PUNËT ARTISTIKE ME FËMIJË AUTISTË:
Arti është mjeti më i natyrshëm dhe i thjeshtë i komunikimit. Kur nuk mund t'i shprehim ndjenjat dhe mendimet tona me fjalë, ne mund t'i shprehim ato duke përdorur linja, tinguj dhe lëvizje. Arti në formën e pikturës, muzikës dhe kërcimit shihet në të gjitha shoqëritë që nga njerëzit e parë e deri në ditët e sotme. Fëmijët fillojnë të vizatojnë që nga dita kur duart e tyre mund të mbajnë një laps. Arti gjithashtu funksionon si një mjet komunikimi për fëmijët autikë që kanë vështirësi në komunikimin me njerëzit.
Nga ana tjetër, arti mund të përdoret gjithashtu si një mjet terapie për këta fëmijë, jeta e të cilëve është plot vështirësi në krahasim me të tjerët. fëmijët. Në këtë fushë ku nuk ka shqetësim artistik, individi gjen mundësinë të shprehet. Mund të jetë e vështirë të shpjegohen disa përvoja traumatike, ndjenja të dhimbshme dhe mendime. Një person mund të mos jetë plotësisht i vetëdijshëm për këto mendime. Përdorimi i artit mund të lehtësojë shprehjen e emocioneve. Kështu, individi mund të ndërgjegjësohet për emocionet e tij nëpërmjet artit. Produktet e krijuara në aktivitetet e kryera duke përdorur pikturën, kërcimin, muzikën, dramën, skulpturën dhe krijimin e maskave pasqyrojnë mendimet e individëve.
Në studimet e terapisë së artit, individi mbështetet për të zbuluar krijimtarinë e tij. Ndihmon në sigurimin e integritetit mendje-trup. Kjo ju lejon të shprehni ndjenjat dhe mendimet. Duke sjellë në vetëdije emocionet e ndrydhura, bëhet e mundur përballimi i këtyre emocioneve. Kur fjalët nuk mjaftojnë për të treguar historinë e një individi, përdoren simbolet dhe ëndrrat. Kështu, shfaqet një shprehje e drejtpërdrejtë. Duke qenë se në art ka mënyra të ndryshme, individi ka mundësinë të zgjedhë teknikën që i përshtatet më shumë. Siguron mbështetje nga anëtarët e grupit në punën në grup. Ai përmirëson komunikimin.
Qëllimet e punës artistike me fëmijët janë që ta bëjë fëmijën të ndihet i pranuar, t'i mundësojë atij të ndjejë dhe realizojë emocionet e tij, të krijojë një mjedis që emocionet të kthehen në simbole, të mundësojë fëmija të kuptojë vlerat dhe kuptimin e tij, të zhvillojë vetëbesimin e fëmijës,
Të bëjë fëmijën të ndiejë se ai/ajo ekziston në këtë botë,
Të mundësojë fëmija të zbulojë veten dhe të rrisë fuqinë e tij të të shprehurit,
Të zhvillojë pjesën e trurit që është funksionale me imagjinatën dhe imazhet,
>Prisni botën e brendshme, ndjenjat dhe mendimet e fëmijës. për të përkujtuar,
Për të siguruar që përvojat traumatike dhe të dhimbshme të shprehen, çdo fëmijë është një individ i veçantë.
Karakteristika e tyre e përbashkët është të zbulojnë ekzistencën e tyre dhe të lënë gjurmë. Për ta bërë këtë, ata vizatojnë dhe pikturojnë me çdo gjë që mund të gjejnë që do të lërë gjurmë (stilolaps, bojë, buzëkuq).
Piktura dhe vizatimi mbështet shprehjen verbale, e cila ende nuk është zhvilluar sa duhet, dhe krijon rehati dhe siguri për të qenë në gjendje të shprehet.
p>
Arti për fëmijët duhet të jetë një aktivitet, jo një edukim. Aktivitetet artistike që zbatohen në mënyrë të pranueshme, në përputhje me nivelet e tyre të zhvillimit, arrijnë qëllimin e tyre kryesor.
Lexo: 0
