcaktuar se ekspozimi i zgjatur ndaj televizorit dhe kompjuterit ka efekte serioze negative në aftësitë e të mësuarit, kujtesës vizuale dhe imagjinatës së fëmijëve. Është zbuluar se ka një ndryshim domethënës në aftësinë e vizatimit, kujtesën dhe aftësinë për të vendosur marrëdhënie shkak-pasojë midis fëmijëve që u ekspozuan ndaj TV dhe kompjuterit për më pak se 1 orë gjatë periudhës parashkollore dhe atyre që ishin ekspozuar ndaj më shumë se 1 orë, dhe se fëmijët që shikonin më pak televizor dhe kompjuterë treguan performancë të mirë.
Fëmijët krijojnë marrëdhënie virtuale dhe afërsi përmes shumë faqeve të rrjeteve sociale që janë të njohura sot. Dallimi midis marrëdhënieve në këtë botë virtuale dhe marrëdhënieve reale është se fëmijët Nuk mund të ndahet si. Rreziku i bredhjes nëpër dhoma bisede pa zbuluar identitetin e tyre fizik mund të shfaqet në sjelljen e tërheqjes nga jeta reale shoqërore në të ardhmen.
Në fakt, një person shumë introvert mund të krijojë miq në internet që do të mbështesë ndjenjën e tij të vetëbesimit. Hulumtimet kanë treguar se fëmijët që bisedojnë në internet për një kohë të gjatë kanë probleme për të bërë miq në jetën reale. Në një studim, kur fëmijët u pyetën se si ndiheshin gjatë shfletimit në internet, përgjigja më e zakonshme ishte "të vetmuar". Këta fëmijë të vetmuar e kanë gjithnjë e më shumë të vështirë të komunikojnë në shoqëri dhe fillojnë të kenë ndjenja dhe mendime negative ndaj shoqërisë. Përveç kësaj, një studim tjetër zbuloi se fëmijët që përdorin internetin në mënyrë të tepruar lexojnë më pak libra.
Përdorimi i papërshtatshëm i internetit tek të rinjtë mund të çojë në përvoja të gabuara seksuale, përdorimin e alkoolit dhe drogës dhe përfshirjen në krim.
>Pajisjet teknologjike Edhe pse bëhen përpjekje për të reduktuar rrezatimin që lëshon, ai nuk eliminohet plotësisht.Rrezatimi rrit rrezikun e kancerit, veçanërisht duke prekur qelizat me rritje të shpejtë. Fëmijët kanë proliferim të shpejtë qelizor, veçanërisht në aspektin e rritjes dhe zhvillimit dhe janë në grupin me rrezikshmërinë më të lartë për sa i përket rrezatimit. Veçanërisht zhvillimi i trurit dhe palca e eshtrave është i rrezikshëm përsa i përket rrezatimit. Rrezatimi pengon zhvillimin e trurit tek fëmijët dhe rrit rrezikun e kancerit të trurit me 3-4 herë. Ekspozimi ndaj rrezatimit tek fëmijët, mësimi, vëmendja, kujtesa etj. Shkakton efekte negative në shumë procese të trurit si p.sh. Në këtë drejtim, celularët janë në vendin e parë për nga rrezikshmëria, aq më tepër që lëshojnë rrezatim të lartë elektromagnetik. Ekspozimi ndaj rrezatimit rrit rrezikun e kancerit të palcës së eshtrave (leuçemia). Shumë lloje kanceri, si limfoma, kanceri i tiroides dhe kanceri i lëkurës, ndodhin për shkak të efekteve të rrezatimit.
Kërkimet tregojnë se 62% e prindërve nuk e dinë se cilat faqe shfletojnë fëmijët e tyre. Kur fëmijët janë pyetur se cilat vende kanë vizituar, 44% kanë deklaruar se kanë vizituar faqe me përmbajtje seksuale, 14% kanë deklaruar se kanë vizituar vendet e prodhimit të bombave dhe 12% kanë deklaruar se kanë vizituar vende që përmbajnë informacione se ku mund të blejnë armë. 43% thonë se familja e tyre nuk vendos asnjë rregull në lidhje me internetin , 31% deklaruan se familja e tyre zbatonte rregullat, dhe 26% deklaruan se bënë atë që donin pavarësisht rregullave. Si rezultat, prindërit duhet të dinë se si të dalin fitimtarë përballë këtij revolucioni teknologjik pa u përfshirë në një luftë për pushtet. Kjo është e mundur vetëm duke vepruar me vendosmëri dhe konsistencë. Prindi duhet të jetë gjithmonë në kontroll. Duhet të përcaktohen kufizime në lidhje me kohëzgjatjen e përdorimit të teknologjisë dhe duhet të respektohen rreptësisht.
Lexo: 0
