Karakteristikat e përgjithshme të një fëmije 2 vjeç
2 vjeç është faza në të cilën fëmija e percepton veten e tij/saj si të ndarë nga mjedisi. Janë hedhur themelet e aftësive të tilla si të dëshirosh dhe të veprosh në mënyrë të pavarur. Çështjet më të rëndësishme në këtë periudhë janë përpjekjet e trajnimit dhe mësimdhënies në fushat e trajnimit të tualetit dhe pavarësisë. Sjellja kokëfortë e parë gjatë kësaj periudhe nuk duhet të duket si një tipar karakteristik i fëmijës. Kjo periudhë është edhe periudha “jo” e fëmijës. Kështu mëson fëmija të jetë një person i pavarur. Kjo është periudha kur intimiteti dhe shprehja e dashurisë janë më të qarta, pasi është periudha kur me fëmijën mund të bëhen disa aktivitete si pazari. Është periudha kur fillojnë të zhvillohen reagimet sociale. Këto aftësi sociale; Këto janë reagime sociale si imitimi, siklet, pranimi i autoritetit dhe dëshira për të tërhequr vëmendjen. Është periudha e komunikimit me individë jashtë familjes dhe e kënaqësisë me bashkëmoshatarët e tyre. Mosha 2 vjeçare është mosha e marrjes në pyetje. Mund të thuhet se është faza ku fillojnë pyetjet 'Si' dhe 'Pse'. Kjo veçori do të arrijë nivelin më të lartë deri në moshën 4 vjeçare.
Periudha e moshës 2-5 vjeç është një nga periudhat më krizale të zhvillimit. Gjatë kësaj periudhe të vështirë, fëmija është i paqëndrueshëm, negativ, i pavendosur dhe rebel. Ai ka një personalitet që nuk i bindet, madje bën të kundërtën, dhe kur është i kufizuar, zemërohet dhe nuk kërkon ndihmë. Kjo periudhë mund të quhet 'kriza e rezistencës'. Në këtë periudhë, duke qenë se aftësia e fëmijës për të zgjedhur ende nuk është krijuar, ai/ajo mund të zgjedhë të dyja opsionet. Mund të njohë shumë ngjyra të tjera. Ai mund të numërojë deri në 3. Kriza 2,5-vjeçare zhvillon personalitetin e fëmijës.
Karakteristikat e përgjithshme të një fëmije 3-vjeçar
Tani keni një fëmijë që ka mbushur moshën e lojës. Me zhvillimin e aftësive të tij motorike, dominimi i tij mbi mjedisin tani është rritur edhe më shumë. Aftësitë e tyre njohëse janë rritur në fusha të tilla si numërimi, mësimi i këngëve dhe poezive dhe bërja e pyetjeve për botën përreth tyre. Ai tani është i vetëdijshëm për një botë të pavarur nga vetja. Filloi të zhvillohej një ndjenjë e veçantë për veten dhe gjininë. Fëmija juaj tani është në rrugën e kërkimit se çfarë lloj personi do të jetë. Gjatë kësaj periudhe, ai tashmë është një individ më pozitiv dhe më i ekuilibruar. Në këtë fazë, disa fëmijë e drejtojnë zemërimin e tyre drejt objekteve. Sidomos në fund të kësaj moshe, duke luajtur lojëra në grup dhe duke folur me njëri-tjetrin duke luajtur Ata filluan të zgjidhnin se çfarë të luanin brenda grupit. Shikimi dhe biseda me njëri-tjetrin është sjellja më e zakonshme. Fjalitë janë bërë më gramatikore. Bisedat janë të përqendruara te vetja. Ai tani di rreth 300 fjalë. Rrjedhshmëria është përmirësuar, por disa fjalë mund të jenë ende të vështira për t'u shqiptuar.
Karakteristikat e përgjithshme të një fëmije 4-vjeçar
Një fëmijë 4-vjeçar e kupton se ai/ajo dëshirat nuk plotësohen. Ai tani sheh se bota jashtë tij ka rregulla, se të tjerët kanë të drejta dhe dëshira, dhe në fund mëson të presë. Fëmijët e kësaj moshe mund të zgjedhin disa fëmijë të të dy gjinive si shokë loje. Mosha e kërkimit arrin kulmin në moshën 4 vjeçare. Ata paraqesin një pamje të gjallë. Ata mund të kryejnë shumë lëvizje të avancuara duke u ngjitur, duke ecur me biçikletë, duke ngjitur shkallët pa ndihmë dhe duke ndryshuar këmbët. Ai ka mësuar të mbajë një laps dhe e përdor atë. Shpjegon ngjarjet e fundit duke krijuar lidhje. Mund të thotë emrin, mbiemrin, adresën e shtëpisë dhe moshën. Fjalimi i tij është gramatikor dhe i kuptueshëm. Ai këndon përmendësh vjersha dhe këngë për fëmijë. Mund të përdorni lugën dhe pirunin me mjeshtëri gjatë ngrënies. Ai lan dhëmbët dhe lan duart; realizon lehtësisht aftësitë e vetë-kujdesit. Ai mund të veshë dhe të heqë lehtësisht rrobat e tij, por mund të ketë nevojë për ndihmë për të lidhur këpucët, rrobat dhe kopset. Ai tani ka një sens humori që ka filluar të zhvillohet. Ai është njëkohësisht bashkëpunues dhe në konflikt me të rriturit dhe miqtë. Ai mëson se duhet të presë radhën e tij ndërsa luan lojëra. Ai mund të bëjë një vlerësim adekuat për kohën e kaluar, të tashmen dhe të ardhshme.
Karakteristikat e përgjithshme të një fëmije 6-vjeçar
Ai mund t'i shprehë ndjenjat e tij në mënyrë të përshtatshme. Kupton emocionet e të tjerëve. Drejton ose ndjek liderin kur është e nevojshme. Mund të luajë dhe të ndajë lojëra me fëmijët e tjerë. Ai është kurioz për trupin e tij. Ai e di gjininë e tij. Ai përmbush përgjegjësinë e tij. Ai pret radhën kur është e nevojshme. Respekton të drejtat e të tjerëve. Ai kërkon miratimin e të rriturve në veprimet e tij. Zbaton rregullat e mirësjelljes. Krijon miq lehtësisht. Mëson koncepte të tilla si e drejta dhe e gabuara. Ai është më kreativ gjatë lojës. I pëlqen aktivitetet familjare. Pret forma komplekse me gërshërë. Logjika ende nuk është zhvilluar është punë. Fjalimi i tij është shumë i rrjedhshëm dhe përputhet me rregullat e gramatikës. Aftësitë për zgjidhjen e problemeve përmirësohen. Ata që janë 5 vjeç mendojnë dhe pastaj thonë.
Lexo: 0
