Sjellja e mbajtjes së jashtëqitjes tek fëmijët

Fëmijët shpesh mund të shfaqin sjellje të jashtëqitjes gjatë periudhës së tranzicionit nga pelenat në tualet ose në çdo fazë të jetës kur ata janë të sfiduar emocionalisht. Kur këta fëmijë bëjnë jashtëqitje, ata përpiqen ta shtyjnë jashtëqitjen e tyre duke përdorur muskulaturën e tyre sekretuese në vend që ta bëjnë atë të shkojë në tualet. Megjithatë, prindërit e fëmijëve që mbajnë jashtëqitjen e tyre për arsye të ndryshme e kanë të vështirë përballë situatës kokëfortë dhe të acaruar që shfaqin fëmijët e tyre.

Kur fëmijët kanë sjellje me jashtëqitje. ?

Sjellja e mbajtjes së jashtëqitjes përkufizohet si kontrolli i vetëdijshëm ose i pavetëdijshëm i fëmijës i muskujve të tij për të parandaluar nxjerrjen e jashtëqitjes. Për këtë arsye, që të vërehet sjellja kokëfortë e jashtëqitjes tek fëmijët, para së gjithash duhet zhvilluar mjaftueshëm zhvillimi i muskujve të fëmijës në sistemin ekskretor. Fakti që muskujt e zhvilluar në mënyrë adekuate në sistemin ekskretues bëhen gradualisht të kontrollueshëm nga fëmija është një tjetër kriter për shfaqjen e kësaj situate.Ndodh në moshën 3 vjeç. Megjithatë, ndonjëherë kjo situatë mund të shihet në moshat e mëvonshme si një problem i jashtëqitjes që është jashtë procesit të zhvillimit dhe i bazuar në arsye të ndryshme.

A lidhet problemi i derdhjes vetëm me periudhën e moshës?

strong>

Periudha ndërmjet moshës 1-3 vjeç në periudhat e zhvillimit të fëmijëve përcaktohet si periudha anale. Sjellja e jashtëqitjes ndodh kryesisht midis moshës 1-3 vjeç, kur tek fëmija ndodh kontrolli i muskujve, domethënë në periudhën anale.

Fëmijët e kuptojnë kontrollin e tyre mbi muskujt e tyre. trupat dhe sjelljet në periudhën anale. Sigurimi i këtij kontrolli u jep kënaqësi fëmijëve. Mbajtja e kontrollit i bën fëmijët të ndihen më mirë. Prandaj, zhvillimor, në këtë periudhë moshe, është e nevojshme të krijohen zona ku fëmijët mund të kenë kontroll, si zgjedhja e lodrës që duan, vendosja e veshjeve që duan të veshin ndër opsionet e duhura. Megjithatë, fëmija që nuk ndjen kontrollin e nevojshëm personal në përputhje me nivelin e moshës së tij Ata mund të përpiqen të rifitojnë kontrollin që humbën me aktin e derdhjes. Prandaj, edhe nëse problemi i jashtëqitjes nuk lidhet vetëm me periudhën e moshës, mund të thuhet se karakteristikat e periudhës së zhvillimit që mbulojnë grupmoshat 1-3 vjeç luajnë një rol nxitës në sjelljen e jashtëqitjes.

Stërvitja e hershme e tualetit A shkakton probleme?

Për t'u dhënë fëmijëve trajnime për tualetin, fëmija duhet të plotësojë shumë parakushte që tregojnë se ai është i gatshëm. për këtë trajnim në fushën e zhvillimit. Kryesorja prej këtyre kushteve janë kushtet fizike që tregojnë se fëmija mund të arrijë kontrollin e muskujve; kushtet njohëse që tregojnë njohuri dhe kuptim të koncepteve të lidhura me tualetin; Kushtet emocionale që përfshijnë dëshirën, kuriozitetin, motivimin dhe gatishmërinë për stërvitje në tualet. Kur të gjitha këto parakushte plotësohen nga fëmija, vetëm atëherë mund të thuhet se fëmija është gati për stërvitje të shëndetshme dhe të sigurt në tualet. Nëse trajnimi për tualetin tentohet t'i jepet fëmijës pa përmbushur siç duhet këto parakushte, fëmija mund të zhvillojë ndjenja negative për tualetin. Këto emocione negative vërehen mjaft shpesh në shfaqjen e sjelljes së jashtëqitjes.

A vjen dëshira për të dalë nga pavetëdija?

fortë>Njerëzor; mund të mos jenë gjithmonë në gjendje të kontrollojnë me vetëdije ose vullnetarisht emocionet, mendimet dhe sjelljet e tyre në varësi të faktorëve relacionalë, socialë, të brendshëm ose të jashtëm në çdo periudhë moshe. Ky proces i pakontrollueshëm vihet re më shumë në fëmijëri. Në këtë rast, kur reagimet e fëmijëve nuk mund të bazohen në një arsye të qartë dhe konkrete ose nuk mund të shpjegohen logjikisht, i gjithë procesi emocional, intelektual, impulsiv dhe i sjelljes që përfshin reagimin duhet të shqyrtohet në nivelin e pavetëdijshëm dhe jo në nivelin e vetëdijshëm. Kjo vlen edhe për sjelljen e jashtëqitjes tek fëmijët që nuk mund të bazohet në ndonjë arsye konkrete ose që vazhdon pavarësisht nga të gjitha studimet mbështetëse. Me fjalë të tjera, fëmija mund të mos jetë me dëshirë dhe me vetëdije për të mbajtur jashtëqitjen.

Për shembull, gjatë periudhës anale që mbulon moshën 1-3 vjeç, fëmijët shohin çdo pjesë të trupit të tyre si një pjesë të vetes dhe natyrisht ata nuk duan të shkëputen. nga kjo pjesë. Ky perceptim zhvillohet në procese të pavetëdijshme që janë të vlefshme për çdo fëmijë. Prandaj, duke qenë se jashtëqitja nga fëmija perceptohet si pjesë e trupit, largimi i trupit dhe heqja e tij mund të krijojë ndjenja trishtimi dhe zie tek fëmija. Për shkak të kësaj situate, fëmijët nuk duan të shkëputen nga këto anë. Kështu, ata mund të kenë probleme me jashtëqitjen në formën e mohimit të faktit të jashtëqitjes si një sjellje e pavetëdijshme ose shmangies së jashtëqitjes.

A shkakton problemi i mbajtjes së jashtëqitjes ndjeshmëri shqisore? >

Disa fëmijë mund të jenë më të ndjeshëm ndaj shqisave si shikimi, dëgjimi, nuhatja, prekja dhe shija se të tjerët. Me fjalë të tjera, këta fëmijë mund të shqetësohen më shumë nga stimujt shqisorë si aroma, tingulli dhe drita, dhe ata natyrisht duan të shmangin këtë shqetësim. është një pjesë që përmban një aromë intensive, një ndjesi të ndryshme vizuale dhe prekëse. Megjithatë, fëmijët që janë emocionalisht të ndjeshëm mund të shfaqin sjellje të jashtëqitjes me qëllim që të shmangin shqetësimin e shkaktuar nga kjo ndjeshmëri.

A shkaktojnë ngjarje të pafavorshme të jetës tek fëmijët?

Nëse fëmija ka një përvojë të frikshme dhe të dhimbshme me tualetin për ndonjë arsye gjatë periudhës kur ai zhvillon zakonin për të shkuar rregullisht në tualet, ai mund të shfaqë sjelljen e mbajtjes së jashtëqitjes brenda për të shmangur emocionet negative që përjeton. Në veçanti, përvojat e pasuksesshme dhe negative të fëmijës në lidhje me procesin e tualetit mund të shkaktojnë ndjenja të tilla si frika e fortë, trishtimi dhe pafuqia, duke bërë që fëmija të kodojë ndjenjat negative ndaj tualetit. Për shembull, të kesh frikë nga rënia nga ndenjësja e tualetit gjatë stërvitjes së tualetit, të jesh i ekspozuar ndaj ndëshkimeve dhe qëndrimeve të ashpra të prindërve, ose të lëndohesh gjatë jashtëqitjes si pasojë e kapsllëkut janë disa nga përvojat negative që nxisin sjelljen e foshnjës. më së shumti.

Ka problem me mbajtjen e jashtëqitjes Si ta tregojmë?

Fëmijët me probleme me jashtëqitje;

• Ata mund të shkojnë dhe të fshihen ku mendojnë se do nuk shihen kur bëjnë jashtëqitje.

• Ata mund të mos duan të përfshihen në biseda rreth tualetit.

• Mund të jenë të përfshirë në biseda për tualetin. fillojnë të shtrydhin dhe tendosin trupin kur bëjnë jashtëqitje.

• Kur bëjnë jashtëqitje, ata mund të shfaqin sjellje të tilla si përpëlitja duke kryqëzuar këmbët.

Ata mund të dëshirojnë të shtrihen, të shtrihen apo edhe të flenë vazhdimisht duke shmangur lëvizjen.

• Mund të mos duan të shkojnë pranë tualetit.

• Kur bëjnë jashtëqitje, ata mund të veprojnë në një mënyrë që injorojnë jashtëqitjen duke mos e përmendur atë.

• Ata mund të duan të ndryshojnë rrobat e tyre vetë. , mbajini ose hidhini larg.

• Ata mund të jenë mjaft të kujdesshëm në lidhje me vaktet e tyre.

• Më shumë lëngje mund të dëshirojnë. për të konsumuar ushqime.

• Mund të hanë më pak.

• Mund të kenë dhimbje barku të shpeshta.

• Mund të shfaqen plagët e rektumit.

A është sjellja e jashtëqitjes për shkak të nevojës së një fëmije për vëmendje?

Kur fëmija kryen sjelljen e jashtëqitjes për ndonjë arsye, nëse reagimet e prindërve ndaj kësaj situate janë më të kuptueshme, më të durueshme, më lozonjare dhe më të dhembshur se reagimet e dhëna në periudha të tjera të jetës së përditshme me fëmijën. , atëherë edhe fëmija do të jetë rezistent ndaj sjelljes së jashtëqitjes për të marrë këto reagime pozitive nga prindërit.

Sigurisht që fëmija nuk e bën këtë në mënyrë të planifikuar dhe të planifikuar. mënyrë të organizuar. Ndërsa fëmija vendos një marrëdhënie shkak-pasojë në reagimet ndaj të cilave ekspozohet, truri i fëmijës, i cili është i hapur për të mësuar nga përvoja, bën gjykime të përgjithshme për këtë situatë. Pra, ajo që nënkuptojmë është se ky nuk është më vetëm një problem i mbajtjes së jashtëqitjes për trurin e një fëmije. Kjo situatë për fëmijën; Do të thotë se me rritjen e ankthit, frikës dhe shqetësimit të fëmijës si pasojë e problemit të të kulluarit, ai mendon se do të rritet interesi, mirëkuptimi dhe dhembshuria e tij, madje e përjeton dhe e mëson këtë. negativ Përfundimet pozitive si rezultat i një sjelljeje specifike quhen gjithashtu përfitime dytësore dhe fëmija mund të normalizojë në mënyrë të pandërgjegjshme viktimizimin duke marrë përfitime dytësore për të marrë vëmendjen që i nevojitet.

Çfarë qëndrimesh prindërore. Shkaktoni sjelljen e jashtëqitjes tek fëmijët?

Qëndrimi korrekt i prindërve është shumë i rëndësishëm për përfundimin e shëndetshëm të fazave të zhvillimit të fëmijëve. Nëse prindërit nuk arrijnë të vërejnë modelet e sjelljes që ndikojnë negativisht tek fëmijët e tyre emocionalisht dhe në sjellje, dhe nëse ata vazhdojnë të mbajnë modele negative të sjelljes, fëmijët mund të përjetojnë emocione të forta negative si rezultat. Kur emocionet negative nuk mund të zgjidhen në botën e brendshme të fëmijës, kjo pazgjidhshmëri reflektohet në një model sjelljeje të fëmijës. Problemi i derdhjes shihet gjithashtu si një nga shembujt ku emocionet e pazgjidhura pasqyrohen në sjellje. Në këtë situatë; Qëndrimet prindërore perfeksioniste, ankthioze, ndëshkuese, kontrolluese, indiferente në përgjithësi shkaktojnë emocione negative tek fëmijët dhe mund të luajnë një rol efektiv në zhvillimin e sjelljes së jashtëqitjes, veçanërisht në periudhën anale që mbulon moshën 1-3 vjeç.

A mund të jetë sjellja e jashtëqitjes një mënyrë për të ndëshkuar prindërit e tyre?

Nëse fëmija ndëshkohet nga prindërit e tij/saj në këmbim të një sjelljeje negative, kontrollohet shumë, mendon se nuk kuptohet sa duhet, vihet në gjyq, ndeshet me ndërhyrje fizike; Kjo situatë bëhet aq sfiduese saqë është pothuajse e pamundur për fëmijën të përballet në mënyrë korrekte me proceset e pakënaqësisë, ankthit dhe zemërimit. Sepse fëmija; Për shkak të moshës dhe zhvillimit, ai është mjaft i dobët në aspektin fizik, emocional dhe konjitiv në krahasim me të rriturit. Prandaj, fëmija nuk ka aftësitë e zgjidhjes së problemeve për të përballuar situatat e vështira që has. Fëmija që është i privuar nga këto aftësi mund të përpiqet të qetësojë veten duke shfaqur sjellje kokëfortë, të frikshme dhe shmangëse, duke e parë jashtëqitjen si një burim fuqie në dorën e tij, në vend të qëndrimeve prindërore që ai nuk mund t'i përballojë dhe nuk mund t'i kontrollojë. Në këtë rast, sjellja e jashtëqitjes do të thotë më shumë sesa ndëshkimi i prindërve.

_{Lexo: 0}