Kur flasin foshnjat? Çfarë e shkakton vonesën e të folurit?

Të gjithë fëmijët e shëndetshëm lindin me aftësinë për të mësuar gjuhë dhe mund të dallojnë lehtësisht zërin e njeriut nga zërat e tjerë dhe zërin e nënës nga zërat e njerëzve të tjerë brenda pak ditësh pas lindjes. Këto janë gjetje të rëndësishme që zbulojnë predispozitën gjenetike të foshnjave për zhvillimin e gjuhës. Nëse nuk ka problem fiziologjik në struktura si laringu dhe kordat vokale, të cilat janë të nevojshme për të folur, nëse perceptimi i dëgjimit është normal, nëse zhvillimi neurologjik i foshnjës është i mjaftueshëm, përvetësimi i gjuhës ndodh natyrshëm dhe në mënyrë korrekte. Megjithatë, çdo problem në një nga komponentët e nevojshëm për të folur mund të çojë në vonesë të të folurit ose mungesë të aftësive gjuhësore. Nëse fëmija nuk ka filluar ende të flasë pavarësisht se ka arritur moshën e të folurit, ka mbetur prapa bashkëmoshatarëve në zhvillimin e gjuhës dhe nuk ka mundur të shkojë përtej komunikimit dypalësh me shenja ose fjalë të vetme, duhet të merret parasysh se mund të ketë një çrregullim i të folurit.

Kur flasin foshnjat?

Foshnjat mund të bëjnë tinguj që lidhen me aktivitete jetësore si të qarat, gogëzimit, gromësirat dhe kollitja menjëherë pas lindjes. Megjithëse këto tinguj nuk janë shenjë e aftësive gjuhësore, ato mund të konsiderohen si një tregues se strukturat fiziologjike të foshnjës, si laringu dhe kordat vokale, funksionojnë siç duhet. .

Mëson zanoret dhe bashkëtingëlloret ndërmjet 4-8 muajsh, nxjerr tinguj me një rrokje dhe fillon periudha e të folurit e njohur si "guilling". Mëson mirë dhe vazhdon të përsërisë tinguj lehtësisht të shqiptuar si "ba-ba", "de-de" në intervale të shpeshta. /li>

Shqiptimi i fjalëve të para bëhet ndërmjet muajve të 8-të dhe të 18-të, kryesisht në muajin e 12-të. Gjatë kësaj periudhe, foshnja fillon të komunikojë me fjalë që zakonisht janë një rrokje, si "eja, shko, ndal, merr, jep".

Një foshnjë që është 18 muajshe pritet të jetë në gjendje të thotë rreth 10 fjalë një nga një.

Një foshnjë zhvillimi gjuhësor i të cilit vazhdon saktë, bashkon dy fjalë të ndryshme drejt fundi i vitit të dytë, të tilla si "jap topin" mund të formojnë fjali kuptimplote. Gjatë kësaj periudhe, fjalori i foshnjës arrin në 200, gjë që është jashtëzakonisht kurioze për të mësuar çdo tingull që ai dëgjon.

Pra. Në gjysmën e vitit të ardhshëm, ky numër dyfishohet dhe fjalori normal për një fëmijë 2,5 vjeç është rreth 400.

Në moshën 3 vjeç, shumica e fëmijëve fillojnë të flasin rrjedhshëm dhe të shprehen shumë më lehtë. fillon. Në këtë periudhë, edhe nëse fëmija nuk mund të përdorë gjithmonë modelet e sakta të foljeve, ai arrin lehtësisht të ndërtojë një fjali që do të përshkruajë atë që dëshiron. Fjalitë pyetëse dhe mohuese dëgjohen gjithashtu për herë të parë rreth moshës 3 vjeçare.

Në moshën 3.5 vjeç, numri i fjalëve që fëmija ka mësuar i kalon 1000 dhe komunikimi bëhet shumë më i këndshëm.

Në moshën 4-4,5 vjeç, shumica e fëmijëve janë në gjendje të formojnë fjali me modele të sakta foljesh pa asnjë problem.

Cilat janë fazat e të folurit tek foshnjat. ?

Fazat e të folurit tek foshnjat janë një nga fazat e para të jetës, ajo mund të ekzaminohet në dy mënyra si viti dhe periudha parashkollore. Procesi i parë njëvjeçar quhet faza paragjuhësore dhe në këtë fazë, foshnja përpiqet të komunikojë me tinguj dhe shprehje të fytyrës përpara fjalëve. Në dy muajt e parë, muskujt në gojë kontrollohen dhe foshnja fillon të lëshojë tinguj jo të të folurit, të quajtur bilbilim kan-nonik. Pas muajit të 5-të, ai shqipton tingujt zanore të gjuhës së tij amtare dhe i përsërit këto shqiptime që nga muaji i 6-të. Në këtë fazë, e cila quhet edhe faza e gjimnastikës vokale, është jashtëzakonisht e rëndësishme për zhvillimin e gjuhës që fëmija të dëgjojë si zërin e tij ashtu edhe tinguj të ngjashëm nga mjedisi. Pas kësaj faze, që nga muaji i 9-të, fillon faza e zhurmës së larmishme, në të cilën nxirren kombinime tingujsh specifike për gjuhën. Në këtë fazë formohet dhe zhvillohet fjalori, komunikimi me mjedisin vendoset drejtpërdrejt nëpërmjet gjuhës dhe formohen aftësitë e komunikimit. Prandaj, kjo fazë është një fazë e rëndësishme zhvillimi në të cilën shenja të tilla si vonesa e të folurit do të bëhen të dukshme dhe sëmundjet themelore si autizmi, paraliza cerebrale dhe humbja e dëgjimit, nëse ka, mund të zbulohen.

Çfarë e shkakton vonesën e të folurit. ?

Është një sistem komunikimi gojor që rregullohet me rregulla të caktuara. Ky sistem formohet individualisht sipas aftësive motorike dhe nivelit të inteligjencës së çdo individi, dhe gjithashtu ndikohet shumë nga shumë faktorë gjenetikë dhe mjedisorë. norma është prekur. Në përputhje me shumë studime, mund të thuhet se shumë faktorë si niveli i ndërveprimit me mjedisin social, numri i vëllezërve dhe motrave, prania e kushteve si sëmundja e gjatë dhe lindja e parakohshme, niveli arsimor i prindërve, qasja. e personit në rolin e prindit ose kujdestarit dhe statusi socio-ekonomik janë të efektshëm në zhvillimin gjuhësor të foshnjës. .

Megjithatë, disa kushte rrisin rrezikun e të folurit të vonuar tek fëmijët. Këta mund të klasifikohen në dy mënyra të ndryshme si faktorë rreziku prenatal dhe pas lindjes. Faktorët prenatalë që rrisin rrezikun e të folurit të vonuar tek foshnjat ndryshojnë, duke përfshirë ekspozimin ndaj rrezatimit ose substancave toksike, infeksionin, anomalitë kromozomale, hipotiroidizmin tek nëna, humbjen e shikimit të dëgjimit dhe traumat. Faktorët pas lindjes mund të renditen si lindja e parakohshme, pesha e ulët e lindjes, hipoksia (privimi i oksigjenit), verdhëza e zgjatur, kequshqyerja, infeksioni, anomalitë kongjenitale, intensiteti i stimulit mjedisor, mungesa e ndërveprimit nënë-fëmijë, të qenit fëmijë i vetëm dhe nivel i ulët arsimor. br>
Të gjithë këta janë faktorë të rëndësishëm që rrisin rrezikun e të folurit të vonuar tek fëmija. Megjithatë, disa kushte të tilla si humbja e dëgjimit, çrregullimet e neuropatisë dëgjimore, çrregullimi i spektrit të autizmit, vonesa mendore, anomalia e çarjes së qiellzës në buzë, dyfishimi i gjuhës amtare dhe privimi psikosocial mund të shkaktojnë drejtpërdrejt vonesë të të folurit. Në prani të njërës prej tyre, i gjithë zhvillimi i foshnjës duhet të ndiqet nga afër.

Çfarë duhet t'i bëhet një fëmije që flet vonë?

Çdo çrregullim i të folurit mund të jetë i mundur. ndikojnë në shprehitë e komunikimit të foshnjës, shëndetin psikosocial, nivelin e inteligjencës dhe zhvillimin intelektual.efekte të drejtpërdrejta. Prandaj, para së gjithash, duhet të njihen faktorët e rrezikut që mund të shkaktojnë vonesë në të folur dhe foshnja të ndiqet nga specialistët e zhvillimit në prani të njërit prej këtyre faktorëve.

Procesi i zhvillimit të çdo foshnjeje tregon unik dallimet. Për këtë arsye, fazat e të folurit të përmendura më sipër mund të ndryshojnë në varësi të nivelit neurozhvillues të foshnjës, karakteristikave sociokulturore të familjes, kushteve mjedisore në të cilat rritet foshnja dhe shumë faktorëve të tjerë. Për këtë arsye, mungesa e të folurit në muajt e specifikuar nuk duhet t'i shqetësojë prindërit dhe aftësitë e të folurit kërkojnë një proces mësimor si leximi dhe shkrimi. duhet ditur. Në këtë pikë, nënat, fëmija i të cilave flet me vonesë, duhet të kujdesen që të kenë informacion të detajuar për temën, si dhe të bashkëpunojnë me specialistë të zhvillimit të fëmijës dhe pediatër që janë ekspert në fushat e tyre për të ndjekur me korrektësi zhvillimin e foshnjës. Nëse keni ndonjë shqetësim për të folurit e vonuar të një vajze apo djali, mos neglizhoni të aplikoni në njësinë e pediatrisë zhvillimore.

_{Lexo: 10}