Aftësia e fëmijëve me çrregullim të përhapur të zhvillimit ose me çrregullim të spektrit të autizmit për të perceptuar dhe për të bërë kuptimin e botës
Çdo fëmijë vjen në këtë botë me një sistem biologjik të ndryshëm. Foshnja që ushqen me gji të qetë në krahët e nënës së tij në fakt forcon mekanizmin e tij të përballimit me shumë stimuj shqisor. Këtë e quajmë vetërregullim ose rregullim. Ndërsa foshnja shijon shijen dhe ngrohtësinë e qumështit të nxehtë që hyn në gojë, ai dëgjon tingullin e ninullës së nënës së tij, shikon në sytë e nënës së tij, merr aromën dhe ngrohtësinë e saj dhe nga ana tjetër, merr ' Stimujt proprioceptiv që vijnë nga trupi i tij, të cilat ne i quajmë sens të thellë, që vijnë nga trupi i tij, ato që fërkohen me trupin e tij, stimujt e trupit të nënës që lëvizin me çdo frymëmarrje. Shumë foshnje mund të vazhdojnë të ushqehen me gji në mënyrë paqësore edhe kur janë të vetëdijshëm për këto stimuj. Por siç thamë më parë, çdo fëmijë vjen në këtë botë me një strukturë biologjike të ndryshme. Disa fëmijë mund të jenë tepër të ndjeshëm ndaj lëvizjes së trupit dhe ajo që mund të jetë një lëvizje shumë normale për ne mund t'i shkaktojë ata të mbistimulohen, e njëjta gjë mund të jetë me prekjen dhe zërin. Tingujt tepër të lartë ose të ulët ose intensiteti i tingullit, lëvizja e trupit të foshnjës, prekja e rrotës së foshnjës ose një etiketë e thjeshtë në rrobat e tij mund të prishin sistemin e rregullimit të foshnjës. Për këto arsye, mund të mos jetë e mundur të qetësohet foshnja. Ndërsa një foshnjë e qetë i merr të gjitha stimujt, i integron dhe i ruan si një tërësi kuptimplote, një foshnjë që nuk mund të ruajë qetësinë e tij/saj do të privohet nga ky integrim kuptimplotë. Dështimi i foshnjës për të ndërtuar ura kuptimplote me kujdestarin e tij dhe botën do të çojë në probleme të mëdha në të ardhmen. Si mundet një fëmijë i diferencuar neurozhvillim të qëndrojë i qetë dhe të marrë informacion kuptimplotë në këtë bombardim shqisor? Kujdestari, i cili kupton karakteristikat individuale të foshnjës dhe siguron rregullimin (qetësinë e foshnjës), ndihmon në integrimin e informacionit kuptimplotë. Do të krijohet një lidhje me lidhjen e lidhjes mes tij dhe kujdestarit të tij kryesor. Pa një marrëdhënie, pse do të tendoste sistemin e fëmijës? Për një copë çokollatë apo biskota? Kështu e kemi fituar komunikimin? Apo është duke parë se si prindërit tanë komunikojnë për shkak të marrëdhënies që kemi me ta? Duke ndërvepruar-luajtur me ta?
Lexo: 0
