Të kesh një fëmijë të talentuar dhe të talentuar është ëndrra e shumë prindërve. Megjithatë, të kesh një fëmijë të talentuar dhe të talentuar do të thotë se sjell me vete shumë përgjegjësi. Shekulli i fundit i kërkimit shkencor në fushën e dhuntisë dhe dhuntisë ka ndryshuar gjithashtu këndvështrimin tonë për talentin. Vite më parë, talenti shihej vetëm si IQ i lartë dhe për këtë arsye matej vetëm me teste të IQ-së. Shekulli i fundit i kërkimit shkencor në fushën e dhuntisë dhe dhuntisë ka ndryshuar gjithashtu mendimet dhe vendimet tona për talentin. Vite më parë, talenti shihej vetëm si IQ i lartë dhe për këtë arsye matej vetëm me teste të IQ-së. Kërkimet shkencore kanë treguar se sa e kufizuar është një qasje e tillë konservatore dhe për këtë arsye nuk mund të diagnostikojë një pjesë të konsiderueshme të fëmijëve të talentuar. Në fakt, dihet se një pjesë e konsiderueshme e të rriturve krijues nuk kanë pasur një IQ shumë të lartë në fëmijëri. Shkathtësia mund të vërehet në mënyra të ndryshme në sjelljen e fëmijëve dhe në fusha të ndryshme. Në fakt, nuk është e rëndësishme që një fëmijë që fillon të lexojë vetë në moshën 4-vjeçare të marrë një rezultat të lartë në testin e IQ-së. Ky fëmijë ka dëshmuar deri diku se është i talentuar me aftësitë e tij akademike që në moshë të vogël. Uğur Sak (2011) e përkufizoi talentin si "sukses ose performancë të jashtëzakonshme në fusha që kanë vlerë themelore për jetën njerëzore". Ky përkufizim humanist mund të mungojë gjithashtu në programet e talentuara të Departamentit. Në fakt, nuk ka gjasa që një fëmijë që fillon duke lexuar vetë në moshën 4 vjeçare do të marrë një rezultat të lartë në testin e IQ-së. Ky fëmijë ka dëshmuar në një farë mase se është i talentuar me aftësitë e tij akademike që në moshë të hershme. Uğur Sak (2011) e përkufizon talentin si "arritje të jashtëzakonshme ose performancës në fusha që kanë vlerë themelore për jetën e njeriut". Ky përkufizim humanist bazohet në Departamentin e Shkathtësisë. Është një përkufizim i adoptuar edhe nga programet e talentuara. Karakteristikat e fëmijëve të talentuar në mosha të ndryshme sipas niveleve të tyre të inteligjencës janë klasifikuar në tabelat e mëposhtme. Në këto studime, në të cilat nënat dhe baballarët regjistruan karakteristikat e fëmijëve të tyre të talentuar muaj pas muaji, fëmijët e talentuar treguan disa karakteristika të përbashkëta si në nivelet e moshës kalendarike ashtu edhe nga nivelet e moshës mendore.
Shenjat e nivelit të parë të aftësisë.
Mosha/ Shpërndarja
Veçori
Shumica e tyre janë para moshës 1,5 vjeçare
Njeh shumë fjalë në mënyrë semantike dhe i shqipton këto fjalë.
Një pjesë e konsiderueshme e tyre është para mosha 2-vjeç
Njeh ngjyrat, numrat Ata numërojnë përmendësh.
Fillojnë të tregojnë interes për enigmat.
Shumica e tyre janë midis 18-30 muajsh.
Ata ulen të qetë dhe shikojnë televizor me vëmendje të plotë.
Një pjesë e konsiderueshme e tyre deri në moshën 3-vjeçare
br /> Mund të mësojnë numrat, shkronjat dhe ngjyrat.
Fillon të flasë në një kompleks nivel, zhvillon një fjalor të pasur.
Shumica prej tyre deri në moshën 4 vjeçare
Mësojnë shenja të thjeshta, drejtshkrimin e emrave të tyre dhe alfabetin. mund të mësojnë.
Fillon të bëjë veprime të thjeshta të mbledhjes dhe zbritjes.
Shumica e tyre shfaqin interes për të mësuar të lexojnë para moshës 5 vjeçare
Shumica prej tyre tregojnë interes për të mësuar të lexojnë deri në moshën 6 vjeçare
E thjeshtë Ai fillon të lexojë shenja dhe libra.
Ai fillon të përdorë një kompjuter vetë.
Të gjitha deri në moshën 7-vjeçare
Ai mund të mësojë të lexojë dhe mund të lexojë në një nivel 2-3 nota më i lartë se moshatarët e tij.
Të gjithë fillojnë të lexojnë librat e kapitujve deri në moshën 7-7,5 vjeç.
Disa prej tyre janë 7-7,5 vjeç, shumica prej tyre janë 8 vjeç.
Ata fillojnë të shfaqin shenja padurimi për shkak të përpunimit të ngadaltë të mësimeve në shkollë dhe përsëritjeve në mësime. Veçori
Pothuajse të gjithë fillojnë të kuptojnë udhëzimet dhe pyetjet e dhëna nga të rriturit e moshës 6-12 muajsh.
Shumica e tyre fillojnë të kuptojnë udhëzimet dhe pyetjet e dhëna nga të rriturit. Kur ai është 11 vjeç -15 muajsh
Ai mund të shqyrtojë vetë librat dhe të kthejë faqet.
Shumica e tyre kur është 15-18 muajsh
Di shumë fjalë.
Njeh shumë ngjyra .
Shumica e tyre pas 11-16 muajsh
Njihin emrat dhe emrat e markave të vendeve si tregjet dhe dyqanet.
Pothuajse plotësisht� � Nga mosha 2 vjeç
Fillon të bëjë fjali të përbëra nga tre ose më shumë fjalë.
Shumica e tyre mund të njohin numrat kur janë 12-20 muajsh.
Përafërsisht 25% janë në gjendje të njohin numrat kur janë 17-24 muajsh.
Njeh të gjithë alfabetin.
Shumica prej tyre mësojnë ngjyrat dhe shkronjat në moshën 3-vjeçare.
Shumica prej tyre zhvillojnë një fjalor të pasur dhe fillojnë të bëjnë fjali komplekse.
Shumë prej tyre mësojnë ngjyrat dhe shkronjat. Kur janë 3-4 vjeç
Ata fillojnë të dinë të shkruajnë shkronja, fjalë dhe numra.
Shumica e ata fillojnë të interesohen më shumë për ngjarjet reale dhe shkencën si natyra dhe fizika kur janë 3.5-4.5 vjeç.
Shumica e tyre fillojnë të përdorin kompjuterin vetë në moshën 4.5 vjeç.
Shumica e tyre fillojnë të përdorin kompjuterin në moshën 5-vjeçare.
Ata fillojnë të numërojnë dhe të mësojnë disa fakte bazë për numrat.
Vetëkontroll. Ai fillon të dëshirojë që të lexohen libra dhe tregime të avancuara.< br />
Ai fillon të lexojë libra të lehtë.
Shumica prej tyre fillojnë të lexojnë libra për kënaqësi dhe të mësojnë në moshën 6 vjeçare.
> Kur shumica e tyre janë rreth mosha 6-7 vjeç
Ata fillojnë të ankohen për ritmin e ngadaltë të mësimeve në shkollë dhe përsëritjet në mësime.
Kur janë rreth moshës 7 vjeç
Ata fillojnë të lexojnë libra të shkruar për nivelet 2-5 vjet më të mëdhenj se ata. .
Të gjithë deri në moshën 7-7,5 vjeç
Fillon të lexojë libra me kapituj.
Shenjat e nivelit të tretë të dhuntisë
Shpërndarja/Mosha
Veçori
/> Shumica prej tyre fillojnë të tregojnë ndjeshmëri ndaj mjedisit menjëherë pas lindjes.
Pothuajse të gjithë deri në moshën 6 muajshe.
Fillojnë për të kuptuar se çfarë thonë njerëzit rreth tyre.
Shumica prej tyre fillojnë të kuptojnë se çfarë thonë deri në moshën 10 muajshe. Ai fillon të shikojë libra dhe të kthejë faqet.
Shumica prej tyre fillojnë të tregojnë prindërit çfarë duan para moshës 1 vjeç.
Ai fillon të tregojë interes intensiv për librat.
Ngjyrat, format, numrat dhe Ata fillojnë të njohin shkronjat.
Shumica prej tyre zhvillojnë një fjalor të pasur dhe fillojnë të shprehen në moshën 16 muajshe.
Shumë prej tyre fillojnë të njohin kuptimet e disa numrave dhe shkronjave në moshën 12-15 muajshe. e di.
Njeh shumicën e ngjyrave.
Pothuajse të gjitha Në moshën 17-24 muajsh
Ai mëson të gjithë alfabetin.
Shumica e tyre fillojnë të duan të luajnë me puzzle kur janë 15-24 muajsh.
Ai fillon të flasë komplekse fjali që përbëhen nga më shumë se katër fjalë.
br />
Fillon të numërojë numrat më të mëdhenj se 10.
Shumica e tyre janë midis 20-44 muajsh.
Mund të lexojë emra në tabela dhe supermarkete.
Shumica prej tyre janë para moshës 2 vjeçare
br /> Ata fillojnë të mësojnë përmendësh libra që u lexohen.
Shumica prej tyre fillojnë të tregojnë interes në tingujt e shkronjave dhe drejtshkrimin e fjalëve të shkurtra para moshës 2,5 vjeç.
Shumica e tyre janë midis moshës 2,5-3 vjeç
Mësimi i shkronjave Ata fillojnë të jenë në gjendje të shkruajnë shkronja, numra, fjalë dhe të tyre emrat.
Shumica prej tyre janë 3-4 vjeç.
Ata fillojnë të tregojnë interes për faktet shkencore dhe mënyrën se si funksionojnë instrumentet.
Ata fillojnë të dinë të numërojnë duke kapërcyer dhe mbrapsht, dhe për të bërë mbledhje dhe zbritje të thjeshtë .
Pothuajse të gjithë fillojnë të lexojnë libra të thjeshtë në moshën 3-3,5 vjeç.
Shumica e tyre fillojnë të lexojnë libra të thjeshtë në moshën 4 vjeçare -5
Shumica prej tyre fillojnë të vënë në dyshim gjëra joreale kur janë 3-5 vjeç.
Shumica e tyre fillojnë të lexojnë libra të nivelit 1 të shkruar për fëmijë kur janë 4,5-5,5 vjeç. të vjetër.
Shumica prej tyre fillojnë të kuptojnë disa fakte të shumëzimit dhe pjesëtimit në moshën 5,5 vjeç.
Shumica prej tyre fillojnë të lexojnë libra për kënaqësi dhe informacion në moshën 6 vjeç.
Gjithçka kur ai është 6 vjeç
Ai fillon të dijë të lexojë në një nivel 2 deri në 5 vjet më të lartë se mosha e tij kalendarike.
Kur është 7-7,5 vjeç
Ai fillon të lexojë libra shkruar për të rinjtë.
Niveli i katërt Shenjat e dhuntisë
Mosha/Shpërndarja
Veçori
Pothuajse të gjithë fillojnë të tregojnë interes për librat që u lexohen kur janë 1 muajsh.
Shumica e tyre janë 3-4 muajsh
/> Librat fillojnë të bëhen interesa të preferuara.
Pothuajse të gjithë deri në moshën 6 muajshe
Fillojnë për të kuptuar udhëzimet e dhëna nga prindërit e tyre.
Shumica prej tyre janë midis 5,5-9 muajsh
Di dhe mund të thotë disa fjalë.
Shumica prej tyre zhvillojnë një fjalor të pasur deri në moshën 14 muajsh e vjetër. Ata fillojnë të njohin fjalët dhe të kuptojnë kuptimet e tyre.
Shumica prej tyre fillojnë të kënaqen duke luajtur me puzzle kur janë 15-36 muajsh.
Pothuajse të gjithë fillojnë të kënaqen duke luajtur me puzzles kur ata janë 15-22 muajsh
Dinë të gjithë alfabetin.
Shumica prej tyre fillojnë të lexojnë emra në tabela dhe supermarkete kur janë 20-44 muajsh.
Shumë prej tyre janë para moshës 2 vjeçare
Ata fillojnë të mësojnë përmendësh librat që u janë lexuar.
Shumë prej tyre janë para moshës 2,5 vjeçare
/> Fillon të tregojë interes për tingujt e shkronjave dhe drejtshkrimin e fjalëve të shkurtra.< br /> Shumica e tyre fillojnë të flasin me fjali të ndërlikuara që përbëhen nga më shumë se katër fjalë kur janë 15-24 muajsh. Ata fillojnë të jenë në gjendje të numërojnë numra më të mëdhenj se 10.
Shumica prej tyre fillojnë të tregojnë interes në faktet shkencore dhe mënyrën se si funksionojnë instrumentet në moshën 3-4 vjeç.
Shumica e tyre fillojnë të tregojnë interes për mënyrën se si punojnë në moshën 3-4 vjeç
Ata fillojnë të jenë në gjendje të kapërcejnë numëroni, numëroni mbrapsht dhe kryeni veprime të thjeshta të mbledhjes dhe zbritjes.
Shumica e tyre fillojnë të përdorin kompjuterin vetë kur janë 3-4,5 vjeç.
Shumica e tyre fillojnë të përdorin kompjuterin në e tyre kur janë 3-4,5 vjeç.
Ata fillojnë të lexojnë libra.
Shumica prej tyre fillojnë të vënë në dyshim gjëra joreale kur janë 3-4 vjeç.
Shumica e tyre fillojnë për të kuptuar disa veprime të shumëzimit dhe pjesëtimit deri në moshën 5 vjeç.
Shumica e tyre fillojnë të lexojnë libra për kënaqësi dhe të mësojnë kur janë 5 vjeç.
Të gjithë fillojnë të lexojnë libra për kënaqësi dhe të mësojnë kur ata janë 6 vjeç.
Ata mund të lexojnë në një nivel 2 deri në 5 vjeç mbi moshën e tyre kalendarike.
Të gjithë 6 vjeç -Kur të jetë 6,5 vjeç
Ai mund të lexojë librat e kapitujve të shkruar për të rinjtë.
Shenjat e nivelit të pestë të dhuntisë
Mosha/shpërndarja
Veçori
Të gjitha menjëherë pas lindjes
Ata fillojnë të tregojnë ndjeshmëri ndaj mjedisit.
Disa prej tyre fillojnë të bëhen interesat e tyre të preferuar kur janë 3-4 muajsh.
Librat fillojnë të bëhen interesat e tyre të preferuara.
Të gjithë ata janë në moshën 4 muajsh ose më parë
Të dhëna nga prindërit e tyre. Ata fillojnë të kuptojnë udhëzimet.
Shumica prej tyre fillojnë të kthejnë faqet e librave deri në moshën 6 muajshe.
Shumica prej tyre fillojnë të kthejnë faqet e libra deri në moshën 5.5-9 muajsh.
Ata fillojnë të thonë disa fjalë dhe të marrin atë që thuhet menjëherë.
Përafërsisht 50% e tyre fillojnë të flasin në nivel të rritur në moshën 1 vjeçare
Edhe nëse është i dëmtuar.
Të gjithë ata fillojnë të flasin në nivel të rritur në moshën 2 vjeçare
Lexo: 0
