Për një përqindje të madhe të fëmijëve, fundi i verës shoqërohet me pakënaqësi. Sepse fundi i verës simbolizon fundin e festave dhe hapjen e shkollave. Ndonëse takimi me miqtë e munguar pas pushimeve të gjata verore dhe mendimi për risitë që shkolla do të ofrojë në vitin e ri i jep fëmijës emocion dhe lumturi, hapja e shkollave sjell me vete edhe ndjenja si ankth dhe frikë. Sidomos fëmijët nga mosha 9 deri në 13 vjeç e përjetojnë intensivisht këtë situatë. Fëmijët e kësaj grupmoshe janë në kulmin e zhvillimit fizik, kognitiv dhe social. Kjo situatë krijon pasiguri dhe trazira tek ata. Këta individë të ndjeshëm, të cilët fillojnë të bëhen të vetëdijshëm, mbianalizojnë njerëzit dhe ngjarjet rreth tyre. Për këtë arsye, ata shpesh janë shumë të prekshëm dhe gjykues, veçanërisht ndaj atyre me të cilët janë afër. Është sikur bota është mobilizuar për t'i shtypur dhe mërzitur ata. Në sytë e tyre, të gjithë dhe gjithçka është armik i vetvetes. Duke marrë parasysh të gjitha këto mendime negative, hapja e shkollave krijon ankth tek fëmijët e kësaj grupmoshe.
Rikthimi në shkollë ankthi shfaqet tek fëmijët afër hapjes së shkollave, si ankthi, nervozizmi, emocionaliteti i tepruar, pashpresa, ngurrimi. , humor depresiv, oreksi dhe çrregullime të gjumit, shfaq simptoma. Fëmija shpesh shpreh shqetësime për vitin e ri shkollor. Ai është i pavendosur, ngurrues dhe agresiv kur blen për në shkollë. Kjo situatë është më e zakonshme tek fëmijët që kanë vështirësi në përshtatjen me mjediset e reja, të cilët kanë pasur vështirësi në fillimin e shkollës dhe te fëmijët që kalojnë nga shkolla fillore në shkollën e mesme.
Çfarë duhet të bëjnë prindërit. A?
-Gjëja më e mirë që mund të bëni për fëmijët që janë të shqetësuar për kthimin në shkollë është të flisni me ta për shqetësimet e tyre. Kur dëgjojnë fëmijët e tyre, prindërit duhet t'i kushtojnë vëmendje jo vetëm fjalëve, por edhe gjuhës së trupit. Fëmijët në këtë grupmoshë janë të turpshëm dhe nuk janë të pajisur për të shprehur plotësisht ndjenjat e tyre. Prandaj, do të ishte gabim të prisnim që ata të shprehnin hapur ndjenjat dhe shqetësimet e tyre. Por armiku më i madh i frikës është shprehja e tyre me fjalë. Pavarësisht se sa kohë duhet, jini të durueshëm që fëmija juaj të flasë me ju për shqetësimet e tij ose të saj për kthimin në shkollë. Duke dhënë shembuj nga jeta juaj, ju Fëmija juaj do të kënaqet duke folur se si keni pasur shqetësime të ngjashme kur keni qenë në moshën e tij/saj, gjë që do ta relaksojë atë dhe do ta bëjë më të lehtë për të që të hapet me ju. - Ndihmoni fëmijën tuaj të gjejë shkaqet themelore të shqetësimeve të tij dhe të zhvillojë zgjidhje për ato. Për shembull, fëmija mund të jetë duke përjetuar ankth për hapjen e shkollave sepse ai ka vështirësi në klasën e matematikës. Identifikimi i mësimeve në të cilat fëmija ka vështirësi dhe korrigjimi i mangësive lëndore në këto mësime do ta ndihmojë fëmijën të kthehet me më shumë besim në shkollë dhe të reduktojë ankthin e tij/saj. Një arsye tjetër mund të jetë se fëmija ka probleme miqësie në shkollë. Nëse fëmija nuk ka shokë ose ngacmohet nga shokët e tij, këto probleme duhet të zgjidhen në bashkëpunim me shkollën.- Është gjithashtu një metodë e mirë t'i kërkoni një shoku të ngushtë ose vëllezërve e motrave që të ndihmojnë fëmijën që po përjeton ankth në ditët e para. të shkollës. Në ditët e para të shkollës, miqtë ose vëllezërit e motrat që mbështesin njëri-tjetrin dhe ndihmojnë njëri-tjetrin për nevojat e tyre, reduktojnë seriozisht ankthin e përjetuar në javët e para të shkollës.- Në rastet kur fëmija ndihet i shqetësuar dhe i pafuqishëm, drejtojeni atë të shkojë te një mësues. ai ndihet i afërt në shkollë ose me njësitë e drejtimit të shkollës. Njësitë e drejtimit shkollor janë të pajisura për të mbështetur fëmijët me ankth shkollor dhe probleme miqësie për të zgjidhur problemet e tyre. Prandaj, do të ishte e dobishme të jeni në kontakt me mësuesit që punojnë në shërbimin e orientimit në shkollën e fëmijës suaj.
-Nëse nuk ka lehtësim në ankthin e fëmijës tuaj pavarësisht të gjitha përpjekjeve, sigurohuni që të merrni mbështetje nga një psikolog ose psikiatër fëmijësh përpara se problemi të bëhet kronik ose të shkaktojë probleme të tjera psikologjike.
/p>
Lexo: 0
