Deficiti i vëmendjes? Apo është një problem disiplinor?

Kujdes: Shkaku i problemit duhet të përcaktohet saktë. Një student mund të mos studiojë për shumë arsye të ndryshme. Disiplina e klasës mund të jetë e dobët, mund të ketë shumë arsye të tjera themelore.

Është shumë e rëndësishme të kuptosh shkakun e vëmendjes dhe të përqendrosh problemet në mënyrë korrekte. Problemet e vëmendjes dhe fokusit janë probleme zhvillimore të karakterizuara nga simptoma të mosvëmendjes, hiperaktivitetit dhe impulsivitetit. Simptomat e mëposhtme vërehen te fëmijët me probleme përqendrimi dhe përshtatjeje:

Por këto karakteristika mund të mund të shihet edhe tek fëmijët e tjerë herë pas here. Për shembull, një fëmijë mund të ketë vështirësi për të mbajtur ndonjë aktivitet për një kohë të gjatë ose mund të ketë lëvizshmëri të lartë për shkak të energjisë së lartë.

Pra, si mund të dallojnë prindërit midis problemeve të vëmendjes dhe problemeve të përqendrimit tek fëmijët e tyre?

Para së gjithash, prindërit nuk duhet të harrojnë se diagnoza e çrregullimit të mungesës së vëmendjes dhe hiperaktivitetit bëhet nëpërmjet një ekzaminimi bio-psiko-social të një mjeku të specializuar në psikiatrinë e fëmijëve dhe adoleshentëve. Për këtë arsye, prindërit dhe mësuesit duhet të shmangin bërjen e etiketave si 'i pavëmendshëm' ose 'hiperaktiv', të cilët do të dëmtojnë zhvillimin e vetëbesimit të fëmijës. Bashkëpunimi mes prindërve dhe mësuesve është shumë i rëndësishëm për sa i përket analizës së situatës së nxënësit dhe simptomave që janë vendimtare në vendosjen e diagnozës. Është e dobishme që nëna dhe babai t'i përcjellin komentet dhe formularët e marrë nga mësuesi te psikiatri i fëmijëve, mjeku mjekësor, dhe të ofrojnë reagime objektive rreth qëndrimeve dhe sjelljeve të nxënësit në mjedisin e klasës akademike.

A është. Shkaku i deficitit të vëmendjes Emocional apo i trashëguar?

Problemet emocionale të përjetuara nga fëmijët dhe adoleshentët mund të shkaktojnë simptomat e mëposhtme të ngjashme me çrregullimin e hiperaktivitetit të mungesës së vëmendjes. Aktivitet i tepruar, pavëmendje, papajtueshmëri. Me fjalë të tjera, çrregullimet e ankthit të vërejtura tek fëmijët dhe adoleshentët mund të ndikojnë negativisht në proceset njohëse të fëmijës. Për këtë arsye, simptomat ekzistuese janë neurozhvillimore. Të jesh në gjendje të dallosh nëse është shkaktuar nga një çrregullim mendor apo nëse ai shfaqet si rezultat i një çrregullimi ekzistues ankthi është hapi i parë vendimtar në vendosjen e diagnozës së saktë dhe krijimin e një programi trajtimi.

Shkaku i deficitit të vëmendjes fshihet në valët e trurit tuaj!

Në vitin 2013, FDA Amerikane (Administrata Amerikane e Ushqimit dhe Barnave) miratoi metodën e imazhit të valëve të trurit në diagnostikimin e deficitit të vëmendjes. Kështu, është e mundur që në mënyrë objektive të dallohet nëse problemet e vëmendjes që shihen tek fëmijët dhe adoleshentët shkaktohen nga ankthi apo nga dëmtimi i funksioneve ekzekutive në tru. Me imazhe neuro-biofeedback 15-minutëshe, veçanërisht te fëmijët dhe adoleshentët e moshës 6-17 vjeç, ai tregon se si neuronet, domethënë qelizat e trurit, punojnë në rajonet e trurit ku ndodhen funksionet ekzekutive të vëmendjes.

Ushtrime pa drogë në zhvillimin e vëmendjes: Programi neurofeedback

Neurofeedback është një qasje trajtimi që lejon përmirësimin në zonën e dëshiruar të sistemit të vëmendjes me ushtrimet e duhura. Metoda neurofeedback është një aplikim pa ilaçe. Zbatohet në formën e ushtrimeve të fokusimit në kompjuter, pa i dhënë personit energji elektrike të jashtme, mjekim apo ndonjë substancë tjetër.

Aktiviteti elektrik i trurit dhe valët e trurit bëhen të dukshme në ekranin e kompjuterit dhe ushtrimet zbatohen në zonën e trurit të synuar për zhvillim me protokolle studimi të krijuara individualisht. Ushtrimet për zhvillimin e vëmendjes neurofeedback synojnë të ofrojnë përmirësim të përhershëm në zonat e keqfunksionuara të menaxhimit të vëmendjes në trurin e fëmijëve.

 

Lexo: 0

yodax