'Adoleshenca është kompensimi i fëmijërisë.' Emocionet e ndrydhura të të gjitha llojeve të situatave pozitive dhe negative në fëmijëri shfaqen këtu. Në këtë proces, pavarësisht nëse përjetojnë një ngjarje traumatike apo jo, adoleshentët luftojnë me çdo ngjarje dhe përpiqen të jenë fitimtarë. Për ta, rezistimi i çdo situate është hapi më i madh në zbulimin e individualitetit të tyre. Mospërkrahja e luftës së tyre në këtë proces individualizimi e bën situatën e vështirë edhe më të vështirë për individët që kanë përjetuar tashmë traumën e tranzicionit drejt moshës madhore.
Adoleshenca është një periudhë e vështirë si për adoleshentët ashtu edhe për familjet e tyre. Ndërsa familja ka vështirësi në të kuptuarit e adoleshentit, adoleshenti mendon se ai/ajo nuk mund ta përjetojë plotësisht ndjenjën e të kuptuarit.
Adoleshenti ka hyrë në një periudhë tjetër në aspektin fizik, seksual, social dhe emocional. aspektet. Për shkak të proceseve të përjetuara në këto fusha zhvillimi, adoleshenti ndihet ndryshe dhe shpesh ka vështirësi në përcaktimin e vetvetes.
Në adoleshencë mund të vërehet një shumëllojshmëri e gjerë e sjelljeve të lidhura me traumën. Midis tyre; çrregullime të gjumit, ankthe, rikthim në gjumë ose në jetën e përditshme, nervozizëm, i shqetësuar, i përgjumur, i shurdhër, dëshirë për të qenë vetëm, duke qarë në çdo rast, lidhje e tepruar me objektet e njohura, vështirësi në përballimin e ndryshimeve, dallime në marrëdhëniet me prindërit, qenie e tepruar kërkues ose plotësisht i tërhequr, të kesh marrëdhënie më negative me vëllezërit e motrat, rritjen e grindjeve, zhvillimin e mendimeve obsesive për ngjarjet traumatike, shqetësimin për përsëritjen e ngjarjeve, kujdesin e tepërt për nevojat e të tjerëve, uljen e suksesit në shkollë, vëmendjen e zvogëluar/shtrembëruar, pakënaqësinë, vëmendjen e tepruar ndaj ngjarjeve të vogla Ka shumë dallime, të tilla si mënyra për t'u përgjigjur. Dallimet e përjetuara ngrenë disa pyetje tek individi. ‘Çfarë po ndodh me mua? Cilat janë ndryshimet në trupin tim?”, janë pyetjet që pushtojnë mendjen dhe shkaktojnë mendime obsesive. Individi që ka vështirësi në kërkimin e përgjigjeve për këto pyetje pret mbështetje. Mbi të gjitha, adoleshenti duhet të përjetojë ndjenjën e të qenit i kuptuar dhe i vlerësuar. Për këtë arsye, prindërit duhet të jenë të ndjeshëm ndaj fjalëve dhe sjelljeve të tyre për t'i mbajtur gjallë këto ndjenja. Përndryshe, adoleshenti do të ketë nevojë për mjedise të ndryshme për të kënaqur këto ndjenja. Kjo fazë është priret të largohet nga familja dhe të afrohet më shumë me miqtë. Pika ku prezenca e familjeve është më e rëndësishme këtu është mbështetja, mirëkuptimi dhe pranimi pa kushte. Vështirësitë e përjetuara në kalimin drejt moshës madhore i kanë përjetuar të gjithë dhe kanë lënë ndikim në nivele të ndryshme. Shumëllojshmëria e efekteve; Varet nga faktorë të tillë si struktura e familjes, mjedisi socio-kulturor, ndryshueshmëria e zhvillimit fiziologjik, përshtatshmëria, personaliteti.
Këto dallime i mundësojnë adoleshentit të perceptojë më qartë veten dhe ata që e rrethojnë kur shikon mbrapa tranzicionin. në moshën madhore dhe reagimin e tij ndaj situatave të jetuara dhe arritjeve të luftës. Të shohësh atë dhe humbjet e saj e ndihmon atë të përfundojë procesin në një mënyrë më të shëndetshme.
Nëse marrim parasysh dallimet, para së gjithash, Struktura e familjes është situata që prek më shumë individin. Duke qenë se marrëdhëniet njerëzore janë në familjen ku është rritur, ai përpiqet të vendosë të gjitha marrëdhëniet që do të krijojë në procesin e ardhshëm në këtë kontekst. Siç e përmenda në artikujt e mi të mëparshëm, nëna (kujdestarja) është ajo që krijon stilin tonë të parë të lidhjes. Fëmija krijon një marrëdhënie me të njëjtin stil lidhjeje në marrëdhëniet e mëvonshme njerëzore siç ishte me nënën. Prandaj, vendi i marrëdhënieve familjare është shumë i rëndësishëm. Përveç marrëdhënies së krijuar vetëm me fëmijën, ajo është një model në marrëdhëniet e krijuara nga prindërit mes tyre, në vëzhgimin e marrëdhënieve të tjera në të cilat fëmija nuk ndodhet.
Mjedisi sociokulturor është mjedisi që përbëhet nga individë jashtë familjes së rritur. Ky mjedis është një mjedis që mund të thithë shpejt adoleshentin, mund të drejtohet në përputhje me qëllime të ndryshme, efektet e mundshme të të cilit mund të shfaqen në mënyrë pozitive ose negative dhe ku ai mund të vëzhgojë marrëdhëniet dypalëshe që zhvillohen ndryshe nga familja. Edhe pse ky mjedis ndikon shumë te individi, ai do t'i mundësojë që të përshtatet shpejt me një mjedis të ri në të cilin mund të ekzistojë pa rënë në vetmi, veçanërisht në këtë periudhë kur ai është larg familjes, e cila mendon se nuk e kupton.
Zhvillimi fiziologjik është subjektiv, ashtu si gjurmët e gishtërinjve. Të ushqyerit dhe modelet e gjumit të individit dhe faktorët gjenetikë janë ndër faktorët që ndikojnë më shumë në këtë nivel zhvillimi.
Përshtatshmëria e individit ndaj kësaj aventure kritike zhvillimore është mënyra më e mirë për të treguar aftësinë e tij për të luftuar kundër vështirësive. ky m Lufta është shumë e vlefshme për të rinjtë që janë në fazën e zbulimit të individualitetit dhe njohjes së tyre, si një aventurë që kërkon përpjekje intensive dhe rrit aftësinë e tyre për të përballuar vështirësi si familja, miqtë dhe rrethet e tjera. Në mënyrë që zhvillimi dhe ndryshimi i përjetuar gjatë kalimit drejt moshës madhore të mos kthehet në traumë dhe që efektet e këtij procesi të prekin jetën e individit me sa më pak dëme, njerëzit duhet të ndërmarrin hapa për të vendosur marrëdhënie më të shëndetshme njerëzore duke parë dhe përballja e cikleve të tyre personale me një terapist.
p>
Lexo: 0
