Edhe pse fjalët e para që kanë kuptim për ne shfaqen në moshën 1 vjeçare, zhvillimi i gjuhës fillon kur jemi ende në mitër. Ndërsa sistemi i dëgjimit fillon të zhvillohet përafërsisht. Në 6 muaj, fetusi fillon të dallojë tingujt e të folurit. Në lindje, ai mund të dëgjojë pothuajse plotësisht. Kalimi në fjalën e pritshme kuptimplote ndodh rreth 12 muaj pas llomotitjes, murmuritjes, llomotitjes, krijimit të zhargoneve unike duke bashkuar të njëjtat rrokje dhe rrokje që na duken të pakuptimta. Rreth 18 muajsh, një fëmijë ka një fjalor prej rreth 10-50 fjalësh, por një e katërta e asaj që thotë mund të mbetet e kuptueshme. Deri në moshën 2 vjeçare pritet që numri i fjalëve të rritet në 200-300 dhe fjalimi të jetë më i kuptueshëm, por është një ligjëratë pa lidhëza dhe prapashtesa. Pas moshës dy vjeç e gjysmë, përdorimi i përemrave dhe rregullat gramatikore fillojnë të vendosen në gjuhë. Një fëmijë 3-vjeçar mund të formojë fjali me 3-4 fjalë dhe më shumë se gjysma e asaj që thotë është e kuptueshme nga njerëzit përreth tij. Me fjalë të tjera, mund të hasni fëmijë që kuptojnë atë që thuhet, nuk kanë probleme me gjuhën e tyre pritëse, por kanë vonesë në gjuhën shprehëse.
Mund të ketë dallime midis fëmijëve në përvetësimin e gjuhës. aftësitë. Është një grup i vogël, kryesisht djem, të cilët edhe pse janë dy vjeç, ende kanë pak fjalë, por arrijnë deri në moshën tre vjeçare me moshatarët. Megjithatë, ndërgjegjësimi për ekzistencën e një grupi të tillë ndonjëherë çon në negativitete, vonon kohën e sjelljes së këtyre fëmijëve tek specialisti dhe parandalon ndërhyrjen e hershme për shkaqe të ndryshme themelore.Zhvillimi i gjuhës mund të mos pritet për shkak të faktorëve neurobiologjikë, faktorëve mjedisorë si p.sh. niveli i pamjaftueshëm social-kulturor-ekonomik, probleme me dëgjimin, probleme anatomike që lidhen me strukturën e gojës/hundës/fytit, gjendjet neurozhvillimore si autizmi, gjendjet mjekësore si sindromat gjenetike.
Megjithëse. vonesa e të folurit nuk do të thotë gjithmonë se ka një çrregullim, të kuptuarit e shkakut dhe ndërhyrja e hershme mund të ndikojë në problemet e ardhshme emocionale, njohëse dhe njohëse. Ai ka një rëndësi kyçe në parandalimin e problemeve mendore, të sjelljes dhe mjekësore.
Diagnoza e hershme (dy vitet e para) të autizmit, dëmtimit të dëgjimit dhe aftësisë së kufizuar intelektuale dhe ndërhyrjes së hershme tek fëmijët. paraqitja me vonesë gjuhësore Rrit përfitimin që mund të merret nga trajtimi.
Lexo: 0
