Mendoj se nuk ka njeri që nuk ka dëgjuar fjali si "Nuk do të zbresësh në fëmijërinë time, doktor?", "Duhet të zbresim në fëmijërinë tuaj", "Le të zbresim në fëmijërinë tuaj tani ". Edhe pse shprehja e famshme “kthimi në fëmijëri”, të cilën e ndeshim shpesh me humor në seriale, filma, filma vizatimorë dhe biseda me miqtë nëse je psikiatër apo psikolog, përdoret shpesh me humor, në fakt pasqyron një të vërtetë të rëndësishme që është pranuar pothuajse nga të gjithë. Fakti që fëmijëria jonë ka një ndikim në personalitetin, emocionet, mendimet, madje edhe sjelljet tona sot. Do të doja ta ktheja më tej këtë fakt dhe të flisja me ju se si ndikon tek individi foshnjëria dhe marrëdhënia e krijuar me nënën gjatë kësaj periudhe.
2 vitet e para të jetës janë një periudhë shumë kritike në të cilën truri ynë rritet me një ritëm të çmendur, qelizat tona rriten me shpejtësi dhe themelet e sistemit të mendimit-emocionit-sjelljes në trurin tonë ndërtohen. në këtë periudhë kritike. Duke qenë se nëna është personi që kalon më shumë kohë me fëmijën dhe plotëson nevojat e tij fizike dhe emocionale në 2 vitet e para, thuhet se marrëdhënia e krijuar me nënën gjatë kësaj periudhe ndikon në të gjithë jetën e individit. Pra, a është vërtet kështu? Le të shohim se çfarë thotë shkenca për këtë.
Ne e dimë se minjtë përdoren në shumë studime shkencore sepse sistemet e tyre biologjike janë të ngjashme me njerëzit. Ka gjithashtu informacion shumë të vlefshëm që kemi marrë nga eksperimentet e miut në kontekstin e marrëdhënies nënë-fëmijë. Për shembull, sa më shumë miu nëna të lëpijë, të përkëdhel dhe të kalojë kohë me fëmijën e saj gjatë periudhës së porsalindur, aq më pak hormonet e stresit janë te miu i foshnjës. Këta minj, të cilët marrin kontakt më të ngrohtë nga nënat e tyre, shfaqin sjellje më pak agresive kur rriten sesa minjtë që nuk marrin kontakt të mjaftueshëm nga nënat e tyre. Jo vetëm kaq, prekjet e përzemërta të nënës transmetohen midis brezave dhe minjtë që marrin kujdes të mirë nga nënat e tyre u ofrojnë kujdes më të mirë pasardhësve të tyre kur ata të bëhen vetë nëna në të ardhmen. Ajo që dua të tërheq vëmendjen tuaj në këto eksperimente është koncepti i "kujdesit të mirë". Ajo që nënkuptojmë me kujdes të mirë këtu është sjellja e nënës që plotëson nevojat emocionale të foshnjës dhe e bën atë të ndihet i sigurt me prekjet e tij të ngrohta dhe të buta. Sigurisht, një fëmijë nuk duhet të mbijetojë. Kushti i vetëm për foshnjën është të plotësojë nevojat e tij fizike, ta ushqejë dhe ta mbrojë nga kushtet negative të jashtme, por duket se kjo nuk mjafton që fëmija të lidhet me nënën, me fjalë të tjera, ta shohë nënën si ". nënë". Do të ishte mirë të flisnim këtu për eksperimentin e famshëm të Harlow. Në këtë eksperiment, i cili hodhi themelet e teorisë së lidhjes, Harlow rrit majmunët e vetëm në një kafaz. Ai i ofron foshnjës në kafaz dy mundësi të ndryshme nëna në momente të caktuara të ditës. Njëra prej tyre është një nënë prej metali, por ka një shishe ushqimi në gjoks dhe ushqen vetëm majmunin, dhe tjetra është një nënë prej pelushi të ngrohtë dhe të butë që nuk jep qumësht, por krijon një ndjenjë sigurie tek fëmija. majmuni. Gjetjet nga eksperimentet janë mjaft të habitshme. Kur foshnja majmun lëshohet, ai përdor nënën e telit vetëm për të ushqyer veten dhe pjesën tjetër të kohës e kalon në prehrin e nënës prej pelushi, edhe pse ajo nuk i jep qumësht. Harlow nuk mjaftohet me këtë, ajo e frikëson foshnjën majmun me një përbindësh artificial për të parë se me cilën nënë është më i lidhur dhe shikon se me cilën nënë do të shkojë kur të frikësohet. Këlyshi reagon me shumë frikë kur sheh përbindëshin dhe vrapon e strehohet te nëna prej pelushi. Ky eksperiment zbulon se plotësimi i nevojave fizike si ushqimi nuk mjafton që një foshnjë ose fëmijë të lidhet në mënyrë të sigurt me nënën e tyre dhe se gjëja më e rëndësishme është të shfaqë një amësi të ngrohtë dhe të dashur që e bën fëmijën të ndihet i sigurt.
Përsëri, shumë studime të kryera mbi njerëzit raportojnë se marrëdhënia e krijuar me nënën në vitet e para të jetës lidhet me problemet e sjelljes së fëmijës, marrëdhëniet me miqtë dhe madje edhe suksesin në shkollë në vitet në vijim. Si ndikon marrëdhënia e krijuar me nënën gjatë foshnjërisë në suksesin shkollor të fëmijës vite më vonë? Nëse ju kujtohen eksperimentet e miut që përmenda në fillim, thashë se kontakti i ngrohtë i ofruar nga nëna me foshnjën redukton hormonet e stresit. Këto hormone të stresit janë gjithashtu hormone që kanë një efekt shkatërrues në kujtesën dhe të mësuarit. Mendohet se marrëdhënia nënë-fëmijë ndikon në suksesin e fëmijës nëpërmjet këtyre hormoneve. Përveç kësaj, marrëdhëniet që krijojmë në jetën tonë të rritur, zgjedhja jonë e bashkëshortëve dhe sjelljet prindërore që shfaqim ndaj fëmijëve tanë. Ka shumë studime që tregojnë se ne jemi të ndikuar nga marrëdhënia që kemi me nënat tona në fëmijëri dhe nga stili ynë i lidhjes.
Sigurisht, njerëzit janë qenie shumëplanëshe; Familja, miqtë, shkolla, puna dhe shumë mjedise të tjera shoqërore kanë ndikim te njerëzit. Nga të gjitha këto studime nuk do të ishte e drejtë të konkludohej se nëse marrëdhënia nënë-fëmijë është e mirë, gjithçka do të jetë mirë, nëse është e keqe, gjithçka do të jetë e keqe. Megjithatë, duket se e ardhmja po ndërtohet me pak të shkuar.
Lexo: 0
