Imagjinoni fëmijën tuaj 4-vjeçar duke u kthyer në shtëpi nga kopshti me një foto. Fëmija juaj tha se e ka bërë këtë foto dhe në shenjë krenarie e keni varur së bashku në derën e frigoriferit, në mënyrë që fëmija juaj të jetë krenar që fotografia e tij shfaqet në një cep të dukshëm të shtëpisë. Në ditët në vijim, një grup shoqesh të saj nga kopshti dhe nënat e tyre erdhën tek ju për një ftesë grupi lojërash që po e prisnit në shtëpinë tuaj. Çfarë është kjo! Njëri nga fëmijët thotë se fotografia në derën e frigoriferit i përket atij dhe dëshiron që ta kthejë. Dhe fotografia është me të vërtetë e tij! Ai e bëri pikturën e tij në shkollë me zell dhe më pas mendoi se e kishte humbur. Ai ishte i mërzitur dhe qau shumë në shkollë dhe në shtëpi. Ju ndiheni të turpëruar dhe të turpëruar për këtë situatë dhe ndoshta, si prind, jeni ndjerë i pasuksesshëm për t'i përcjellë vlerat e duhura fëmijës suaj përballë kësaj sjelljeje jo korrekte. Ndoshta edhe thellë në vetvete jeni ndjerë i zemëruar me fëmijën tuaj që e shkaktoi këtë ose menduat se ai nuk mori edukimin që i keni dhënë. Siç mund ta shihni, mund të ndjeni shumë emocione të ndryshme për një situatë. Por si do ta zgjidhni këtë problem? "Ky është një fëmijë. Ai nuk e di akoma, do të mësojë me kalimin e kohës."
"Si mund të më turpërojë? Kështu e kam rritur?"
" Si mund të marrë në zotërim diçka që i përket dikujt tjetër? Kjo është mbajtje e drejtpërdrejtë, madje ndoshta vjedhje." "O Zot! Apo nuk po e edukoj si duhet femijen tim?"
Shumë mendime të ngjashme mund të shoqërojnë emocionet tuaja. Sidoqoftë, në vend që të humbisni në emocione dhe mendime, të bëni një hap prapa dhe të përcaktoni një rutinë që mund të ndiqni për çdo problem që hasni, do të japë rezultate shumë më të qëndrueshme dhe të kualifikuara në planin afatgjatë. Ndërsa zhvilloni një plan të mundshëm zgjidhjeje për problemin në këtë shembull, le të shqyrtojmë së bashku një rutinë të zgjidhjes së problemeve që mund të ndiqni për pothuajse çdo problem gjatë procesit të zhvillimit të fëmijës suaj.
Kur hasni një problem:
1. Përcaktoni problemin.
Përpiquni të kuptoni se cili mund të jetë shkaku i problemit. Kuptimi i saktë i arsyeve ju lejon të zhvilloni zgjidhjet e duhura. Kur i qaseni problemit në këtë mënyrë, ju mbroni veten nga të qenit reaktiv dhe kaloni në modalitetin reagues, që është një qasje më pedagogjike. Rastësisht, f reaktive-reaguese Mund të flasim edhe për harkun.
Kur jeni reaktiv, përqendroheni vetëm në sjelljen e dukshme. Meqenëse nuk përpiqeni të shihni arsyet dhe nevojat themelore, marrëdhënia juaj me fëmijën tuaj mbetet në një nivel më sipërfaqësor. Megjithatë, kur zgjidhni të jeni një përgjigje, përqendroheni në të kuptuarit e arsyeve dhe nevojave që qëndrojnë pas sjelljes së dukshme. Kështu, çdo hap që hidhni drejt zgjidhjes së problemit me fëmijën tuaj forcon marrëdhënien tonë. Ju mund të vendosni kufizime në sjelljen e tij, por gjithashtu kuptoni ndjenjën dhe reflektoni tek fëmija se ai është i kuptuar.
Fëmija në këtë shembull mund t'i ketë pëlqyer shumë fotografia e shokut të tij. Ai mund të ketë dashur që ai të mund të kishte vizatuar të njëjtën pikturë vetë. Ai mund të ketë dashur të shohë dritën që do të ndriçonte në sytë tuaj kur të dëgjonte se kishte vizatuar këtë pikturë që i dukej e mrekullueshme. Mund të ketë shumë arsye. Ndërsa përpiqeni ta kuptoni fëmijën tuaj, do të jetë më e lehtë për ju të shihni arsyen e vërtetë pas saj dhe të gjeni një zgjidhje për këtë arsye.
2. Vendosni qëllimin.
Dëshirat dhe sjelljet aktuale nuk janë e njëjta gjë. Ju mund të dëshironi shumë diçka, por ta bësh atë është një çështje krejtësisht tjetër. Meqenëse jemi krijesa shoqërore, ne mendojmë për pasojat dhe efektet e mundshme të dëshirave tona përpara se t'i vëmë në veprim. Kjo është pikërisht arsyeja pse ne nuk bëjmë gjithçka që dëshirojmë.
Të kuptuarit e ndryshimit midis dëshirës dhe realitetit është një aftësi zhvillimore. Fëmijët e mësojnë këtë aftësi në jetën shoqërore me ndihmën tonë. Fëmija në këtë shembull mund të mos ketë bërë ende një dallim të qartë midis asaj që i përket dhe asaj që i përket dikujt tjetër. Edhe pse ai është i vetëdijshëm për dallimin, ai mund të mos ketë pjekurinë për të filtruar dëshirat e tij përmes realitetit. Në këtë mënyrë, përpjekja për të kuptuar shkakun e vërtetë do t'ju ndihmojë të përcaktoni qëllimin e duhur për të zgjidhur problemin.
3. Gjeni zgjidhje alternative.
Ju keni përcaktuar problemin dhe keni përcaktuar shkaqet e mundshme, më pas keni përcaktuar qëllimin. Në këtë fazë ju jeni qartë të vetëdijshëm se me çfarë keni të bëni dhe çfarë po përpiqeni të zgjidhni. Nëse po, mund të filloni të mendoni për zgjidhje.
Të kthehemi te shembulli ynë, ky fëmijë nuk ka ende aftësinë për të dalluar plotësisht fantazinë dhe realitetin. Bëni Pra, le të supozojmë se ju dëshironi ta bëni atë/ajo ta fitojë këtë vetëdije me kalimin e kohës. Në këtë rast, qëllimi juaj mund të jetë t'i mësoni fëmijës tuaj ndryshimin midis dëshirës dhe sjelljes dhe midis fantazisë dhe realitetit. Në këtë mënyrë, ju mund të arrini qëllimin tuaj për të rritur një person të virtytshëm duke e penguar atë të marrë pronën e dikujt tjetër në këtë mënyrë.
Qëllimi juaj është i qartë, por ju mund të jeni ende konfuz se si ta arrini atë. Fraza kryesore këtu është "përgjigjuni ndaj emocionit dhe vendosni kufij në sjellje". Një fjali si kjo mund ta ndihmojë fëmijën tuaj të zhvillojë vetëdijen për ndjenjat dhe dëshirat e tij. "Mendoj se ju ka pëlqyer shumë ajo foto. Do të donit të vizatoni gjithashtu një foto të tillë. Unë ju kuptoj." Keni krijuar fjalinë që do të ndërgjegjësojë dëshirën e fëmijës dhe e pranuat ndjenjën e tij me dhembshuri. "Por a e dini se çfarë? Nëse ju pëlqen shumë kjo foto, mund t'i kërkoni shokut tuaj të vizatojë një tjetër të ngjashme për ju. Ose mund të ulemi me ju dhe të vizatojmë një foto të ngjashme që do t'ju pëlqejë shumë. Sepse unë jam i vetëdijshëm që ju pëlqeu shumë ajo foto që vizatoi shoqja juaj dhe ju dëshironit të kishit të njëjtën foto." Në këtë fazë, e bëtë fëmijën të mendojë për zgjidhje alternative për të realizuar dëshirën e tij. A ka mbaruar, sigurisht nuk ka mbaruar :) Tani ju duhet t'i përcillni atij vlerat tuaja morale familjare se pse ai nuk mund të zotërojë gjërat e dikujt tjetër siç dëshiron. "Secili ka gjërat e veta. Për shembull, a ju kujtohet fotografia që kemi bërë në ditëlindjen tuaj? E keni bërë, ju ka takuar. Pikërisht kështu, fotografia e mikut tuaj është e tij dhe e vërteta është shumë e vlefshme për ne. Familja jonë rregulli është të thuash gjithmonë të vërtetën dhe të mos prekësh gjërat e të tjerëve." të mos prekësh pa leje." Bingo, ju e bëtë fëmijën të realizojë dëshirën e tij, i përqafove ndjenjat e tij me dhembshuri, i ofruat zgjidhje alternative dhe i përcollët vlerat tuaja familjare se përse nuk duhet ta bëjë këtë më. Asnjë siklet, pa turp, pa ndëshkim, vetëm komunikim dhe besim.
4. Konsideroni se si do të funksionojnë këto zgjidhje alternative.
Mendoni për këto hapa për zgjidhjen e problemeve që keni krijuar. Nëse dëshironi që fëmija juaj të jetë një individ që mund të mendojë për ndjenjat dhe dëshirat e tij dhe të organizojë veprimet e tij në përputhje me rrethanat, ju duhet të jeni në gjendje ta bëni këtë së pari. ju jeni. Çfarë emocionesh keni përjetuar që nga momenti kur mësuat publikisht se fotografia nuk ishte e tij? Çfarë keni dashur të bëni në radhë të parë? A deshe ta turpërosh sepse ai u kthye dhe të turpëroi? A keni menduar për vlerat tuaja familjare dhe keni dashur ta ndëshkoni menjëherë nga frika se ai do të bënte gjëra të gabuara në të ardhmen? Apo donit të thoni "ky është një fëmijë, do të mësojë vetë me kalimin e kohës" dhe ta shpërfillni?
5. Zgjidh një zgjidhje për të provuar.
Zbato këto hapa të mësipërm për çdo problem, një nga një. Ju gjithashtu mund të përfitoni nga libra të dobishëm për fëmijë, lojëra ose përmbajtje dixhitale me kohëzgjatje dhe temë të përshtatshme për moshën.
6. Vlerësoni rezultatin dhe nëse zgjidhja nuk funksionon, provoni diçka tjetër. Bazuar në shembullin e përmendur këtu, ne kemi përcaktuar hapat që mund të ndiqni kur fëmija juaj ka një problem. Zbatimi i këtyre hapave vazhdimisht çdo herë do të jetë një dhuratë e shkëlqyer që mund t'i bëni fëmijës tuaj. Mënyra se si ju i qaseni problemeve do të kthehet në mënyrën se si ai u qaset problemeve të tij me kalimin e kohës. Megjithatë, nëse tregoni një qëndrim që nuk shfaqet kur përballeni me probleme ose shpërndani shpejt dhe shpërndani emocionet tuaja përreth, kjo do të dobësojë marrëdhënien tuaj në planin afatgjatë dhe do ta bëjë fëmijën tuaj të pamjaftueshëm në aftësitë e zgjidhjes së problemeve. Për këtë arsye, kur mendoni se plani juaj nuk po funksionon, rinisni procesin duke menduar sërish për shkaqet e mundshme të problemit. Fëmija juaj duhet të shohë një prind që nuk gabon aspak, por që gabon njësoj si ai, por që bën përpjekje për të gjetur zgjidhje për gabimet e tij.
Lexo: 0
