ADHD, domethënë problemet e menaxhimit të vëmendjes dhe kontrollit të sjelljes, është një nga çrregullimet më të zakonshme të fëmijërisë. Periudha më e zakonshme ndodh kur fëmijët fillojnë për herë të parë shkollën. Impuls; Është akti që e drejton njeriun në veprim dhe e zbaton këtë veprim pa menduar për pasojat. Situata që shkakton çrregullimin e impulsit është paaftësia për ta parandaluar atë.
SIMPTOMAT E ADHD-së tek nxënësit në mjedisin e klasës:
-
Çrregullimet e përshtatjes vërehen në këto fëmijët në klasë.
-
Ata kanë vështirësi në ndjekjen e mësimit.
-
Ka një problem që nuk mund ta ndjekin mësimin. rri ulur.
-
Ndërprerja e shpeshtë e të tjerëve.
-
Ata në përgjithësi përshkruhen si të ngathët nga ata që i rrethojnë.
-
Ata mund të tërheqin vëmendjen me të folurit e tyre me zë të lartë, frikën dhe guximin.
-
p>
Incidenca është më e shpeshtë se sa mendohej.Shihet në masën 4-8%; Kjo do të thotë që të paktën 1-2 studentë mund të shihen në një klasë me 25-30 persona. Në këtë drejtim, është e rëndësishme të jeni në komunikim me klasën dhe këshilltarin udhëzues në shkollë. Nëse një fëmijë që është shumë aktiv në shtëpi shfaq sjellje të ngjashme në shkollë, do të ishte e dobishme të merrte mbështetjen e ekspertëve. Ekziston gjithashtu një ide e gabuar se fëmijët me çrregullim të kontrollit të impulsit zakonisht e përjetojnë atë në fëmijëri dhe se këto simptoma zhduken më vonë. Me rritjen e moshës, simptomat ndryshojnë, ndaj nuk është e mundur që ato të zhduken plotësisht. Për të dhënë një shembull, mund të themi se një fëmijë që ka vështirësi të presë në radhë gjatë viteve të shkollës, mund të ketë vështirësi të presë në dritë gjatë vozitjes kur të bëhet i rritur.
ADHD - Problemi dhe Sjellja e Vëmendjes dhe Përqendrimit. Kontrolloni problemin SHKAQET:
Përqendrimi në përgjithësi dhe Nëse flasim për shkaqet e çrregullimeve të lëvizjes, shfaqen arsyet e mëposhtme.
-
Faktorët gjenetikë
-
Faktorët e mjedisit
-
Faktorët neurologjik
-
Faktorët biologjik
-
Faktorët psikosocial
ADHD – TRAJTIMI i çrregullimit të hiperaktivitetit të deficitit të vëmendjes
Fëmija ose i riu Problemet e sjelljes dhe dështimet në shkollë si rezultat i vështirësive strukturore do të vazhdojnë. Rreziku për të marrë kritika negative nga ata që ju rrethojnë do të rritet. E gjithë kjo do ta çojë fëmijën ose të riun drejt zhvillimit të problemeve dytësore. Me fjalë të tjera, dështimet në shkollë çojnë në dështime në jetën e biznesit në të ardhmen; Problemet që ai përjeton në shoqërinë e tij dhe në marrëdhëniet familjare mund të çojnë në probleme në marrëdhëniet e tij shoqërore dhe madje edhe në jetën e tij martesore në të ardhmen. Nuk duhet harruar se mund të jenë të pranishme edhe çrregullime të tjera psikiatrike si depresioni dhe çrregullimi i sjelljes. Në këtë drejtim, është shumë e rëndësishme që diagnoza të vendoset saktë nëpërmjet ekzaminimit dhe vlerësimit nga një psikiatër fëmijësh dhe më pas të trajtohet.
Lexo: 0
