Ka lojë në botën e çdo fëmije. Ndërsa loja e zhvillon fëmijën në shumë aspekte, ajo ka një rëndësi të madhe edhe në tejkalimin e disa problemeve që mund të shihen tek fëmija (çrregullime të sjelljes, çrregullime të përshtatjes, probleme me zemërimin, probleme me tualetin, etj.). Për këtë arsye, aktivitetet e lojës përdoren shpesh në terapinë e fëmijëve.
Loja kontribuon në zhvillimin e fëmijës në shumë mënyra. Këto përfshijnë rritjen e aftësive komunikuese të fëmijës gjatë lojës, përcaktimin e rregullave dhe kufijve të lojës dhe aftësinë për të shprehur lehtësisht emocionet, mendimet dhe ndjenjat e tij/saj. Fëmijët nuk janë të vetëdijshëm për emocionet, ndjenjat dhe mendimet e tyre si të rriturit, dhe meqenëse aftësia e tyre për t'u shprehur verbalisht është e kufizuar si të rriturit, shprehja e tyre përmes lojës është pika kryesore në terapi. Për këtë arsye, situata të tilla si si e luan fëmija lojën, si e ndërton atë, si sillet gjatë lojës, në fakt pasqyrojnë botën e brendshme të fëmijës. Fëmijët mësojnë më së miri përmes lojës. Ata mësojnë shumë gjëra për jetën përmes lojërave. Për shembull, ndërsa loja i ndihmon fëmijët të zhvillojnë aftësitë e komunikimit, ajo gjithashtu rrit aftësitë e eksplorimit të fëmijëve. Sipas hulumtimeve, është vërejtur se fëmijët që luajnë shpesh kanë një rritje në aftësitë e tyre të të mësuarit. Përveç gjithë kësaj, fëmijët që luajnë kanë më shumë kontroll. Një nga arsyet më të rëndësishme pse lojërat përdoren në terapi është se ato ofrojnë çlirim emocional tek fëmijët. Fëmijët që mund të shprehin emocionet e tyre kanë më pak probleme të sjelljes. Për këtë arsye, terapia e lojës është shumë funksionale në problemet e përjetuara tek fëmijët.
Terapia e lojës tek fëmijët:
Në psikoterapi, fëmijët kanë disa aspekte të ndryshme nga të rriturit. Fëmijët nuk mund t'i shprehin emocionet, mendimet dhe ndjenjat e tyre si të rriturit, ose kanë vështirësi t'i shprehin ato. Mënyra më e lehtë për fëmijët për të shprehur emocionet, mendimet dhe ndjenjat e tyre është përmes lojës. Nëpërmjet lojës, fëmijët shprehin zemërimin, inatin, zhgënjimin, xhelozinë, trishtimin, frikën, ëndrrat, traumat dhe shumë situata që përjetojnë pa e kuptuar. Kjo është mënyra për ta shprehur atë fëmijë Ai u jep njerëzve mundësinë për të përballuar më lehtë situatën që po përjetojnë. Për shembull, kur një fëmijë që përjeton xhelozinë e vëllezërve apo motrave e shpreh këtë nëpërmjet lojës, xhelozia e tij ulet dhe ai e përballon më mirë ndjenjën e xhelozisë. Fëmijët që zhvillojnë aftësinë për të shprehur veten dhe mekanizmin për të përballuar emocionet kanë gjithashtu më shumë vetëbesim.
Problemet më të zakonshme që shihen tek fëmijët:
Çdo Disa probleme psikologjike mund të vërehen tek fëmija. Problemet psikologjike shpesh shkaktojnë probleme të sjelljes tek fëmijët. Ndër këto, problemet e zakonshme përfshijnë xhelozinë e vëllezërve. Situata që shkakton xhelozinë e vëllezërve apo motrave është kryesisht mosgatishmëria e fëmijës për të ndarë të dashurit e tij/saj me dikë tjetër dhe gjithashtu ankthi i tij/saj për të mos qenë i dashur apo i vlerësuar nga njerëzit që ai/ajo do. Nëse këto emocione përjetohen intensivisht, disa probleme të sjelljes fillojnë të shfaqen tek fëmija që përjeton xhelozinë e vëllezërve apo motrave. Këto probleme gjithashtu mund t'i bëjnë prindërit shumë të parehatshëm. Problemet e tualetit janë ndër problemet e tjera që shfaqen shpesh tek fëmijët. Situatat që shkaktojnë probleme me tualetin përfshijnë frikën e dështimit, qëndrimin shtrëngues të prindërve, xhelozinë e vëllezërve dhe motrave, fobinë e shkollës, depresionin, divorcin e prindërve dhe disa situata traumatike të përjetuara nga fëmija. Dështimi për të kapërcyer problemin e tualetit mund të bëjë që fëmija të përjetojë disa probleme psikologjike në moshën madhore. Çrregullimi i kontrollit të zemërimit ende ruan vendin e tij në mesin e problemeve të hasura shpesh. Në bazë të disa problemeve të sjelljes si sulmi ndaj prindërve, të bërtiturat e shpeshta, krizat e pandalshme të të qarit dhe tendenca e lartë për dhunë, shpeshherë shkaktohet zemërimi i fëmijës që nuk mund ta kontrollojë. Problemet e menaxhimit të zemërimit mund ta vënë fëmijën dhe prindërit në situata shumë shqetësuese. Problemet e vëmendjes janë ndër problemet e zakonshme tek fëmijët. Çrregullimi i vëmendjes vërehet veçanërisht tek fëmijët në ankth. Deficiti i vëmendjes shpesh shihet së bashku me hiperaktivitetin. Fëmijët që nuk mund të shprehin emocionet e tyre përjetojnë hiperaktivitet, kafshim thonjve ose probleme me gjumin kur nuk mund t'i përballojnë këto emocione. Problemi i shkollës dhe t Shkarkimet janë gjithashtu ndër problemet e zakonshme tek fëmijët. Disa fëmijë mund të përjetojnë disa tik. Tikët mund të shfaqen tek fëmijët dhe të rriturit, veçanërisht si rezultat i pamundësisë për të shkarkuar emocione të forta. Nëse vërehen tike, është shumë e rëndësishme që prindërit t'i drejtohen terapisë së lojës pa humbur kohë. Me kalimin e kohës, gjasat që tikat të bëhen të përhershme rriten nëse nuk ndërhyhet.
Qëllimi i terapisë së lojës është që fillimisht të kuptojë botën e brendshme të fëmijëve që vijnë në psikoterapi me problemet e listuara më sipër ose probleme të tjera, dhe të identifikojë burimin e problemeve. Në dhomën e terapisë së lojërave, terapisti jo vetëm që e ndihmon fëmijën të kuptojë aftësitë e tij, por gjithashtu e ndihmon atë të zhvillojë aftësinë për të përballuar emocionet që po përjeton. Përveç të gjitha këtyre, qëllimet kryesore të terapisë së lojës janë të rrisë vetëbesimin e të gjithë fëmijëve që vijnë në terapi lojërash, të rrisë aftësitë e tyre të vetëkontrollit, të përmirësojë mekanizmat e tyre të tolerancës ndaj stresit dhe të sigurojë që ata të jenë më të adaptueshëm. Probleme të tjera që vërehen tek fëmijët përfshijnë urinimin në shtrat, mosngrënjen, kokëfortësinë intensive, obsesionin, dhimbjet e shpeshta të stomakut, pamundësinë për të bërë miq, vështirësi në komunikim, masturbim intensiv, etj. Shpesh ka arsye psikologjike në burimin e problemeve të përjetuara. Për këtë arsye terapia e lojës është ndër mënyrat më të besueshme për të kapërcyer problemet sepse fëmija shpreh diçka në çdo sjellje që reflekton ndaj botës së jashtme. Terapisti e sheh këtë në dhomën e lojërave dhe e interpreton atë. Kjo i mundëson fëmijës në terapi të përballojë më mirë problemet.
Terapia e lojës funksionon edhe me familjen
>
Fëmijët gjoja futen në dhomën e terapisë së lojërave, por në sfond terapisti po bashkëpunon edhe me familjen. Puna me fëmijët kërkon punë ekipore. Terapisti takohet me prindërit përpara se t'i çojë fëmijët në dhomën e lojërave. Sipas anamnezës së marrë nga kjo intervistë, diskutohen në detaje problemet që përjeton fëmija. Terapisti ofron psiko-edukim për prindërit kur e gjykon të nevojshme, duke siguruar që psikoterapia të përparojë në mënyrë më efikase dhe më të shpejtë.
Terapia e lojës mbulon moshat 2 deri në 12 vjeç. Mosha mund të ndryshojë tek fëmijët zhvillimi i të cilëve është i hershëm ose i vonë. Mësoni se terapia e lojës mund të aplikohet tek fëmijët zhvillimi emocional i të cilëve është shumë i vonuar, edhe në moshën 17 vjeçare. Sa shpesh do të mbahen seancat dhe sa do të zgjasin ato ndryshojnë nga fëmija në fëmijë. Seancat zakonisht mbahen një herë në javë dhe prindërit fillojnë të shohin ndryshime te fëmijët e tyre pas 10 seancave. Tek disa fëmijë, frekuenca dhe kohëzgjatja e kësaj seance rritet në varësi të thellësisë së problemit dhe traumës. Për shembull, një fëmijë që ka përjetuar trauma të rënda mund t'i rekomandohet të vijë në terapi lojërash dy herë në javë. Me pak fjalë, kohëzgjatja dhe frekuenca e seancës ndryshojnë për çdo fëmijë. Është shumë e rëndësishme që prindërit që vërejnë ndonjë problem të sjelljes tek fëmijët e tyre të aplikojnë për terapi lojërash, sepse problemet që injorohen në fëmijëri ka të ngjarë të shkaktojnë probleme më të mëdha në të ardhmen.
Lexo: 0
