Suksesi akademik dhe talenti janë gjëra të ndryshme. Suksesi akademik i referohet aftësive ose njohurive të fituara në kurset e mësuara në shkollë dhe të përcaktuara nga pikët e provimeve. Suksesi akademik shihet gjithashtu si shumë i rëndësishëm për familjet dhe komunitetet e tyre, pasi siguron që studentët të jenë të pajisur mirë për jetën profesionale dhe shoqërore dhe të formësojnë të ardhmen e tyre.
Suksesi akademik; Ajo lidhet me faktorë mendorë si shpejtësia dhe inteligjenca e të mësuarit, faktorë afektiv si vetëvlerësimi, struktura e personalitetit, vetë-efikasiteti, motivimi dhe zakonet e studimit, si dhe faktorë mjedisorë si qëndrimi prindëror, statusi socio-ekonomik i familjes, kompetenca. dhe qëndrimi i administratorëve dhe mësuesve të shkollës.
Megjithatë, një nga gabimet më të mëdha të bëra në shoqëri është të ngatërroni suksesin akademik dhe talentin. Këto dy koncepte janë padyshim të ndryshëm nga njëri-tjetri. Një nga gabimet më të zakonshme që bëhen është të presësh që fëmijët e talentuar ose të talentuar të kenë sukses shumë të lartë në kurset shkollore. Mundësia e dështimit të studentëve të cilët përshkruhen si me inteligjencë dhe talent të lartë në shoqëri në përgjithësi nuk merret parasysh. Ekziston një perceptim se nëse inteligjenca dhe talenti i një studenti janë në një nivel të lartë, edhe suksesi i tij/saj duhet të jetë i lartë. Megjithatë, edhe nëse ekziston potenciali, nuk do të thotë asgjë nëse nuk përdoret.
Siç shihet në rishikimet e literaturës, dështimet e papritura ndodhin tek studentët e talentuar. Në përgjithësi, rezultatet e një studenti janë nën mesataren e klasës janë një arsye për të përshkruar studentin si "të pasuksesshëm". Megjithatë, nuk ekziston një përkufizim i tillë i zakonshëm i dështimit në studentët e talentuar. Ndër përkufizimet e ndryshme të dështimit te të talentuarit, më i zakonshmi përfshin një përkufizim të mospërputhjes midis aftësisë dhe arritjes.
Është e vështirë të përcaktohet arsyeja pse disa studentë të talentuar dështojnë papritur. Sepse dështimi mund të ndodhë për shumë arsye të ndryshme.Megjithatë, sipas hulumtimeve, mund të thuhet se arsyet më të zakonshme janë për shkak të karakteristikave personale si vetë-motivimi i ulët, aftësitë e ulëta të vetërregullimit dhe vetë-efikasiteti i ulët.
Me studentë të talentuar. Mund të ketë faktorë të ndryshëm që i pengojnë studentët të përdorin potencialin e tyre të talentit. Për këtë arsye, ndryshe nga pritshmëritë, këta nxënës mund të tregojnë sukses më të ulët se normalja.Nëse kjo situatë nuk zgjidhet, zhvillohen strategji të përshtatshme arsimore dhe nuk u jepet mbështetja e nevojshme këtyre fëmijëve, nuk do të jetë e mundur që ata të përdorin potencial të lartë.
Lexo: 0
