Çrregullimi i hiperaktivitetit me mungesë të vëmendjes (ADHD) është një nga gjendjet psikiatrike më të zakonshme tek fëmijët. Rritja e njohurive shkencore në lidhje me etiologjinë, klinikën, trajtimin dhe kursin përmes kërkimit ka ndryshuar monitorimin klinik të ADHD ndër vite. Edhe pse ADHD është njohur si një gjendje e përjetshme në vitet e fundit dhe ka protokolle ndërkombëtare për vlerësimin, trajtimin dhe mirëmbajtjen, shumë të rritur ende e fillojnë jetën me ADHD të padiagnostikuar. Kjo tregon se diagnoza anashkalohet ose diagnostikohet gabimisht në fëmijëri. Kjo do të thotë gjithashtu se këta të rinj nuk po marrin trajtimin më të përshtatshëm për simptomat dhe problemet shoqëruese që përjetojnë. Shumë nuk mund të arrijnë potencialin e tyre, dhe për këtë arsye disa po shkojnë drejt një të ardhmeje të pasigurt. Lajmi i mirë është se ndërhyrjet e zhvilluara për ADHD kanë efikasitet të gjerë terapeutik dhe ADHD mund të ndërhyhet në çdo moshë. Megjithatë, nëse duam që fëmijët me ADHD të arrijnë moshën madhore si individë të shëndetshëm psikologjikisht, me vetëbesim me cilësi të lartë jetese, ata duhet të diagnostikohen dhe të ndërhyhen sa më shpejt që të jetë e mundur.
Në disa individë, simptomat zvogëlohen. me moshën (më së shpeshti simptomat e hiperaktivitetit dhe impulsivitetit) ), në disa individë, simptomat janë të vazhdueshme dhe përkeqësimi i lidhur me simptomat vërehet në moshën madhore. Prevalenca e ADHD u zbulua të jetë 5% tek fëmijët dhe 2.5% tek të rriturit. Ndërsa 4 herë më shumë djem sesa vajza diagnostikohen me ADHD në fëmijëri, normat e diagnostikimit të grave në moshë madhore janë pothuajse të njëjta me burrat. Kjo mund të jetë për shkak të faktit se djemtë shfaqin më shumë hiperaktivitet se vajzat dhe kështu kanë më shumë gjasa të vihen re dhe të referohen për vlerësim.
Disa probleme që kanë ekzistuar tek fëmijët gjatë periudhës parashkollore por që janë menaxhuar disi mund të dalin në dritë gjatë kësaj periudhe. E para nga këto janë problemet që lidhen me të nxënit; Sidomos problemet që lidhen me vëmendjen, përshtatjen në mësim, përqendrimin dhe të nxënit mund të ndikojnë negativisht në suksesin akademik të fëmijëve. Hiperaktiviteti dhe sjellja impulsive, e cila manifestohet si probleme me qëndrimin ulur në klasë dhe respektimin e rregullave të klasës, manifestohet si çrregullim i sjelljes. mund. Sjellje dhe probleme të tilla jo vetëm që ndikojnë negativisht tek fëmija në aspektin akademik, por gjithashtu bëjnë që ai të përjashtohet dhe etiketohet nga miqtë e tij dhe, nëpërmjet këtij efekti, shkaktojnë probleme të vetëbesimit dhe depresion.
Simptomat që shihen në këto. fëmijët janë; mungesa e vëmendjes, probleme me fokusimin në mësim dhe mbajtjen e vëmendjes, harresa, humbja e gjërave, shpërqendrimi lehtësisht nga stimujt e jashtëm (si zhurma, turmat), shfaqja për të mos dëgjuar kur i flitet, duke bërë gabime të pakujdesshme, duke folur gjatë mësimit, vështirësi ulur në klasë, dëshirë e vazhdueshme për t'u ngritur. , veprime të ndërmarra pa menduar për pasojat, padurim dhe përçartje.
Jo të gjitha këto simptoma mund të jenë të pranishme së bashku në një fëmijë të diagnostikuar me ADHD. "Nënllojet janë përcaktuar për kjo sëmundje. Në grupin e parë vërehet 'vetëm deficit i vëmendjes'. Duke qenë se këta fëmijë janë të qetë dhe të qetë, zakonisht nuk ka ankesa nga shkolla. Megjithatë, duke qenë se ata janë të pamend, ata nuk mund të përfitojnë akademik nga shkolla dhe zakonisht diagnostikohen më vonë se grupi hiperaktiv. Grupi i dytë është 'grupi me hiperaktivitet por pa dëmtim në vëmendje'. E treta është grupi i fëmijëve të tipit të përzier, tek të cilët deficiti i vëmendjes dhe hiperaktiviteti ndodhin së bashku. Për diagnozën, sjelljet dhe vështirësitë e lidhura me ADHD duhet të ndikojnë ndjeshëm në funksionalitetin e personit.
Së pari, duhet të përcaktohet nga një psikiatër fëmijësh dhe adoleshentësh nëse fëmija apo i riu ka ADHD. Trajtimi është i nevojshëm për të mbrojtur fëmijën nga aksidentet kërcënuese për jetën, për t'i ofruar fëmijës mundësinë për të demonstruar performancën e tij të vërtetë akademike, për të kontrolluar hiperaktivitetin dhe impulsivitetin dhe për ta mbrojtur atë nga situatat e rrezikshme që mund të ndodhin nëse nuk trajtohet. p>
Lexo: 0
