Ajo që ndodh në vitin e dytë të jetës së foshnjës është pothuajse më shumë se ajo që ndodh në fazat e tjera të jetës. Puthjet e para, përqafimet e para, fjalët e para, frazat e para, eksplorimet e para të mjedisit fizik... Përveç gjithë këtyre zhvillimeve të dukshme, ka një zhvillim po aq të rëndësishëm, por më pak të dukshëm, për të cilin përgjithësisht flitet pak: Zgjidhja e problemeve. Aftësia
Në gjysmën e parë të vitit të dytë të jetës, fëmija mëson gjëra të reja dhe emocionuese për mënyrën se si funksionon bota. Çfarë do të mendonit nëse do t'ju thonim se baza e aftësisë së të menduarit logjik në vitet e mëvonshme të jetës janë sjelljet e para për zgjidhjen e problemeve që fëmija juaj provon dhe mëson nga përvojat e tij gjatë kësaj periudhe? Ndonëse është më pak e dukshme dhe për këtë arsye më shumë flitet dhe përshëndetet me më pak entuziazëm, aftësitë e zgjidhjes së problemeve të demonstruara në gjysmën e parë të vitit të dytë të jetës përbëjnë një bazë jashtëzakonisht të rëndësishme për jetën e ardhshme të fëmijës. Po, pikërisht ky është rasti!
Për sa i përket mënyrës se si mund të ndiqni aftësitë e zgjidhjes së problemeve të fëmijës tuaj duke vëzhguar se çfarë lloj sjelljeje ka ai gjatë kësaj periudhe dhe si mund ta përforconi vetëbesimin e tij të lulëzuar duke iu përgjigjur me entuziazëm, është e mundur të jepni shembujt si më poshtë: Nëse fëmija juaj dëshiron të tërheqë vëmendjen tuaj dhe të shohë një buzëqeshje në fytyrën tuaj, çfarë lloj sjelljeje mund të tregojë ai? Ajo ka një repertor sjelljeje të Ai mund të bëjë të njëjtin tingull pa pushim, sepse e zbavit kur sheh sytë tuaj që zgjerohen nga habia dhe bëjnë një fytyrë qesharake kur ai bën një tingull. Sepse ai filloi të kuptojë lidhjen midis këtyre dy rrjedhave të ngjarjeve: "Nëse dua të shoh atë shprehje qesharake dhe të çuditshme në fytyrën e nënës sime, duhet të bëj atë tingull të çuditshëm". A mund ta shihni lidhjen delikate, zinxhirin e logjikës dhe marrëdhënien shkak-pasojë? Ose, ai e di që ka një ushqim të preferuar në frigorifer, por është i vetëdijshëm se nuk ka mundësi ta arrijë atë ushqim direkt. Në këtë rast ai do t'ju mbajë për dore dhe do t'ju tërheqë drejt dollapit, duke provuar fjalë të ndryshme. Kështu, ai do të vërë në veprim planin e tij të parë të zgjidhjes se si ta zgjidhë këtë problem të “qasjes në ushqimin që i pëlqen”. Kurba që shfaqet kur shtypni një buton në mënyrë të përsëritur Që nga momenti kur vë re tingullin qesharak, ai do të përpiqet ta shtypë atë buton vazhdimisht. Ai e di se çfarë të bëjë sa herë që veshi i tij kërkon atë tingull argëtues: "Shkoni dhe shtypni gishtat mbi atë buton". Apo, a është një lodër e preferuar në një vend ku ai nuk mund ta arrijë atë drejtpërdrejt duke zgjatur krahun? Koka e vogël fillon të punojë menjëherë. Ai duhet të mësojë t'i zgjidhë këto probleme të para në jetën e tij, në mënyrë që të fitojë aftësinë për të zhvilluar zgjidhje për të gjitha problemet e tjera që has në vitet e mëvonshme të jetës së tij. Ai mund të mendojë të ngjitet në një kodër ose t'ju tërheqë drejt lodrës. Të dëshmosh shkëlqimin e vetëbesimit në sytë e fëmijës suaj kur ai i bën të gjitha këto do të jetë të paktën po aq emocionuese sa puthja e tij e parë ose fjalët e para.
Është e rëndësishme të vërehen këto lidhje dhe të kuptohet rëndësia e këtyre sjelljeve shkak-pasojë që u shfaqën në gjysmën e parë të vitit të dytë. Sepse zgjidhjet që fëmijët zhvillojnë përballë këtyre problemeve të para të vogla që hasin, përbëjnë bazën e aftësive të tyre të të menduarit logjik në vitet e mëvonshme. Të qenit i vetëdijshëm për të gjitha këto fuqi të reja të sjelljes, duke e inkurajuar dhe duke e takuar me entuziazëm, do ta bëjë të voglin tuaj të ndihet i sigurt në vetvete se ka arritur gjëra të mëdha dhe do të ndihet i fuqishëm dhe në kontroll të jetës së tij.
Është e mundur të flitet për shumë modele të sjelljes të ngjashme me shembujt e përshkruar më sipër. Karakteristika e përbashkët e këtyre zinxhirëve të sjelljes është se ato përmbajnë ide të orientuara drejt qëllimit për fëmijën dhe se si ai mund të zgjidhë çdo problem të përditshëm që has. Është shumë e rëndësishme të vëzhgoni fëmijën tuaj në vitin e dytë përsa i përket aftësive për zgjidhjen e problemeve, si dhe të gjitha zhvillimet e tjera të dukshme si të folurit dhe ecjes, në mënyrë që të përforconi vetëbesimin e tij dhe të jetë në gjendje të zbulojë rreziqet e mundshme zhvillimore. herët.
Lexo: 0
